河南新乡专业叛逆少年特训学校排行榜一览

青春叛逆期的孩子，父母确实很难管的，如果之前的性格养成不是很好，那么孩子一旦长大，父母可能就面临管不住的境况。对于这些管不住的孩子，我们可以送去专业正规的封闭式学校教育。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

河南新乡专业叛逆少年特训学校排行榜一览

叛逆特训学校，注重孩子的心理健康全面发展，通过心理辅导，军事化管理，帮助孩子改身上的陋习，让孩子变得发自内心的积极向上，那么“河南新乡专业叛逆少年特训学校排行榜一览”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、正苗启德叛逆学校（学员比较认可）

2、湘学基地叛逆引导学校（质量有保障）

3、大正特训学校（家长认可）

4、新目标特训学校（性价比高）

5、慧诺特戒网瘾学校

以上排名不分前后，帮孩子选择叛逆学校的时候，要从办学年限，学校规模，师资口碑等等方面考虑，多对比两家学校，马马虎虎的选择，是对孩子的不负责。

1、正苗启德教育

• 正规叛逆学校注重培养孩子们的品德素质，因此采用全封闭式的教育模式。同时，学校还特别关注孩子们的心理健康问题，并聘请多位专业心理辅导师和管理人员，为孩子们提供全面的关怀和指导。
• 作为一所行为矫正和心理辅导相结合的专业全封闭叛逆期孩子改造学校，成立于2012年10月。本校采用心理辅导与军事化训练相结合的方式，坚持以心理辅导、感恩教育、兴趣特长特长培养、军训拓展、社会教育、家庭教育为主内容的教育模式。

2、正苗启德教育

• 学校非常注重家校合作，与家长保持紧密联系，共同制定学生的教育方案。学校定期组织家长学校，给家长提供教育指导和心理支持，帮助他们更好地理解和引导孩子。通过家校合作，学校与家长共同为学生的成长和发展而努力。
• 通过心理辅导、心理矫治、行为纠正、养成好的行为习惯等方法，加上军事化管理作为辅助，提供一对一的心理疏导，找出孩子叛逆的原因，从根源上解决年轻人沉迷网络和叛逆的问题。

3、正苗启德教育

• 致力于培养顶级领导力，让青少年通过军事化管理模式发掘自身潜能，实现个人全面发展。学校在专业教师的指导下，注重培养学生的领导才能、团队合作能力和创新思维。青少年在范达学校的训练中，不仅学会了掌控自己，还能够带领他人并迎接未来的挑战。
• 学校的教育团队经验丰富，专业背景多样化。他们具有扎实的学科基础和教育经验，能够针对孩子的不同特点和需求进行个性化的辅导和教育。学校的教育模式是以军事化管理+素质培训+文化课为基础的管理学校，旨在让每一个从大正毕业的孩子都拥有感恩和谐的心态，有明确的人生目标，明确的自我定位，健康的生活。

4、正苗启德教育

• 为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师及教官、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导培训，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，最大程度地尊重和关注学生的个性差异，帮助学生培养良好的行为习惯和思想教育，为学生提供优质专业的服务。
• 采取准军事化管理，全封闭式教学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷洋，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻，多动症，心理素质低，人格障碍自私，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订辅导协议，保证辅导效果，离校后有一年到三年跟踪回访服务。

5、正苗启德教育

• 是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校，专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题进行矫正，改掉孩子的陋习，还您一个懂得感恩的孩子
• 叛逆孩子封闭式管理学校24小时远程视频监控，家长通过app随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，让家长放心，禁止教官打骂体罚孩子，全方位引导教育，渗透到生活中的点点滴滴，培养孩子良好的生活习惯。

孩子正处于生理和心理的发育时期。在心理上自主意识在不断增强，自我表现也日益突出。随着知识的增加，眼界的开阔，思维的完善。这种自我意识就更强烈，他们强调自己已经长大了，对事物有自己的看法，不喜欢也不愿意接受父母的批评和说教！正处于青春期，这是一个孩子在生理上，精神上，思想上都会发生剧烈动荡的一个阶段，所以，成年人的引导对他而言非常关键。现在最关键的其实不是厌学，而是是否有人肯接纳他，影响他，并指引他，他虽然叛逆，但不代表强大，从精神上而言，还很羸弱。

1、正苗启德教育

• 学校用专业知识探寻孩子内心问题，从根本上解决症结，帮助他们重新建立三观、树立目标；
• 先进教学模式：叛逆孩子学校采用最新教育方法，使孩子们学到更多、更全面的知识，提高学习效率；
• 通过训练，开发孩子的潜能，提高他们的综合素质，使他们变得更加自信、*、健康；

2、正苗启德教育

• 拥有一支经验丰富的师资队伍，他们深谙青少年心理与发展规律，提供科学有效的指导；
• 学校注重与家长的沟通和合作，让家长更加了解孩子的情况，并提供相应的帮助；
• 感恩励志教育激励孩子培养责任自主意识，让他们变得有责任感，理解父母；

3、正苗启德教育

• 叛逆孩子学校依托多年经验与教育研究，精心制定科学、实用且高效的教育方案；
• 学校引导孩子学会生活自理，合理安排内务，养成良好生活行为习惯；
• 纠正不良行为，提升孩子认知，改变对学习的态度，提高接受度；

4、正苗启德教育

• 学校注重培养学生的团队合作和领导能力，让他们在集体中实现个人价值；
• 军事化管理与训练：通过军事化管理和训练，让学生在全封闭环境中迅速改变行为模式，培养自律精神，增强体魄，磨练意志力；
• 全球视野培养：注重培养学生全球视野，让他们了解不同文化，提高国际竞争力，同时帮助学生了解生命意义，珍惜生命，完善人格；

5、正苗启德教育

• 实践塑造性格：定期安排野炊等活动，让孩子在实践中变得开朗乐观、内心强大；
• 学校鼓励学生积极参与学校的管理与决策过程，以此培养学生的自治能力与社会责任感。
• 对待青少年教育严谨认真，心理老师经验丰富，能够应对不同孩子的需求；

放弃父母居高临下的心态，放下自己的身段，以一个孩子信赖的朋友的身份，让孩子更容易沟通；孩子在长大，人生观，价值观不成熟，要勤奋，善于指教，避免发脾气，骂出口，打架，所以会让他们反感，更叛逆；在孩子叛逆期，多表扬，少批评，哪怕是一点点的成就和进步，也要及时发现，给予足够的鼓励和表扬，增强他们的成长和良好的动力。

如果父母在教育孩子的时候过于严厉，就会让孩子产生逆反心理。这时，孩子可能会愤怒地“离家出走”。这种情况经常发生在青春期的孩子身上。他们受到周围朋友和影视剧的影响，会做出这样的冲动行为，这对孩子的安全是不利的。

一、离家出走的孩子心理

1、感到孤独。离家出走的孩子常常感到孤独无助。他们觉得自己没有人可以依靠、没有人倾诉，这种感觉会让他们更加沮丧和绝望。我们需要为他们提供一个安全、舒适的环境，让他们感到有人关心和支持他们。

2、逆反心理。学生可能会对周围的人产生敌意和戒心，与学校或家庭成员发生冲突，甚至突然离家出走。或者如果学生觉得自己的学习负担太重，就会产生厌学的感觉，也会形成某种逆反心理。有些学生会以逃学或离家出走的形式表现出来。

3、自卑。离家出走的孩子往往有自卑感和无助感。他们觉得自己无法满足家庭和社会的期望，缺乏面对挑战的信心和勇气。我们需要向他们传递积极的信息，鼓励他们发挥自己的优势和潜力，帮助他们建立信心和自尊。

二、如何教育离家出走的孩子

1、营造和谐的家庭氛围。在日常家庭教育中，要提供和谐的家庭氛围，建立温馨和谐的亲子关系，更多地关注孩子的心理成长而不是过分关注学习成绩。父母应该和孩子建立良好的亲子关系，然后慢慢地和孩子讲道理，让孩子更好地接受。

2、家长给予孩子足够的尊重，关心孩子的学习、生活状况，满足他们的合理要求。他们可以自己做决定，并尝试让孩子自己做决定。然后充分考虑孩子的实际需求，不要过多干涉孩子的事情，给孩子更多的选择和自主权。

3、接受孩子。当孩子离家出走时，父母应该接受孩子离家出走的现实。他们不应该批评或责备。应该冷静对待孩子离家出走的事实，并给予孩子适当的引导。之后，孩子的情绪平静下来，再和他或她说话。讨论，倾听孩子离家出走的原因，了解他内心的想法。

4、涉及家庭事务时，请询问孩子的意见，尽量让孩子自己做决定。这样，他就会觉得自己受到尊重，是家庭中重要且不可或缺的角色。

5、保证不再出门。父母应与孩子达成明确协议，除非他们面临身体伤害的风险，否则不要离开家。如果实在不忍心独自出去一段时间，也应该约定一个明确、安全的目的地，不要到处乱跑。在家里树立好榜样，发生冲突后不要离开家。

叛逆能够帮助青少年依靠自我认识和个人行为去做与其创造和挑战成长中的每一个命题。父母如果能够接纳与支持他们，满足他们的情感需求，那么这些孩子也很少会过度地叛逆来改变或重新定义他们自己。只有经过父母的正确引导，孩子才能走向正确的道路。