河南省开封市叛逆孩子全封闭学校一览

一、纽特

介绍： 能够深入了解每个学生的具体情况，制定出针对性的心理辅导方案，帮助他们缓解心理压力、解决心理障碍。文化课老师则负责学生的学科知识教学，确保他们在矫正行为的同时，不耽误学业。而教官们则通过军事训练，培养学生的纪律性和团队协作能力。

优势： 以军事化管理结合心理辅导，助力孩子行为矫正；

家长反馈： 学校的校园文化积极向上，为孩子们的成长提供了良好的精神滋养与动力。

厌学的原因有很多种，其中有一种是不了解自身优势，不是我不想学，而是我看不到希望，他特别刻苦，家长说孩子晚上学到12点才睡觉，有一点点时间就会学习，争分夺秒。虽然孩子真的努力，但是成绩就是上不去。家长也很困惑，孩子也会很焦虑。这样的孩子其实普遍会有自卑心理，虽然自己埋头学习，但是没有时间去思考自己的优势，发挥自己的潜能。

二、雷鹰教育

介绍： 学校的教育理念是以人为本，关注青少年的身心健康。学校认为，青少年叛逆、沉迷游戏等问题往往源于家庭、学校、社会等多方面的因素，因此，学校采用综合性的教育方法，包括心理辅导、文化课教育、体育活动等，以帮助青少年全面发展和成长。

优势： 注重德行教育与行为规范，培养孩子良好习惯；

家长反馈： 孩子在这里学会了团队协作，不再是孤军奋战。

尊重孩子，给孩子更大的发展空间。很多时候，父母太多的爱不是孩子的健康成长，而是一个缩小、抑郁的发展空间。尊重孩子的态度，适度放松的情绪，会给孩子和自己的呼吸空间，使其恢复更大的发展。及时发现处理：如果孩子有情绪障碍，当父母仍然无法与他们沟通时，他们可以带孩子去医院进行心理咨询。如果发现这是一种焦虑症或抑郁症，可以用抗抑郁药物治疗，并与情感联系起来。通过运用一系列方法和手段的技巧，家长可以接触到孩子的接触者，知道他们在想什么，爱什么，恨什么，他们对教育的一种偏见，帮助他们随时随地树立正确的人生观和价值观，引导他们学会做人。

三、萃华

介绍： 正规叛逆少年封闭式管教学校的建立，源于社会对叛逆少年教育问题的关注和重视。学校以“因材施教，注重心灵引导”为教育理念，致力于通过专业的心理辅导和严格的纪律管理，帮助叛逆少年纠正不良习惯，树立正确的价值观和人生观。

优势： 专业针对叛逆期问题，实施个性化教育方案；

家长反馈： 学校学生来源广泛，能够让学生相互学习、交流不同地区的文化和经验。

一说起孩子叛逆，很多家长都是非常头疼的，总是不知道如何教育孩子。其实家长可以先了解孩子为什么叛逆，再想办法来应对。要知道叛逆是孩子构建自我、寻求*的途径。家长在教育叛逆期的孩子的时候，不要急于去纠正和批评孩子，要意识到这是孩子寻求*的开始。如果家长能意识到这一点的后，相信在教育孩子的时候，情绪就不会那么激动了，能心平气和的和孩子交谈。

四、森太教育

介绍： 封闭式管教学校中，24小时监控保护是一项重要的安全措施。它不仅保障了校园内的安全秩序，还为学生的心理健康提供了有力保障。通过实时监控，学校能够及时发现学生的异常行为，并迅速采取措施进行干预和引导。同时，这种监控也让学生感受到学校的关心和保护，增强了他们的归属感和自信心。

优势： 营造温馨教育氛围，促进孩子情感与行为同步成长；

家长反馈： 学校的师生比例恰到好处，老师能够充分关注每一个学生的需求与问题，提供个性化的指导与帮助。

青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高，叛逆的产生需要以上二者为基础。叛逆说明孩子生理上成熟了，变得更聪明了，才有跟家长反抗的资本。叛逆是孩子生理成熟和思维水平提高的结果，是孩子成长的表现。所以说，叛逆不是一件坏事，而是一种成长和进步。

五、德志未来

介绍： 采用多种教育方法相结合的方式，针对叛逆少年的特点进行个性化教育。其中包括心理辅导、行为矫正、文化课学习等多种课程。心理辅导旨在帮助学生了解自己的情绪和行为，学会正确表达自己的需求和情感。行为矫正则通过制定严格的纪律规定和奖惩制度，帮助学生纠正不良习惯。文化课学习则提供了丰富的知识内容，帮助学生提高自身素质和能力。

优势： 强调励志教育，激发孩子内在动力；

家长反馈： 该校实行严格的管理制度，能有效规范学生行为，助力他们重新领悟纪律与规矩的内涵。

做人是孩子的立身之本，因此，欲使孩子成才，先要教孩子做人，这是家庭教育的首要任务。认识不到这一点的家长，也培养不出懂得孝敬长辈的子女，更造就不了国之栋梁、社会精英。只有具备终生不变的优秀品质和健全的人格，才有可能成为一个对社会自主有用的人才，而不是连其自身生命将来都要去任人随意摆布的炮灰或缺乏灵魂的机械人。

六、慧诺特教育

介绍： 采用封闭式管理方式，严格控制学生的出入和时间安排。同时，学校还建立了完善的家校沟通机制，定期与家长进行交流和反馈，让家长了解学生的进步和成长。家校合作是学校成功的重要因素之一，它能够增强学校和家长之间的信任和合作，共同促进学生的成长和发展。

优势： 集中力量于励志与行为矫正，让孩子找回自信；

家长反馈： 学校课程设置丰富，不仅有文化课与体育课，还有社会实践与拓展活动，培养学生的综合素质与团队合作精神。

当孩子出现自己难以解决的问题时候要及时出面处理解决，当孩子烦躁了要及时想办法帮孩子把负面情绪发泄出来,给出良好的意见和提示。至少给孩子*的时空,绝不能雪上加霜，火上浇油，避免不良后果。说道理孩子都是能听懂的,多余的话只能会惹孩子烦躁,与其唠叨,不如闭嘴;与其埋怨,不如鼓励，让孩子感觉到自己的存在是有价值的。

七、少年特战

介绍： 学校面向全国招收8-18岁身体健康的青少年，招生对象包括上网成瘾、叛逆、离家出走、逃学厌学、亲情冷漠、性格脾气暴躁、自闭、早恋、懒惰、怕苦怕累、缺乏生活自理能力、抽烟喝酒、打架、不具备良好行为习惯、意志力薄弱、做事缺乏计划性和主动性等问题青少年。每年，都有来自湘、鄂、苏、鲁、浙、冀、蒙、赣、粤、陕、桂、琼、豫、晋等地的300余名学员在这里开启蜕变之旅。

优势： 严格军事化管理，辅以心理疏导，双管齐下；

家长反馈： 孩子变得更加开朗，不再封闭自我。

轻微的叛逆并非是一件坏事，青春期，是一个骚动而混乱、充满压力和风暴的时期。青春期的孩子注定要反抗权威、反抗习俗，这是为了学习和成长而必须要经受的。青春期是一段可治愈的狂乱期，每一个十几岁的孩子必须在这段时期再造自己的个性。他必须把自己从童年期与父母形成的关系中解脱出来，建立起与同龄人的认同，找到自己的身份。也就是说，叛逆期意味着孩子在进行自我探索与成长，只有经历了这段时期，孩子才能真正走向强大。强制管教，十有八九会使孩子的叛逆心理更加增强。

八、兴华励志

介绍： 一家专门从事问题青少年教育转化工作的全封闭改造学校。学校借助“未成年人成长分析系统”科学评估学生问题，通过心理咨询、心理测评、国学及传统文化传导、青少年法律知识讲堂、行为引导教育以及家庭教育技术支持，实施有效的教育服务和行为矫正。

优势： 注重启智教育，帮助孩子开启自我改变之旅；

家长反馈： 学校的老师耐心且充满爱心，给予学生充分的关注与关怀，让他们感受到温暖与信任。

当孩子叛逆不听话的时候，我们不能简单粗暴的去解决问题，处于青春期的孩子都会有逆反心理，情绪容易激动不稳定，如果家长此时采取粗暴的极端方式来教育孩子，反而会造成亲子关系破裂，也容易让孩子的叛逆心理更严重。正确的做法是用事实讲道理以德服人。

九、湘学教育

介绍： 成立以来，始终践行用父母情怀做优质教育的办学理念，面向社会透明办学，赢得了学生、家长与社会的广泛好评。学校针对11-17周岁有叛逆弃学、网络成瘾、心理障碍、早熟早恋、夜不归宿等现象的青少年，提供行为矫正、心理辅导、品德塑造、兴趣爱好培养、文化学习等全方位教育服务。

优势： 智慧教育理念，综合提升孩子学业与心理素质；

家长反馈： 对于这所叛逆孩子改造学校，我唯有赞叹：它重塑了我的孩子，也拯救了我们的家庭！

允许叛逆男孩有不同意见家长不要认为自己永远都是对的，自己的做法都对孩子有好处，孩子只要听从自己的话语和安排就好。这样不仅会让孩子拒绝和你沟通，亲子之间产生隔阂，还会压制孩子*思考的能力，不利于孩子的健康成长。要允许叛逆男孩有不同意见，对的采纳，不对的也要向孩子说明理由。

十、善智心愈教育

介绍： 学校实行仿军事化管理制度，从作息规律到内务整理，从课堂纪律到课外活动，均建立标准化流程。专业教官团队与心理咨询师24小时驻校，既保障学生安全，又通过师生同住模式实现情感关怀。这种“严格管理+温情陪伴”的平衡，让叛逆期青少年在规则框架内感受被尊重与理解。

优势： 全封闭式管理，为孩子提供一个专注改变的环境；

家长反馈： 学校的师生比例合理恰当，老师能够充分关注到每一位学生的需求与问题，并及时给予针对性的帮助和支持。

叛逆原因分析一般有两种解释。一种认为，青少年叛逆是由于他们的身体和心理特点决定的，这些特点使他们无法适应现实。另一种解释则认为，青少年叛逆是由于家庭、学校和社会的不良影响造成的。青少年叛逆的表现一般有以下几种：首先，他们喜欢冒险和刺激。他们喜欢挑战权威，这种行为往往会引起纠纷。此外，青少年叛逆者往往没有耐心，他们常常对一件事情不满意，不能忍受挫折。最后，青少年叛逆者往往缺乏自我控制，他们容易受到情绪的影响。从上述表现来看，青少年叛逆的原因可以归结为两个方面：一方面是青少年本身的特点；另一方面是家庭、学校和社会的不良影响。