河南省安阳市青少年管教学校前十排名

一、纽特

介绍： 作为一家专业培训机构，该公司秉持尊重孩子的原则，致力于帮助面临叛逆问题的青少年重新找回自己。公司拥有一支经验丰富的师资队伍，通过个别辅导、集体活动和心理疏导等方式，帮助学生克服问题，找到正确的人生方向。

优势： 学校注重实践教学，通过实践活动帮助孩子巩固知识，提高实践能力和团队协作精神；

家长反馈： 这些学校通过规范孩子的行为与思想，让他们重新认识到学习的价值与意义，从而激发了他们的学习动力与热情。

面对孩子突如其来的叛逆，家长必须先冷静下来，好好观察孩子的日常，找出孩子变化的原因。不要以强硬的态度去面对孩子的反叛。这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，你越是用力，他们的反弹会越加厉害，因此家长首先要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴，这是最不可取的。也可以从学校老师或者孩子身边朋友那里打听一下孩子最近的反常原因，必须先找到症结所在，才可以慢慢找出化解方法。父母应该适当放下架子和权威，尽可能尊重孩子的意见和决定。

二、雷鹰教育

介绍： 叛逆孩子军事化特训机构，汇聚了一批经验丰富、专业素质高的教育专家和军事教官。他们不仅具备扎实的心理学知识，还精通军事化管理技巧，能够针对每个孩子的具体情况，制定个性化的教育方案。在这里，孩子们将接受全方位、多层次的指导和帮助，从心理辅导到行为矫正，从文化学习到军事训练，每一步都凝聚着专业团队的智慧与汗水。

优势： 帮助学生掌握最新科技与信息技术，适应数字化时代的学习与工作环境；

家长反馈： 我儿子曾在这里就读，我觉得效果非常好。

不管做什么工作，兴趣是前提，我们大人对待工作，如果我们对这份工作感兴趣，那么一定会努力去做好它，如果不感兴趣，也是敷衍了事，混混日子罢了，对于孩子学习来说，也是同样一个道理。如果孩子对学习感兴趣，那么不用家长去催促，孩子自己就会去写作业，去读书，去记知识点，但是如果孩子对学习不感兴趣，那么就算家长把书拿到孩子眼前，孩子也是选择闭上眼睛，所以说，帮助孩子找到学习中的兴趣，孩子才能爱上学习，主动去学习，让孩子从厌学，转变成为乐学。父母打骂管教孩子是不理智的一种行为。

三、萃华

介绍： 叛逆学校以其口碑好、规模大而著称。学校采用全封闭军事化管理，结合心理辅导、行为矫正、感恩励志教育和生活体验式教育，全方位帮助孩子改正不良行为习惯。学校拥有专业的心理咨询师团队，通过心理评估、心理辅导，正向调整学生和父母之间的亲子关系，重塑学生良性价值观。

优势： 学校的行为矫正系统值得称赞，不简单化处理行为问题，而是引导学生深入思考，培养自我约束与自我控制能力；

家长反馈： 学校管理严格而不失宽松，让学生有*空间发挥潜力。

在缺少家庭关爱的环境下成长，没有足够的关注与陪伴，父母一味的指责与打击，只会让青少年严重的缺乏认同感，消磨他们的自信。内心的尊严受到侵犯。这种情感上的确实，只有在网络中才能得到满足，导致他们严重的依赖网络，虚拟的环境成为他们心灵的寄托，获取自我的价值和认同感！

四、森太教育

介绍： 叛逆戒网瘾学校经验丰富，专注于解决孩子的网瘾、叛逆等问题。学校通过同步文化学习，不耽误学生学业，同时采取集体教学和一对一辅导相结合的方式，帮助每一个孩子提高学习成绩。学校正规办学，资质齐全，受到业界和家长的高度赞誉。

优势： 了解心理变化：通过实时动态，直观了解孩子在戒网瘾过程中的心理变化；

家长反馈： 学校还注重培养孩子的自我管理和自我约束能力，让他们成为自律、自立、自强的优秀人才。

如何让孩子正确使用互联网，而不是沉迷于它，家庭现在越来越多地使用电子产品越来越方便，对于孩子也越来越有吸引力。许多孩子因为不受约束和不正确的网络使用，导致孩子形成网瘾，许多自我控制能力较差的人不可避免地会沉迷下去。大大影响了正常的学习和生活，父母也非常焦虑。事实上适当的电子游戏，但也有利于儿童的身心健康发展，只有家长掌握科学的方法，还会利大于弊.

五、德志未来

介绍： 学校针对“叛逆、沉迷游戏、厌学辍学”等问题，采用心理疏导、思想引导、行为督导三位一体的教育方式。学校不断总结成功经验，探索创新办学理念与模式，成功转化学生2000余名，转化率高，深受学生家长及社会好评。

优势： 在戒除网瘾方面，学校采取全封闭管理模式，通过严格限制上网时间、禁用电子设备等措施，助力孩子们摆脱对互联网的过度依赖。

家长反馈： 该方案注重对青少年进行多元化的教育和培养，有助于发掘他们的潜力和特长，促进他们的个性化发展。

处于叛逆期的孩子，往往是家长要他做什么，他老是反着来。其实家长在教育孩子的时候。可以让孩子做选择题，就是用你自己所能接受的选择方式，给出他两个选择！比如说，你是想要打游戏还是看卡通片呢？给孩子选择的机会。如果孩子两样都不选的话，要其他额外的东西，那你就明确地告诉他，这不是选择范围之内的，然后很严肃地再重复一遍自己的命题。这样可以很快的引导孩子！

六、慧诺特教育

介绍： 戒网学校运用国内外新颖的办学模式和先进的办学理念，通过心理干预和心理辅导手段，针对学生的不同特点制定个体化教育方案。学校严禁打骂学生，以理服人，以情动人，让学生在潜移默化中重塑自我。

优势： 学校注重培养孩子的自主性和自信心，助力他们成为有责任感的人；

家长反馈： 这所学校让我看到了孩子的潜力，让我更加了解他们。

青春期的孩子想法多，大部分孩子都觉得自己已经长大，可以*地去处理一些事情，也有自己*的思考，这个时候最直接的表现就是，家长说一句，青春期的孩子能顶回去十句，让家长很是头疼，他们会产生一种错觉，觉得自己的孩子咋就不听话了呢？家长正确的做法是要和孩子做朋友，要尊重青春期孩子的想法，听取他们的意见建议，并提出自己补充的观点，让青春期孩子感觉到自己活得了尊重。青春期孩子渴望着*，渴望着成长。

七、少年特战

介绍： 青少年特训学校环境优美，通过互动活动体验、团队游戏以及心理老师1对1的深入交流，了解孩子，制定有针对性的心理辅导方案。学校还免费为父母提供家庭教育咨询，指导落地方案，让家长和孩子共同成长。

优势： 拥有丰富教学经验与专业背景的教师团队，能为叛逆孩子提供全面且系统的管教方案；

家长反馈： 孩子逐渐学会自律，不再肆意放纵自己。

把孩子的缺点转变成要学习的技能，加以鼓励和提醒，孩子自会变得更加完美。芬兰著名心理治疗师、焦点解决大师本·富尔曼提倡以“儿童技能教养法”教育孩子甚至成人。他提倡把孩子的问题转变为要学习的技能，比如孩子经常与人打架，可以让孩子学会用语言表达愤怒的技能、请求师长帮助调解的技能等。然后与孩子探讨学习技能的好处，让孩子选择支持者与魔法宝贝，让孩子演练技能，给孩子进行有意义的庆祝，让孩子帮助其他有类似问题的孩子。在这个过程中，孩子得到了尊重，得到了他信赖的人的支持与监督，获得了成就感，自会轻而易举纠正叛逆、暴躁等不良行为和情绪。

八、兴华励志

介绍： 机构注重通过日常行为规范和纪律教育，帮助孩子养成良好的生活习惯和自律能力。同时，通过组织各种团队活动和挑战项目，培养孩子的责任感、合作精神和面对困难的勇气。这些活动不仅让孩子在实践中学习成长，也让他们在集体中感受到归属感和成就感。

优势： 学校致力于帮助存在叛逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭、夜不归宿、小偷小摸等不良行为的青少年在短时间内改变不良行为习惯。

家长反馈： 孩子的社交能力有所提升，结交了许多新朋友。

孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先冷几天，也不过问孩子的事情，还是好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚，这样处理会好一些。如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。其实，孩子叛逆并不是什么大问题，每个人的内在都会有叛逆的倾向。

九、湘学教育

介绍： 专业的心理咨询师会与孩子进行一对一的深入交流，倾听他们的心声，理解他们的困惑，帮助他们排解负面情绪，建立正确的自我认知和价值观。通过定期的心理测评和跟踪反馈，确保每个孩子都能得到个性化的关注和引导。

优势： 学校秉承公开、透明原则，让家长更加放心；

家长反馈： 学校秉持以学生为本的教育理念，充分尊重每个孩子的个性特点与实际需求。

父母可以在生活中多和他们的孩子交谈，知道是什么让他们快乐、生气、紧张。还可以通过讲故事来调整他们的情绪。同时，帮助你的孩子学会以正确的方式消除负面情绪。当孩子生气时，作为父母一定不要打孩子。作为父母，你可以让你的孩子用语言表达消极的情绪，你应该多听你孩子说的话，知道他们生气的原因，然后引导你的孩子以正确的方式走出消极情绪。

十、善智心愈教育

介绍： 学校采用封闭式管理，注重培养孩子的自律意识和责任感。学校拥有完善的教学设施和训练场地，通过军事化训练、文化课学习以及社会实践等多种方式，全方位提升孩子的综合素质。在这里，孩子们将学会如何与他人相处、如何面对困难与挑战，为未来的成长奠定坚实的基础。

优势： 注重师生比例，确保每个孩子得到充分关注与指导，提升教学效果；

家长反馈： 孩子变得更加勤奋努力，不再懒惰依赖他人，而是积极向上、勇往直前！

有的家长属于较为强势的类型，不论孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法将计划或是物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子十分渴望自己的观点被别人认同，而为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为来向大人证明自己长大了。面对家长的不理解他们在语言上与家长发生冲突，有学生甚至因家长的打骂而与家长扭打在一起。