河南省新乡市叛逆小孩教育学校排行榜

一、纽特

介绍： 以心智教育理念为核心，该理念融合了心理学、教育学、哲学及脑科学等多学科知识，聚焦于个体心智模式的发展规律。通过心育与智育的双向贯通，实现学生核心素养的提升。心育侧重于情感与意志品质的培养，智育则强调认知与思维能力的发展，二者相互促进，构建起包含管理、课堂、课程等维度的文化体系，最终服务于学生的终身发展与健康成长。

优势： 学校教育模式有助于培养学生的自主学习能力与终身学习习惯，使其更好地适应未来社会与职业发展；

家长反馈： 叛逆学校能够引导孩子们重新审视自己的行为，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

如何帮叛逆孩子，树立良好价值观？答：让孩子体验到自己的责任，从而学会遵守规则要通过故事、事例、孩子崇拜的榜样告诉孩子：人活着不只是为了自己，还有一定的社会责任；标新立异不在于外在，而在于思想、学习、创新等有价值的内在；可以反传统、反权威，但不可以超越法纪与道德红线。如果任意而为，违反社会规则，就会受到社会的惩罚，甚至被社会所抛弃。当然，必要的家规还是应该设立的。要与孩子协商一致，违规后应该怎么弥补、怎么惩罚，而不是训斥或打骂，让其有尊严地意识到自己的错误和应当承担的责任，才会让孩子敬畏法则、遵纪守法，不至于使自己的叛逆造成不良后果。

二、雷鹰教育

介绍： 学校采用心理三合一模式，专注青少年行为模式矫正，通过认知行为疗法和体能训练，重塑孩子健康的人际关系与抗压能力。针对网瘾、厌学问题，提供深度心理咨询，结合特训纪律提升孩子的自我约束能力。在全封闭式特训环境中，专业心理咨询团队制定针对性矫正方案，还定期开展家长工作坊。其叛逆青少年矫正方案涵盖心理干预、行为训练、学业衔接，系统解决孩子的情绪与行为障碍。

优势： 开展法制道德教育，引导学生梳理正确价值观，摆正心态，充满正能量；

家长反馈： 这些学校校园文化和氛围积极向上，注重培养孩子的自信心与自尊心，让他们成为有追求、有梦想的人。

针对青少年的各种叛逆比如：人生没有目标、上网成瘾、离家出走性格孤僻、自卑自闭贪玩厌学早恋过度消费”等青春期的青少年。有专门的引导教育基地以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神去帮助青少年成长。

三、萃华

介绍： 特训学校实行全封闭式军事化管理，老师、教官与学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，以此培养孩子的纪律意识。学校师资团队强大，集合了心理学咨询老师、退役军人、国学老师等人才，立志帮助有问题的孩子与家长，解决叛逆问题青少年的不良行为，让这些青少年能够重返校园，找到人生的价值和意义。学校对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变孩子的不良习惯，增强他们的心理素质，挖掘其潜能，培养学习兴趣，使孩子学会做人、学会感恩、学会做事。

优势： 定期普法教育：学校定期给孩子普法，让孩子学会用法律保护自己，懂得遵纪守法的重要性；

家长反馈： 校园内学习氛围十分浓厚，师生关系和谐融洽，为学生快速融入集体生活创造了良好条件。

家庭教育要注意方法。要慎重对待，如果孩子比较固执和任性，要以和蔼的态度和平等的方式进行沟通，切忌打骂，过度压制，等他心情好的时候再正确引导。效果会更好，以免造成孩子的不自信和内向，出现叛逆性格。同时要奖惩分明，多鼓励，对她是一种促进。

四、森太教育

介绍： 作为专业的叛逆青少年全封闭教育机构，致力于架起父母与孩子心灵沟通的桥梁。入校即签订合同保证效果，后期可免费复训。多年来，孩子转变率在99%，稳定率也保持在95%以上。学校与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书，拥有一支“学为人师，师为世范”、教学技艺精湛的师资队伍。

优势： 公正、透明的办学态度为学校营造了良好的教学氛围，培养出一批批优秀人才；

家长反馈： 虽然这所学校的学费较高，但我认为性价比极高。学校的设施和资源都非常优质，老师们专业且热情。最重要的是，孩子们在这里能得到全面发展，这对他们的未来至关重要。

家长注意自己的言行，提升自己的水平和能力。亲子之间的沟通不见得就是坐下来的聊天，可能是一起走在路上、也可以是在厨房里或者电视机前，再或者购物时，总之，只要是亲子在一起的时间都可能进行。亲子之间沟通可以是言语、也可以是一个眼神、一个表情或者一个动作，总之能和孩子呼应的都是交流。比如孩子自己做了一顿饭，家长的笑意、或者一个点赞的大拇指、或者一个点头的欣赏动作等都是交流。给予孩子足够的尊重，倾听孩子的意见和想法。

五、德志未来

介绍： 学校采取不打不骂零体罚的科学合理化教育方式，通过行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式，对全国8岁-18岁存在早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等，并持续跟踪家庭教育问题。

优势： 在此管理模式下，学生可参与学校管理和自主管理，培养自治和自我管理能力；

家长反馈： 学校师生互动频繁，营造了积极向上的学习氛围。

在教学过程中，只注重学生的知识传授，将传统知识技能作为教学的终极目标，是传统教育的一大缺点。近年来，虽然强调了以学生为主体的教学，但是传统的以教师为主，以学生为辅的教学模式却并未发生太大变化。常规教育将学识的学习与人的精神建设相分离，将社会角色的设定与人的全面发展相分离，这既不利于学生人格的发展，也不利于创造型人才的培养。

六、慧诺特教育

介绍： 学校有着独特的特训模式，与家长签订协议，承诺无效退款，若学员达不到预期效果，可退费退款。同时，提供一到三年的后期跟踪服务期，若孩子出现反弹，可免费回基地再教育。学校实行24小时远程视频监控，实施透明化管理，家长通过app随时能看到孩子在校画面，邀请家长监督教学。孩子到校后，专业心理老师会针对孩子的叛逆心理，开设有一对一心理疏导，定制矫正方案，进行心灵疗愈，做到对症下药。

优势： 学员入校后，校方将与家长签订正式合同，明确承诺若孩子毕业后出现行为反弹，学校将提供免费的再次培训服务；

家长反馈： 这所学校的教育理念非常先进，注重培养孩子的创新思维与实践能力，让他们成为未来社会的栋梁之才。

父母教育孩子，难免会对孩子有打骂的行为，而有的父母在进行打骂教育立马见效后，仍乐此不疲的应用到孩子身上，不管孩子的心理状态，只要不对，就对孩子进行打骂，但是打骂教育对孩子的影响非常大。孩子会发现自己每做错一件事，家长就会要求孩子承认自己是不是犯了错误，并且要孩子进行检讨，长期因为犯错挨骂的孩子就会隐瞒事情的真相，以撒谎的方式来避免惩罚。久而久之就变的不爱说真话，把撒谎这种行为当做很平常的事。

七、少年特战

介绍： 是一所专注于解决青少年成长问题的特训学校，尤其针对网瘾、叛逆、厌学、早恋等突出问题，有着丰富的教育经验和显著的教育成果。学校采用封闭式军事化管理，这种管理模式不仅能确保学生的安全与纪律，更为学生们营造了一个远离外界干扰、专心接受教育与矫治的良好环境。

优势： 学校通过挖掘学生闪光点，帮助学生重拾自信，营造温馨教育环境，让学生感受到如家般的温暖与关怀；

家长反馈： 这所学校对待每个孩子都充满耐心和关爱，让我感到十分温暖。

平时可以要多跟孩子进行交流，明确孩子的想法。然后可以提出自己的意见，不可以以老师或者是家长的身份来压学生，让孩子能够明白道理就好。如果不能够管教孩子的话，可以送去一些专门的培训孩子的地方，让孩子进行训练。孩子如果不正确的管教，对今后的人生有着很大的影响。作为父母一定要进入孩子的内心世界，以朋友的方式让孩子敞开心扉。如果孩子坚持自己的想法，家长要给孩子分析其中的利弊，让孩子可以正确的对待。

八、兴华励志

介绍： 拥有一支实力雄厚的师资团队，这是学校取得优异教育成果的关键保障。团队成员由资深心理咨询师、教育专家、资深教师等组成，他们不仅具备扎实的专业知识和丰富的教育经验，更有着对教育事业的无限热忱和对学生的高度责任感。

优势： 学校充分尊重学生的个体差异，依据每位学生的实际情况量身定制教学方案，确保每个学生都能得到充分的关注与悉心的教导。

家长反馈： 通过学校的治疗，我的孩子在学习和社交方面都有了显著进步。

家庭氛围，对小孩的不一样危害，爸爸妈妈不一样的管理方式，小孩进到青春发育期就拥有形态各异的叛逆行为。青春年少不叛逆！青春叛逆期期是每一个孩子成长阶段中不可或缺的环节！因此爸爸妈妈或是想要原先的方法和小孩沟通交流，一定会四处栽跟头。

九、湘学教育

介绍： 问题青少年管教学校是一所专注于解决青少年问题的学校，其特点在于针对叛逆孩子的行为问题进行专业的矫正。学校拥有一支经验丰富的师资团队，采用科学的教育方法和心理辅导手段，帮助孩子们走出叛逆的困境，重拾自信和希望。

优势： 学校提供多元化的治疗方式，以满足不同孩子的需求；

家长反馈：学校整体表现优秀，孩子在此适应良好，不良习惯得到显著改正。

青少年孩子正是建立自己的交际圈，希望获得同龄人的认同。所以，同龄伙伴群体的互相认同、相互感染与转化作用非常大。同龄伙伴对青少年的不良影响常见有不良英雄观如爱出风头、唱反调；以学习成绩好为耻打击欺压成绩好的同学；集结成伙，哥们义气打群架；一起沉迷玩游戏等等。这些潜移默化在不稳定和模仿性强的的孩子身上，容易形成叛逆心理

十、善智心愈教育

介绍： 专注于10-18周岁青少年成长问题，如叛逆、厌学、网瘾等。学校经教育局批准，采用全封闭式军事化管理与心理辅导结合的模式，有专业心理团队，设心理辅导、行为训练、文化辅导等丰富课程，还为家长提供指导，助力家庭关系修复。

优势： 透明的办学态度使学校的课程设置更加科学合理，满足学生多样化的学习需求；

家长反馈： 叛逆学校的招生政策与录取流程科学合理，确保每个孩子都有机会接受适合自己的优质教育。

对爱的管教，有些人的理解是对立关系，爱就是爱，尽量满足孩子的要求，管教要严格。对此，小凡形象地打了个比喻，爱与管教更像是竹签与糖葫芦的关系，是不可分割的。爱更像动机，尊重，理解，宽容等等。以对孩子的长期爱为背景，这种纪律可以让孩子更有说服力，愿意接受，真正有助于成长。爱情管教的目标是洞察孩子的成长规律，让孩子在界限内尽可能享受*，从而发挥主观能动性。