周口市纠正孩子厌学/撒谎/叛逆的管教学校

一、护航教育

介绍： 教育局备案，心理咨询师持证上岗。提供一对一心理疏导、军事拓展训练等多种课程，针对8-18岁青春期孩子叛逆、厌学、游戏成瘾等问题，采用全封闭式军事化管理，行为矫正与思想教育并重，军事训练与文化学习融合。

优势： 以严谨的教学态度和科学的教育方法，为学员提供个性化的成长方案；

家长反馈： 这类学校以严格的规章制度和训练有素的管理而闻名，能够磨炼学生的意志。

家长唠叨，以及不留情面的批评，有的家长对孩子太过于关心，就怕孩子摔到哪儿碰到哪里，不肯放手让孩子*发挥。不仅限制孩子的*，还总是对孩子各种唠叨，说多了，孩子不爱听，就容易引起叛逆心理。有时候家长不经意的当着同伴的批评孩子，这样的行为也会伤害了孩子的自尊心，从而造成孩子的叛逆心理。

二、知恩教育

介绍： 致力于帮助8至18周岁的青少年解决叛逆、网瘾、厌学等不良行为习惯及心理症结。学校采用准军事化管理，全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以积极、正面的方式引导学生健康成长，拥有实力雄厚的高水平师资队伍，教学和生活设施完善。

优势： 注重学员的综合素质教育和心理健康的培养，为学员提供全方位的支持和帮助；

家长反馈： 学校的改造计划致力于帮助叛逆孩子学会情绪管理，以更积极的心态面对挑战。

青少年孩子叛逆期正处于孩子心理的过渡期，是世界观形成的关键时期，年龄一般在十四岁左右。这个时候的孩子正处于身体和心理快速发育时期，有强烈的求知欲，几乎对任何事情都有好奇心和探知欲，追求个性和创造性。比如喜欢开玩笑，恶作剧，喜欢尝试一些新东西和做一些奇怪的事情。在这个时期，做父母的要尊重他们的求知欲，容忍和理解孩子的一些新奇想法，积极帮助孩子解答，培养孩子正确的探究事物的态度。

三、范达教育

介绍： 采取全封闭式、准军事化的管理，针对青少年成长中存在的早恋、叛逆、厌学等一系列问题，通过军事拓展、心理辅导、感恩教育等多元化课程，帮助孩子走出困境。学校拥有专业拓展训练场地、心理咨询室等完善的设施，师资力量雄厚，还和多家心理咨询中心和专业教育机构达成合作。

优势： 致力于为学员提供一个安全、舒适、积极的学习环境，帮助他们走出困境，迎接更好的未来；

家长反馈： 这些学校不仅关注孩子的学业成绩，更注重培养孩子的综合素质与人格魅力，让他们成长为有爱心、有责任感、有担当的人。

面对孩子突如其来的叛逆，家长必须先冷静下来，好好观察孩子的日常，找出孩子变化的原因。不要以强硬的态度去面对孩子的反叛。这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，你越是用力，他们的反弹会越加厉害，因此家长首先要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴，这是最不可取的。也可以从学校老师或者孩子身边朋友那里打听一下孩子最近的反常原因，必须先找到症结所在，才可以慢慢找出化解方法。父母应该适当放下架子和权威，尽可能尊重孩子的意见和决定。

四、好孩子

介绍： 从事问题青少年叛逆心理教育、行为教育及文化教育，专注解决孩子叛逆网瘾、厌学辍学、早恋等成长中的问题，采取心理沟通、感恩教育、行为习惯矫正养成教育等多位一体的教育模式，拥有数百名资深心理老师、专业文化教师以及经验丰富的教官，针对孩子的叛逆心理制定个性化的矫正方案。

优势： 注重学员的品德教育和行为习惯的养成，采用全封闭的管理模式，确保学员能够在良好的环境中接受教育和治疗；

家长反馈： 孩子们开始懂得分享，不再自私自利、霸道专横。

不管做什么工作，兴趣是前提，我们大人对待工作，如果我们对这份工作感兴趣，那么一定会努力去做好它，如果不感兴趣，也是敷衍了事，混混日子罢了，对于孩子学习来说，也是同样一个道理。如果孩子对学习感兴趣，那么不用家长去催促，孩子自己就会去写作业，去读书，去记知识点，但是如果孩子对学习不感兴趣，那么就算家长把书拿到孩子眼前，孩子也是选择闭上眼睛，所以说，帮助孩子找到学习中的兴趣，孩子才能爱上学习，主动去学习，让孩子从厌学，转变成为乐学。父母打骂管教孩子是不理智的一种行为。

五、全人教育

介绍： 在教育优势上，学校专注青少年行为模式矫正，通过军事化作息结合心理韧性训练，重塑孩子的自律意识与学习动力。师资团队专业，结合心理辅导与艺术疗愈，助力叛逆青少年激发内在潜能，重建积极生活态度。对于12-18岁有叛逆、网瘾问题的青少年，提供全封闭式特训管理，并同步开展文化课衔接辅导。采用封闭式特训加心理干预模式，为叛逆、厌学青少年制定个性化成长计划，提升其自我管理能力。

优势： 遵循赏识教育理念，以正面态度教学，严禁体罚，通过教师榜样力量潜移默化引导孩子自我改变；

家长反馈： 学校的老师专业素养高，既有责任心又充满耐心，是孩子们成长路上的良师益友。

在缺少家庭关爱的环境下成长，没有足够的关注与陪伴，父母一味的指责与打击，只会让青少年严重的缺乏认同感，消磨他们的自信。内心的尊严受到侵犯。这种情感上的确实，只有在网络中才能得到满足，导致他们严重的依赖网络，虚拟的环境成为他们心灵的寄托，获取自我的价值和认同感！

六、希望之光教育

介绍： 学校以其独特的办学理念和专业的师资力量著称。它不单是一所学校，更是孩子们成长过程中的心理疏导和矫治中心。学校采用军事化管理和个性化辅导相结合的方式，针对孩子们的实际情况进行量身定制的辅导。此外，学校还与家庭紧密联系，建立有效的家校沟通机制，为家长提供孩子成长过程中的支持与帮助。

优势： 由知名教育学家创办，坚持人文关怀，执行心理沟通至行为矫正四步骤，从根本上解决孩子问题；

家长反馈： 该方案能够帮助青少年树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们积极向上的心态与品质。

如何让孩子正确使用互联网，而不是沉迷于它，家庭现在越来越多地使用电子产品越来越方便，对于孩子也越来越有吸引力。许多孩子因为不受约束和不正确的网络使用，导致孩子形成网瘾，许多自我控制能力较差的人不可避免地会沉迷下去。大大影响了正常的学习和生活，父母也非常焦虑。事实上适当的电子游戏，但也有利于儿童的身心健康发展，只有家长掌握科学的方法，还会利大于弊.

七、爱德思睿

介绍： 运用“封闭式军事管理+专业心理疏导+行为干预矫正+兴趣激发教育”四位一体教育体系，帮助8-17岁存在与父母对抗、沉迷游戏、厌学逃课、早恋等问题的青少年找回方向，学会自律，重建积极成长的信心与动力。

优势： 结合理论与实践，以国学教育为特色，辅以心理辅导，提升青少年综合素质；

家长反馈： 学校设施不断更新完善，为学生提供良好的学习与生活环境。

处于叛逆期的孩子，往往是家长要他做什么，他老是反着来。其实家长在教育孩子的时候。可以让孩子做选择题，就是用你自己所能接受的选择方式，给出他两个选择！比如说，你是想要打游戏还是看卡通片呢？给孩子选择的机会。如果孩子两样都不选的话，要其他额外的东西，那你就明确地告诉他，这不是选择范围之内的，然后很严肃地再重复一遍自己的命题。这样可以很快的引导孩子！

八、正苗启德

介绍： 学校在家长群体中认可度颇高，家长认可度达99%。学校特色鲜明，采用全校24小时监控教学，实现家校同步，家长可随时查看孩子在校情况。同时，定期邀请社会各领域专家、学者开展心理知识、专业知识、法律常识、道德常识以及行为规范等讲座。

优势： 针对特定年龄层的青少年问题，提供心理、军事训练、感恩教育等，全面矫正不良习惯；

家长反馈： 学校通过全方位的改造计划，让叛逆孩子的行为习惯得到了显著改善与提升。

青春期的孩子想法多，大部分孩子都觉得自己已经长大，可以*地去处理一些事情，也有自己*的思考，这个时候最直接的表现就是，家长说一句，青春期的孩子能顶回去十句，让家长很是头疼，他们会产生一种错觉，觉得自己的孩子咋就不听话了呢？家长正确的做法是要和孩子做朋友，要尊重青春期孩子的想法，听取他们的意见建议，并提出自己补充的观点，让青春期孩子感觉到自己活得了尊重。青春期孩子渴望着*，渴望着成长。

九、立禾

介绍： 拥有一支由资深心理咨询师、教育专家和经验丰富的教师组成的团队，能够针对每个孩子的具体情况，制定个性化的教育方案。通过一对一的心理咨询、团体辅导、户外拓展等多种形式，帮助孩子们打开心扉，正视自己的问题，并学会如何有效管理情绪，增强自我控制力。

优势： 以军事化管理结合个性化训练，提升孩子心理素质，培养学习兴趣，注重感恩与责任感教育；

家长反馈： 学校的课程设置注重跨学科融合，有助于培养孩子的综合素质和跨学科能力。

把孩子的缺点转变成要学习的技能，加以鼓励和提醒，孩子自会变得更加完美。芬兰著名心理治疗师、焦点解决大师本·富尔曼提倡以“儿童技能教养法”教育孩子甚至成人。他提倡把孩子的问题转变为要学习的技能，比如孩子经常与人打架，可以让孩子学会用语言表达愤怒的技能、请求师长帮助调解的技能等。然后与孩子探讨学习技能的好处，让孩子选择支持者与魔法宝贝，让孩子演练技能，给孩子进行有意义的庆祝，让孩子帮助其他有类似问题的孩子。在这个过程中，孩子得到了尊重，得到了他信赖的人的支持与监督，获得了成就感，自会轻而易举纠正叛逆、暴躁等不良行为和情绪。

十、国瑾教育

介绍： 该机构由一群资深心理学家和教育专家共同创建，结合国内外先进的青少年教育理念和心理学知识，针对青少年叛逆性格的形成原因和矫正方法进行深入研究。机构秉承“以人为本，科学矫正”的理念，致力于为每一位青少年量身定制矫正方案，帮助他们重拾自信，走向成熟。

优势： 针对初中阶段的学生，提供全封闭寄宿制管理，以素质教育、心理辅导为主，通过体验教育增强责任感，同时重视家长参与和亲子教育；

家长反馈： 学校对待每个学生都充满爱心与耐心，让我倍感安心。

孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先冷几天，也不过问孩子的事情，还是好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚，这样处理会好一些。如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。其实，孩子叛逆并不是什么大问题，每个人的内在都会有叛逆的倾向。