延安市十大叛逆孩子军事化管理学校排名一览

一、护航教育

介绍： 孩子入校，安排专业心理辅导老师，对孩子进行1v1心理咨询，根据每个学生的需求和特性制定对应的辅导方案，采取心理、学习、军事训练、社会实践等多方位的科学化教育模式，从点滴开始，教会学员做人、行事。期待每一位学生都能在这里找到自己的方向，走出叛逆期，成为有责任感、有自信心的个体。

优势： 采取军事化、全封闭式管理，旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。

家长反馈： 学校帮助叛逆孩子认识到自身价值，重拾生活信心。

青少年孩子正是建立自己的交际圈，希望获得同龄人的认同。所以，同龄伙伴群体的互相认同、相互感染与转化作用非常大。同龄伙伴对青少年的不良影响常见有不良英雄观如爱出风头、唱反调；以学习成绩好为耻打击欺压成绩好的同学；集结成伙，哥们义气打群架；一起沉迷玩游戏等等。这些潜移默化在不稳定和模仿性强的的孩子身上，容易形成叛逆心理

二、知恩教育

介绍： 是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构。亲子课堂，学校每两个月组织一次家长会，请当地知名的亲子教育学家为我们的家长引领教育方式的道路。

优势： 配备专业的人员，管理经验丰富。学校教练和学员同吃同住，能够更好地了解学生的情况，进行科学的行为矫正、心理辅导和思想教育。

家长反馈： 学校为叛逆孩子搭建了改造的平台，助力他们重新融入社会。

对爱的管教，有些人的理解是对立关系，爱就是爱，尽量满足孩子的要求，管教要严格。对此，小凡形象地打了个比喻，爱与管教更像是竹签与糖葫芦的关系，是不可分割的。爱更像动机，尊重，理解，宽容等等。以对孩子的长期爱为背景，这种纪律可以让孩子更有说服力，愿意接受，真正有助于成长。爱情管教的目标是洞察孩子的成长规律，让孩子在界限内尽可能享受*，从而发挥主观能动性。

三、范达教育

介绍： 学校从身心健康、行为习惯、道德人格、思想认识、人文素养等各方面为孩子提供全方位的教育，学校根据孩子的具体情况，制定个性化的教育方案。心理老师会建立家长群，与家长实时沟通孩子的情况；制定适合孩子的干预方案，会采用封闭式军事化训练和心理疏导，不体罚、不责骂、不说教，就能找出孩子的心理症结，深深触动孩子的心灵，激发孩子心中的巨大潜能达到事半功倍的效果；

优势： 学校遵循现代赏识教育之精髓，严禁打骂学生，以理服人，以情动人，以身作则，让学生在教师的潜移默化中重塑自我，自觉改变。

家长反馈： 孩子学会了高效管理时间，不再有拖延和浪费时间的行为。

青少年叛逆心理主要表现为：否定性、评判性、对抗性、冷漠性、阶段性。表现有：对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定；评判学校和老师，评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡现象；评判社会对社会负面现象不接受和不理解；对父母十分冷淡，关系距离加大。认为父母的管教不符合自己的现实生活标准，实施消极抵制、明显对抗；不接受倾向明显，甚至公开敌对；要求他们做的事情偏偏不作，或者反其道而行之。

四、好孩子

介绍： 学校是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、网瘾、逃学厌学、叛逆、亲情淡漠、过度消费等问题的学生回归良好而成立的教育机构。重视学生的心理健康，通过专业心理辅导老师深入了解学生内心世界，帮助他们面对问题。

优势： 配有专业的人员，管理经验丰富。学校教练和学员同吃同住，进行科学的行为矫正、心理辅导和思想教育。

家长反馈： 学校为叛逆孩子营造了良好的学习环境，让他们重新燃起了对学习的热爱。

其实孩子叛逆是从小都有的，有的孩子会在几岁的时候进行反抗，这种反抗就是父母越是约束他们的行为，他们说要去干这件事情，这个反抗期一般到两岁到四岁左右，第二个叛逆就是在青春期这个时候表现的比较突出，因为孩子的逆反心理主要是也是为了获得*和尊重，因此，作为父母不必太过焦虑，更不适合与孩子针锋相对，只要分析原因，正采用正确的方式都可以从容应对叛逆孩子自我意识较强、勇敢、坚强、好胜、能求异、能创新。

五、全人教育

介绍： 学校采取准军事化管理，依靠心理教育理念，专业帮助青少年解决严重网瘾，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，武力倾向，多动症，心理素质低，自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订辅导协议，是一家值得信赖的全封闭式叛逆学校。

优势： 专注于“诚信、创新、人性观”管理，采用人性化的管理模式和激励教育。

家长反馈： 学校为叛逆孩子提供展示自我的机会，让他们重拾自信。

从学生和老师家长力量对比的变化来看，学生的力量变强大了，但老师和家长的力量没有变。小的时候，虽然学生和老师家长的想法也不一样，但是因为他的力量很弱小，想反抗也没有效果，但是他长大了，他无论是从语言上还是从体力上都可以跟老师和家长抗衡了，他就可以做他想做的事情了。他可能顶嘴吵架，可能不按家长老师的要求做了，可能不想被人控制，表现出来的就是逆反。

六、希望之光教育

介绍： 采用全封闭式军事化管理模式，切断一切不利于叛逆孩子的社会因素,学校军事化管理，老师教官学生同吃同住,学校全年无休全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力；坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭矫正--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题。

优势： 结合行为习惯培养和国学教育课程，同时提供专业的心理辅导。

家长反馈： 学校为叛逆孩子提供了转变的契机，让他们重新审视自己的人生道路。

网瘾是家长非常关心的问题，但绝大部分家长都没有经历过，不知道这瘾从何来，其实网瘾大多是孩子陷入虚拟世界无法自拔，去寻找理想的生活或者是为了逃避现实。青少年叛逆管教学校孩子网瘾教育专家觉得总的来说就是一句话：就是某种生活中缺失东西的替代品。

七、爱德思睿

介绍： 学校采用集中教育与个别辅导相结合,通过团体训练的模式，以集体环境促进孩子感知自己，理解他人，增强人际沟通能力，同时因才施教，培养兴趣，开发潜能，增强孩子自信心与创造力。注重与家长的沟通和合作，定期交流学员情况，共同制定教育计划。

优势： 采用科学的方法，从心理辅导、行为矫正、文化学习、军事训练等多个方面入手，帮助孩子们全面矫正不良行为。

家长反馈： 学校的成功在于它注重个体差异与需求，为每个孩子提供定制化的教育方案与指导。

叛逆的孩子们的反击和不服从。家长不必着急。相反，他们必须耐心倾听孩子的意见，并在他们自相矛盾时正确对待他们。家长让孩子说话时，要注意以下3点：1耐心倾听。不管孩子说什么，父母都要耐心倾听。这是一种尊重孩子个性、理解孩子的方式，让他对症下药，化解矛盾。2不要轻率地批评或评论。家长要克制自己的情绪冲动，让孩子说完，避免胡言乱语，引起双方不快。3积极响应。当孩子充分表达了自己的意见时，家长应该做出积极的姿态：“你的想法很好，如果再加一点或改变一点，那就更完美了。”父母的积极反应可以让孩子感到快乐和充满成就感，有利于双方接下来的情感交流。

八、正苗启德

介绍： 全封闭式军事化管理，可以帮助孩子们培养纪律性、生活自理能力和良好的生活习惯，增强他们的责任感。学校通常会让教官和老师与学员同吃同住，以便更好地管理和照顾孩子们。学校还会提供专业的心理辅导，帮助孩子们解决叛逆和网瘾等问题。

优势： 提供全封闭式军事化管理培训模式，培养孩子纪律意识，提高自我控制力。

家长反馈： 学校的教师团队专业能力过硬，都经过严格的培训，在处理叛逆期孩子的问题上，拥有丰富的经验和深刻的理解。

10-18岁是很多青少年处于叛逆期的阶段，对于这一阶段的孩子往往会出现一系列问题，这类孩子如果家长放弃了那就完全的放任自流了。对于解决孩子叛逆，用对方法很重要，特训教育学校给叛逆孩子一对一定制教育方案，建立不同孩子分年龄、分阶段、分层次的教育体系，纠正不良行为，提升孩子认知，改变对学习的接受度。

九、立禾

介绍： 拥有一支由心理健康老师、学习策略指导师、素质拓展老师和优秀退伍军人等组成的专业师资团队。他们具备丰富的青少年素质教育经验，能够从学生的心理、行为、身体素质和家庭等多个方面进行全面调整。

优势： 注重学生的心理健康，通过专业的心理咨询和团队活动，帮助学生排解内心的困扰，找回自信和阳光。

家长反馈： 不仅我觉得这所学校好，其他从这里毕业的孩子的家长也反映，孩子开始对自己的未来有了规划，有了明确的目标。

我们应该包容孩子的错误，到了初中阶段，孩子功课多，适应能力比较差，而且压力也大，但是这些不适应都是暂时的，这个时候的孩子自尊心特别强，爱表现自己争强好胜，特别是在小学拔尖的孩子初中一班，不会出现叛逆，但是如果家长没有给孩子一个正确的引导，不注意给孩子减压的话，孩子自信心受挫就容易越来越叛逆。

十、国瑾教育

介绍： 青少年成长学院以其科学的教育理念和个性化的辅导方案脱颖而出。学院采用军事化管理结合心理辅导、兴趣培养、体能训练等多维度干预手段，帮助孩子逐步摆脱游戏依赖，重建生活目标与自我价值感。其特色在于“一对一”心理辅导，确保每位学生都能得到针对性的关怀与指导。

优势： 基地采用科学的教育手段和方法，不打不骂，全方位助力孩子成长。

家长反馈： 这所学校师生互动良好，教师与孩子建立了深厚的信任与支持关系。

提前达成的协议比事后的处罚效果更好、更容易实施。母亲对孩子沉迷于手机提供了一个好方法，也就是说与孩子制定规则：玩游戏是可以的，但是你应该同意时间和规则。一旦违反你应该承担违约责任。通过这种方式，任何一方都不会失败，孩子也更愿意接受