铜川市正规军事有效果针对叛逆孩子学校10大

一、护航教育

介绍： 叛逆期孩子改造学校是一所专门针对叛逆青少年的教育机构。这些学校以科学的教育方法和专业的心理辅导为核心，旨在帮助青少年认识自我、改正错误、提升自我管理能力。学校秉承“以人为本，因材施教”的教育理念，致力于为青少年创造一个安全、和谐、积极向上的成长环境。

优势： 采用全封闭军事化管理，教官24小时陪同，通过军姿、队列、体能训练等强化纪律意识和自我控制力，培养*生活能力。

家长反馈： 孩子学会了坚持自己的原则，不再轻易妥协与退让。

青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高，叛逆说明孩子生理上成熟了，变得更聪明了，才有跟家长反抗的资本。青春期的孩子敏感、情绪多变，如果他们把这些不良情绪全都掩饰起来，不叛逆、不发泄、不吐露，那么孩子的内心必然会堆积起大量的负能量。所以，叛逆是孩子疏导不良情绪、保持心理健康的一种重要方式。处于叛逆期的孩子讨厌被比较，特别是比较对象比自己优秀的时候。家长一定要平和对待孩子的学习成绩，每个孩子都是独特的，也没有必要羡慕嫉妒恨别人家的小孩。在沟通过程中，家长要对孩子表示肯定，找到孩子的闪光点。父母要多多包容孩子的叛逆行为。

二、知恩教育

介绍： 叛逆少年军事化管教学校，是针对存在叛逆、早恋、网瘾、厌学等问题青少年而设立的专门教育机构。这些学校采用全封闭式管理模式，结合严格的军事化训练与心理辅导，旨在通过系统的教育和矫正，帮助学生改变不良习惯，树立正确的价值观，重新融入社会与家庭。

优势： 军事训练，培养学生的纪律性、团队精神和吃苦耐劳的品质。这些品质对于改善学生的不良行为习惯、提高自我约束力具有重要作用。

家长反馈： 学校的师资力量如何？

叛逆期的孩子容易出现各种各样的问题，他们厌学，网瘾问题严重，不与父母沟通，偏激暴躁，喜爱攀比，等诸多不良习惯，很多家长想要帮助孩子改变现状，却因为时间原因，束手无策。如果孩子叛逆严重，家长可以考虑，青少年特训学校，针对性的帮孩子纠正不良习惯。

三、范达教育

介绍： 是一家专业的青少年问题矫正和教育基地，旨在帮助存在逃学、厌学、叛逆、亲情淡漠、意志薄弱等问题的孩子。该校通过专业的心理辅导和行为矫正服务，引导孩子走出困境，重拾自信。学校拥有一支经验丰富、富有爱心的教师团队，他们能够根据每个孩子的特点制定个性化的教育方案，确保每个孩子都能得到最适合自己的帮助。

优势： 用封闭式管理和多元化课程的综合作用，学生的不良行为习惯得到显著改善，逐步建立正确的行为模式和价值观。

家长反馈： 学校注重多元化教育，能更好地满足孩子的个性化需求，让他们在轻松愉快的氛围中茁壮成长。

父母千万要记住：青春期叛逆的孩子看似有个性，有主见，他们实则很脆弱，很迷茫。他们就像迷途的羔羊站在十字路口，面对周围的诱惑与困扰而无能为力，于是就选择任性而为。所以我们做父母的要用宽大的胸怀、用有效的教育方法，引导我们的孩子知道该如何正确的成长。

四、好孩子

介绍： 该校强调品德与心理健康教育，提供定制化教育方案，帮助孩子全面成长。学校不仅注重知识的传授，更重视孩子心理素质的培养，通过专业的心理辅导和多样化的教学活动，让孩子在轻松愉快的氛围中逐渐改变叛逆行为。

优势： 学生的综合素质得到提高，包括自我管理能力、团队协作能力、社会适应能力等，为他们未来的发展打下坚实基础。

家长反馈： 学校注重学生的综合素质培养与品德教育。

把孩子的缺点转变成要学习的技能，加以鼓励和提醒，孩子自会变得更加完美。芬兰著名心理治疗师、焦点解决大师本·富尔曼提倡以“儿童技能教养法”教育孩子甚至成人。他提倡把孩子的问题转变为要学习的技能，比如孩子经常与人打架，可以让孩子学会用语言表达愤怒的技能、请求师长帮助调解的技能等。然后与孩子探讨学习技能的好处，让孩子选择支持者与魔法宝贝，让孩子演练技能，给孩子进行有意义的庆祝，让孩子帮助其他有类似问题的孩子。在这个过程中，孩子得到了尊重，得到了他信赖的人的支持与监督，获得了成就感，自会轻而易举纠正叛逆、暴躁等不良行为和情绪。

五、全人教育

介绍： 青少年叛逆学校常年面向全国招收10-18周岁有“逆反出走、沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、抽烟喝酒、奢侈消费”等思想行为的青少年。该校通过严格的管教方式，引导学生调整心态与行为，重新理解社会规则，学习适应社会所需的技能。同时，学校还注重家校沟通，共同促进孩子的健康成长。

优势： 实施完全封闭的军事管理模型，以帮助远离恶劣的环境，以便孩子们可以冷静地面对自己并调整自己。

家长反馈： 学校管理规范有序，能充分保障学生的安全。

我们作为家长，要知道小孩叛逆期不听话，它是一种非常非常正常的现象，那我们要怎么来处理呢？家长依然是孩子的*任教师，所以我们做好榜样，什么该做什么不该做什么？该说什么不该说，都要注意还有就是这个时候的孩子最烦我们家长唠叨，所以这个时候我们说话一定要注意，该说的说不该说的不要说不要每天唠叨。

六、希望之光教育

介绍： 学校拥有一支由资深心理咨询师、青少年教育专家及退伍军人组成的精英团队，他们不仅具备扎实的专业知识，更拥有丰富的实战经验。通过一对一的心理咨询、团体辅导、军事化训练以及丰富多彩的课外活动，学校致力于帮助孩子们从内心深处认识到沉迷网络的危害，激发他们的内在潜能，培养积极向上的生活态度和良好的行为习惯。

优势： 使用经验教学，例如解释年轻人的新闻例子，拜访贫困家庭，每周的法律教育课等，以便学生可以感受到法律的尊严。

家长反馈： 孩子回归正常生活后，变得更加热爱学习，对知识充满渴望。

幼年时养成的不良言行没及时纠正。像说话顶撞，做事不与大人商量等。家长言行不一，无表帅作用。孩子的一些好行为或进步得不到家长的鼓励和认可。我在这方面特有体会，我的孩子性格开朗些，她也很叛逆，特别渴望得到鼓励认可，特别需要理解，而有时我却生硬地对她否定，她很是不服，为此有过许多不快和烦恼。

七、爱德思睿

介绍： 叛逆青少年矫正中心拥有一支专业的师资队伍，他们具有丰富的教育经验和心理学知识。教师们关注每一个孩子的成长需求，注重个性化和人性化的教育。他们通过耐心细致的辅导和关爱，帮助孩子们逐渐走出叛逆的阴影，重拾对生活的信心和热爱。

优势： 注意学生的心理健康，并通过心理咨询和情感管理解决学生的内在问题。

家长反馈： 该方案的顺利实施，离不开家长、教师、社会等各方的协同配合与大力支持，有助于营造良好的教育氛围与社会环境。

耐心倾听是一种很好化解矛盾的方法，很多孩子叛逆都是因为父母不理解自己，只喜欢管教自己，不听自己的意见。孩子在长大，开始有了自己的想法，也有自己的自尊心。孩子特别叛逆不听话怎么管教？父母要放下家长的架子，不要用命令的语气跟孩子谈话，一味的强加说教，要尊重孩子及其想法，和孩子讲道理，以道理的对错来教育孩子，而不是用自己的身份来决定事情的对错。往往孩子的一些所谓的“叛逆”行为，也是有其合理原因的，家长不妨认真耐心倾听孩子的想法。即使孩子的想法错误，家长也要给孩子讲明白其中的道理，让孩子自己从实际的情境中得到教育。孩子叛逆，硬碰硬是最差的做法。

八、正苗启德

介绍： 该校实行全封闭式军事化管理，结合心理辅导、行为矫正和文化课辅导等多种方式，全面助力孩子成长。学校设有高清监控系统，家长可随时查看孩子在校情况，确保教育过程的透明化。

优势： 学校始终遵守“人性化”和“完全透明”的教学管理，为孩子提供一对一的辅导，以帮助孩子找到学习的关键。

家长反馈： 通过这所学校的治疗，孩子的情绪稳定性有了显著提升。

孩子年龄小，遇事少，很多问题想不通也很正常，家长可以根据孩子遇到的问题举例子加以开导，安抚孩子的情绪，先不要着急送孩子去上学，等孩子情绪平复了再做打算。在此期间可以和孩子商量对策，劝说孩子，晓之以情动之以理，说之以利弊，让孩子学会正确看待和面对眼下发生的事情。孩子不想去读书，如果事态严重的，可以考虑和老师沟通一下，看看有没有其他办法，实在不行还可以做转学的准备，让孩子换个环境。但是一般情况下不建议转学，因为这是一种逃避的表现，最好的方式就是勇敢去面对，如果每次一遇到问题就想着怎么逃，对孩子来说也是不利的，实在不行还可以休学一段时间。

九、立禾

介绍： 该校采用滚动式开班形式，主推思想教育、心理辅导、行为矫正和文化兴趣提升等课程。通过军事化管理模式，培养孩子的纪律性和良好的生活习惯。

优势： 注重孩子的心理辅导和品行重塑，通过严格的规章制度和丰富的课程设置，帮助孩子建立良好的自律能力和生活习惯。

家长反馈： 学校帮助叛逆孩子认识到自身价值，重拾生活信心。

当今社会,大部分家长的教育理念都在发生变化。放纵教育是非常常见的一种家庭教育模式。对于自制力比较强的孩子，适当的放纵可能还有好处。但是那种已经对学习产生厌倦情绪的孩子是绝对不能采用放纵教育的。这样会形成很多不利于厌学孩子成长的因素。不良情绪需及时释放，不积累在心理以免造成心理压力，但要注意发泄的程度，否则容易产生人际交往等问题。每个人都有着多层次的精神需要，在与外界的接触中，不仅可以丰富我们的精神生活，也可以学习并调整自己的言行以便良好地适应环境。保持性格、能力、气质与兴趣等的和谐统一，让自己更加完整*。

十、国瑾教育

介绍： 作为一家专业的心理辅导机构，拥有一批专业的心理咨询师和优秀的文化课教师。他们通过一对一辅导、心理沙盘课程等方式，深入孩子的内心，帮助他们完成心理建设，重拾自信和自尊。

优势： 学校采用全封闭或半封闭的管理模式，为学生提供一个安全、有序的学习和生活环境。

家长反馈： 学校为叛逆孩子搭建了改造的平台，助力他们重新融入社会。

叛逆期的孩子大多是心理、性格上有一定问题的孩子。面对这类人，既不能操之过急，也不能一味迁就。一定要因势利导做沟通，反复抓、抓反复。原则问题不迁就，细小事情不放过，逐步让叛逆期的孩子知道自己的行为是否正确，是不是应该改一改。这类孩子，只要引导得法，孩子内心有感触，会明白父母老师的良苦用心的。