安康市10大专业叛逆少年特训学校排行榜一览

一、护航教育

介绍： 孩子入校，安排专业心理辅导老师，对孩子进行1v1心理咨询，根据每个学生的需求和特性制定对应的辅导方案，采取心理、学习、军事训练、社会实践等多方位的科学化教育模式，从点滴开始，教会学员做人、行事。期待每一位学生都能在这里找到自己的方向，走出叛逆期，成为有责任感、有自信心的个体。

优势： 叛逆青少年通过自我反思与体验，更好地认识自我，实现自我发展；

家长反馈： 学校的成功在于它注重个体差异与需求，为每个孩子提供定制化的教育方案与指导。

青少年在这个时期为了凸显自我，与众不同，他们不希望循规蹈距，也不希望继续跟着父母的指导去思考做事，所以在父母看来，这似乎是叛逆的表现。但是在西方文化看来，他们很难理解叛逆这个词，因为他们认为，一个人他是有自己的想法，自己看待世界的观点的，如果他不按照父母那一套旧的观点去行事思考就称为叛逆，那么一个人永远也没有办法真正的长大，有自己一套独特的世界观价值观跟人生观。父母要多给孩子更多的选择，让孩子做选择。

二、知恩教育

介绍： 是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构。亲子课堂，学校每两个月组织一次家长会，请当地知名的亲子教育学家为我们的家长引领教育方式的道路。

优势： 采用激励式教育，激发学生潜能，实现自我价值；

家长反馈： 学校的教师团队专业能力过硬，都经过严格的培训，在处理叛逆期孩子的问题上，拥有丰富的经验和深刻的理解。

晓之以理，束之以规。对早恋孩子不能上来就是辱骂责打，高压拆散，把这看成一件丢人的事情，不讲方法不顾孩子感受的处理。要做孩子的参谋，晓以利害，明以事理，让孩子认识到恋爱在现阶段的不合理和不合适性。由于中学生自我克制的能力较差，在通过说服教育，学生心悦诚服的前提下，家长可帮助学生订出自我约束的守则，并帮助督促他们自觉地履行守则，一旦形成习惯，他们便会自觉的遵守，并逐渐把目标放到学习上来。

三、范达教育

介绍： 学校从身心健康、行为习惯、道德人格、思想认识、人文素养等各方面为孩子提供全方位的教育，学校根据孩子的具体情况，制定个性化的教育方案。心理老师会建立家长群，与家长实时沟通孩子的情况；制定适合孩子的干预方案，会采用封闭式军事化训练和心理疏导，不体罚、不责骂、不说教，就能找出孩子的心理症结，深深触动孩子的心灵，激发孩子心中的巨大潜能达到事半功倍的效果；

优势： 这所学校的老师和学生互动频繁，有助于增进师生之间的了解和信任；

家长反馈： 不仅我觉得这所学校好，其他从这里毕业的孩子的家长也反映，孩子开始对自己的未来有了规划，有了明确的目标。

许多情况下，对中学生的教导，是要常常改变方式的。如儿时仅有父母讲，中学生听。中学生念书之后后，就应来尝试双重沟通，也应听一听中学生的提议。一旦发觉某一种方式难以实现时，随时随地改变方式，持续实验、找寻合理的具体方法。

四、好孩子

介绍： 学校是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、网瘾、逃学厌学、叛逆、亲情淡漠、过度消费等问题的学生回归良好而成立的教育机构。重视学生的心理健康，通过专业心理辅导老师深入了解学生内心世界，帮助他们面对问题。

优势： 老师们充满爱心与耐心，不仅是学生的老师，更是朋友，让学生感受到家的温暖；

家长反馈： 这所学校师生互动良好，教师与孩子建立了深厚的信任与支持关系。

如果孩子们厌倦了学习和逃学怎么办？父母在遇到这样的问题时非常焦虑，但在与孩子沟通时，父母应该控制自己的情绪，而不是殴打和责骂，如果家长不能控制自己的情绪，对孩子的教育只会适得其反。而且殴打和责骂不能解决根本问题，这只会让孩子更加叛逆。作为父母要去了解孩子不上学的原因，认真倾听孩子的倾诉，无论对错都应耐心的面对，找到原因，从根本上上帮助孩子解决问题才行。

五、全人教育

介绍： 学校采取准军事化管理，依靠心理教育理念，专业帮助青少年解决严重网瘾，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，武力倾向，多动症，心理素质低，自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订辅导协议，是一家值得信赖的全封闭式叛逆学校。

优势： 在这种环境中生活，学生需要与不同的人交往，有助于提高他们的社交技巧；

家长反馈： 学校师资力量雄厚，能够帮助叛逆孩子改掉不良习惯，让家长与孩子沟通更加顺畅。

父母在与孩子交谈时没有耐心，对待孩子就是有话就赶紧说，而且很多父母有一个习惯，就是用命令的方式与孩子交流。孩子无法忍受指令似的话，即使他们明着不敢反抗，也会暗戳戳的反抗。孩子是体会不了忠言逆耳，所以父母对待孩子要注意分寸，这样他们才会愿意听。多去宽容孩子，这样有利于孩子的情绪沉淀。

六、希望之光教育

介绍： 采用全封闭式军事化管理模式，切断一切不利于叛逆孩子的社会因素,学校军事化管理，老师教官学生同吃同住,学校全年无休全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力；坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭矫正--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题。

优势： 提供一对一心理辅导服务，帮助学生深入了解自我、接纳自我，进而实现自我改变；

家长反馈： 该校生活设施完备，生活环境舒适宜人，极大地提升了学生的生活品质，为学生的健康成长提供了有力保障。

家长在平时不仅要正确引导，加强亲子关系，也可以多转移孩子的注意力。比如周末带孩子出去运动，放松。给孩子讲解一些道理，多鼓励孩子。青春期是个性形成的重要阶段，不良习惯也容易在此阶段养成。所以家长要在平时仔细观察孩子，及早干预孩子的不良习惯。

七、爱德思睿

介绍： 学校采用集中教育与个别辅导相结合,通过团体训练的模式，以集体环境促进孩子感知自己，理解他人，增强人际沟通能力，同时因才施教，培养兴趣，开发潜能，增强孩子自信心与创造力。注重与家长的沟通和合作，定期交流学员情况，共同制定教育计划。

优势： 学校让孩子在校内学会生活自理与内务安排，养成良好生活行为习惯；

家长反馈： 孩子曾网瘾严重，来此半年，变化显著，特此推荐！

宜疏不宜堵，家长面对孩子早恋，最糟糕的做法就是粗暴干预、一味阻止。早恋，是人性的自然流露，宜疏不宜堵，宜用平常心待之，积极与孩子沟通，正面引导，让孩子明白对异性爱慕是人之常情，是美好的情感，结合性教育让孩子知晓性行为带来的结果，启发孩子牢牢取得与异性相处的“主动权”。孩子的早恋，真正需要反省的是我们家长自己。我的儿子，从小我就鼓励他与同学包括与女同学交往，与异性交往与早恋或恋爱完全是两回事，一个人缺乏对异性的理解、缺乏与异性相处的经验，无论如何都是人生的缺憾。

八、正苗启德

介绍： 全封闭式军事化管理，可以帮助孩子们培养纪律性、生活自理能力和良好的生活习惯，增强他们的责任感。学校通常会让教官和老师与学员同吃同住，以便更好地管理和照顾孩子们。学校还会提供专业的心理辅导，帮助孩子们解决叛逆和网瘾等问题。

优势： 提高学科成绩：叛逆孩子改正行为后，将更容易对学习产生兴趣，从而提高学科成绩；

家长反馈： 叛逆学校的教育方式确实能帮助孩子尽快走出叛逆期，重新建立正确的价值观和人生观。

当过度使用网络对身体、工作、学习和社会交流造成伤害时，甚至正常的生活交流和社会交流也受到影响，即过度使用，应予以纠正。春季儿童好奇心强，自我控制能力差，青少年容易被游戏、不良信息等吸引，性格发生很大变化。长期上网会对儿童的大脑产生很大的影响。网络成瘾是一种能量依赖性疾病，对个人和社会造成很大的伤害。

九、立禾

介绍： 拥有一支由心理健康老师、学习策略指导师、素质拓展老师和优秀退伍军人等组成的专业师资团队。他们具备丰富的青少年素质教育经验，能够从学生的心理、行为、身体素质和家庭等多个方面进行全面调整。

优势： 参与活动让孩子获得更多成功经验，增强自信心；

家长反馈： 学校管理严谨，高度重视学生的纪律教育与安全保障。

心平气和地解决问题,往往会收到满意的效果。如当苦闷、烦恼时,就不要再想引起苦闷、烦恼的事。可以去打球、听音乐、看电视、翻阅相册、阅读书报杂志等,或去绿树成荫的小路上散步,到风景秀丽、景色宜人的公园游玩。这样,就可以把消极情绪转移到积极情绪上来,冲淡以至于忘却烦恼,使情绪好起来。

十、国瑾教育

介绍： 青少年成长学院以其科学的教育理念和个性化的辅导方案脱颖而出。学院采用军事化管理结合心理辅导、兴趣培养、体能训练等多维度干预手段，帮助孩子逐步摆脱游戏依赖，重建生活目标与自我价值感。其特色在于“一对一”心理辅导，确保每位学生都能得到针对性的关怀与指导。

优势： 学校组织各类兴趣活动，助力学生培养健康兴趣，远离网络成瘾的负面影响；

家长反馈： 改造学校的计划涵盖了许多方面，如增加户外活动场所、设立创新实验室、提供心理辅导等。这些措施不仅让孩子在学习中获得了更多乐趣，还让他们感受到了来自学校和老师的关爱和支持。

许多父母认为，孩子大了，男女间的问题他们自然会知道，不需要教育。这种认识是不对的。青春期孩子渴望知道有关性的知识，并且有一定的性要求。他们的好奇心往往促使他们迫切地去寻找答案。家长、教师如不给予积极的帮助，孩子就会自去“访师”，有可能被引到错误的路上去。相当一部分家长羞于谈性，把性教育的阵地拱手交出，等孩子因为性愚昧而做出了错事，才去责罚孩子。家长要向孩子传授科学的性知识，帮助他树立正确的道德观念，这样就可以提高孩子对大众传媒中各种性观念的辨别能力。