河南三门峡青少年管教学校前五排名

在孩子叛逆期的时候，许多家长都感到头痛，不知道该怎么办。虽然有些家长选择放任，但一些家长认为应该为孩子寻找叛逆期少年学校。然而，叛逆期少年学校众多，该选择哪家呢？更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

河南三门峡青少年管教学校前五排名

正规叛逆封闭学校，老师会时刻关注孩子内心想法，给孩子沟通，找到孩子叛逆的根源，然后制定一对一的心理辅导，帮助孩子树立正确价值观，那么“河南三门峡青少年管教学校前五排名”有哪些呢？下面一起来看一下：

1、湘学厌学纠正学校（价格亲民）

2、正苗启德教育正规特训学校（规模不错）

3、萃华叛逆引导学校（教学模式新颖）

4、励心智教育特训学校（质量有保障）

5、杰龙基地叛逆学校

以上排名不分先后，家长在选择叛逆学校的时候要参考，学校的办学时间，师资，规模等等，不能一味的追求距离近，效果好才是最重要的。

1、正苗启德教育

• 致力于培养学生的综合能力和道德素养。学校注重知识与实践的结合，通过丰富多彩的课程和活动，引导孩子树立正确的人生观和价值观。
• 叛逆厌学管教学校始终以父母情怀办优质教育，以“帮助迷途青少年回归家庭、学校、社会为核心，通过：“行为矫正+心理辅导+认知改变+文化学习+家庭指导"五位一体的教育模式，学校管理水平与转化效果均位于行业前列，已经成功转化数千名问题学生，赢得学生家长与社会的广泛好评。

2、正苗启德教育

• 针对性心理辅导，做到疗愈心灵、释放情绪、矫正错误观念，从源头上解决孩子的叛逆问题，定制矫正方案;禁止教官打骂体罚孩子，运用心理辅导+行为训练矫正孩子的不良行为，帮助孩子蜕变。
• 10余年专业针对叛逆期，青少年行为习惯矫正教育，学校心理矫正室还是多媒体教室等，学校都是一一俱全，给孩子提供一个舒适的环境。校方根据孩子的问题，从本质和根源，上多维度、多方法，开展心理辅导，让孩子懂得感恩，理解，包容父母，拥有正确的三观。

3、正苗启德教育

• 针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式，通过劳动体验、军事训练、农村生活体验和感恩教育四大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。
• 学校主要采用的是心理辅导，找到孩子问题的根源，帮其矫正，能够有效地帮助叛逆孩子改正行为。全封闭式军事化管理，让孩子隔离之前的生活环境（家庭环境、网络环境、不良朋友圈），正确的引导让孩子能够有效的思考自身存在问题，从根基上帮助孩子改正不良习惯，心理辅导，军事化素质教育，解决孩子懒散，厌学，叛逆，不知道感恩，价值观不正确等不良习惯。

4、正苗启德教育

• 青少年管教学校训练，以强烈的社会责任感帮助有自卑自闭、奢侈消费、厌学逃课、沉迷网络游戏、早恋、离家出走、倾向等不良习惯的青少年走出心理困境，纠正行为偏差，并同步制定家庭培训方案、修正家庭教育模式。
• 一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育原则，以军事化训练与管理、感恩教育、励志教育、法制教育、道德教育、心理辅导为主，结合应急求生救援训练、社会公益活动，让学员在学习、生活、活动中能够感悟人生、磨练意志、净化心灵、激发潜能、增强体质，造就孩子健康的心理，树立起正确的人生观、价值观以及世界观。

5、正苗启德教育

• 面向全国常年招收12岁～18周岁存在厌学、打架、早恋、离家出走、亲情淡漠等不良行为习惯的青少年，采用“一对一心理辅导＋感恩教育+行为养成+劳动体验+技能培训”的特色教育模式，根据学员特性，定制针对性辅导教育方案，帮助孩子早日回归课堂、回归家庭、回归社会。
• 学校作为家长们信赖的教育品牌，其成功经验被广泛推广到全国各地的教育机构中。学校的教育模式和管理经验为其他教育机构提供了借鉴和指导，促进了教育事业的发展和进步。在未来，随着社会的不断发展和进步，学校的教育模式还将继续发挥重要的作用。

几乎在孩子成长的每个阶段，一言不合就发脾气的现象或多或少都会出现。所以需要家长根据孩子的特点，具体地去设置一些行为的边界和限制，不给孩子讲条件、耍赖的机会。制定了规则就要认真去执行，不要轻易让例外的情况发生，否则家长在以后的限制也很难执行。要让孩子明白自己的情绪，家长可以接纳，但是不好的行为必须被规范。

1、正苗启德教育

• 学校开设24小时远程视频监控系统，邀请家长督学，学校采取准军事化封闭式管理模式；
• 孩子入校，教官、心理老师，会对对孩子心理状况一对一分析，帮孩子制定专业的矫正转化方案；
• 对孩子感恩教育，让孩子学会感恩，架起父母与孩子心灵沟通的桥梁；

2、正苗启德教育

• 准军事化管理，培养军人品质作风，教官老师同吃住，陪伴式教学从细节开始转变孩子，纠正不良行为习惯，培养孩子纪律意识，提高自控能力；
• 劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一；
• 学校还设置了心理咨询室，学生可以随时寻求心理帮助；

3、正苗启德教育

• 重视学员心理健康成长，基地配备专门心理咨询师，设立心理沟通室，及时疏导学员心理情绪并进行针对性心理“康复治疗”，达到矫正效果；
• 特训学校开设24小时监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学；
• 培养儿童积极健康的生活态度，规范儿童良好的生活习惯，全面提高青少年的综合素质；

4、正苗启德教育

• 针对青少年成长教育，有一套完整的课程体系，心理、行为、文化、国学、法制、感恩教育多方位教学；
• 全程的陪伴，倾听，接纳，时时关注孩子心理、情绪、状态，实时调整心理辅导方案，采用1对1和集体心理教学等方法，运用心理学知识引导改变孩子对自身、家庭和社会等的心理认知，帮助孩子塑造健康健全的心理；
• 心理辅导：对一心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己；

5、正苗启德教育

• 学校会定期组织社会实践，通过简单的劳动，让孩子明白父母的艰辛和容易；
• 孩子入校后，会根据孩子的具体问题，分配心理老师，孩子的心理工作皆由心理老师负责；
• 坚持零体罚，利用学校多年成功办学经验，帮助孩子成功蜕变；

这里我们更讲究的是良性的沟通，而不是单方面的说教和指责，孩子对于父母也同样需要有表达的权利，只有彼此之间有沟通回馈家长才能了解孩子具体的情况。并且，父母对于孩子的爱和支持，也需要通过沟通表达出来，不要让言不由衷的语言伤害到彼此的感情。

1、青春期的孩子，很执拗，很矛盾，有时候他们也讨厌这样的自己。比如：孩子明明知道厌学不好，可自己偏偏又看不惯某个老师的某种行为，所以自己总是冒着被请家长的风险，跟老师做对。当看到老师被自己折磨得焦头烂额的时候，他心中便有了一丝快感，当看到家长气急败坏的样子，他又后悔至极。而有的孩子总是在这个怪圈里打转，结果就荒废了学业。

2、有些父母喜欢在自己的孩子面前夸奖别人家的孩子，而且还专挑优秀的孩子。当然，父母的出发点是好的，只是想用榜样的力量激励孩子，促使孩子不断进步。但是，青春期孩子的自尊心特别强，容不得别人说自己不好，他们不会把这些话当成是鼓励，而会认为是父母轻视自己。于是，在自己最亲的亲人面前，孩子就会毫无掩饰地把内心的情绪全部发泄出来，进而与父母发生正面冲突。

3、有些孩子，天性相对开朗，也比较强硬，在叛逆期的调皮，相比性格文静的孩子表现得更加过分，这类孩子的家长很容易就被气的暴跳如雷，然后采取“打一顿就好”策略，却不知，这类孩子越打越跟你对着干，你越打他，他越觉得自己没做错，过分的甚至会跟家长对着打。

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