河南省驻马店市有名的全封闭管理叛逆矫正学校

孩子的成长过程与父母的引导教育方式息息相关，如果孩子到了青春期时相当叛逆，家长不要太紧张，可以了解一下孩子叛逆的原因，如果实在找不到解决方案，也不要觉得没有救了，可以把孩子送入到特殊学校里面，现在叛逆改造学校的出现就为众多家长提供好服务的选择。

河南省驻马店市有名的全封闭管理叛逆矫正学校

叛逆期的孩子是非常难管，他们动不动就发脾气，厌学,沉迷网络，脾气暴躁，跟家长顶嘴，不良习惯很多，每个家长都希望自家孩子以成熟的方式度过叛逆期，很担心，却又不知道从何下手！如果家长实在是拿孩子没有办法，可以选择青少年素质教育学校，让专业的老师帮忙纠正孩子不良习惯。“河南省驻马店市有名的全封闭管理叛逆矫正学校”，排名已经整理好：

1.湘学戒网瘾学校（学员满意）

2.正苗启德教育叛逆学校（教学质量不错）

3.大正特训学校（口碑好）

4.励心智教育青少年管教学校（规模不错）

5.新目标教育青少年教育学校

以上排名不分前后，帮孩子选择叛逆学校的时候，要从办学年限，学校规模，师资口碑等等方面考虑，多对比两家学校，马马虎虎的选择，是对孩子的不负责。

1、正苗启德教育

• 叛逆管教课程以独特的“田园教育”模式为特色，强调生态、环保、和谐的教育理念。学校注重生活教育，通过自然采食、锻炼身体、组织集体活动等方式，全面促进叛逆青少年健康成长。
• 学校以强烈的社会责任感对10—18岁有早恋、叛逆、自卑自闭、逃学厌学、离家出走、奢侈消费、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年进行心理辅导、行为矫正，帮助他们走出困境，培养其学会自理、自立、学会为人处世，学会感恩。

2、正苗启德教育

• 专注于青少年成长教育。学校采取准军事化管理，全封闭式教学，注重心理教育，致力于纠正叛逆行为。
• 针对全国8岁-18岁的早恋、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育，心理辅导等。整合青少年行为矫正和家庭教育形成了一套完整的课程体系，为每一个家庭搭建一座通向爱的桥梁。

3、正苗启德教育

• 针对8—18岁对学习、生活适应不良的困惑未成年人，采用军事训练+心理辅导+文化学习的模式进行心理辅导、行为矫正的经*教育行政主管部门审批的民营心理教育特训学校，实行全封闭式管理。特训学校就是将一些前期没有好好管教导致有某些问题的，无法进入正常学校的青年聚集到一起统一管理的。
• 是青少年素质提升的特色教育基地。我们秉着“少年强，则国强”的教育宗旨，采用准军事化封闭式管理，特色化教学，帮助有网瘾、厌学、叛逆、早恋、自卑自闭、打架斗殴、奢侈消费、自控力差、普通学校无法约束管教等8—18岁的“困惑期”青少年重返校园和回归家庭。

4、正苗启德教育

• 学校的教学方式非常先进，采用互动式的教学方式，让学生能够在轻松、愉快的氛围中学习。学校还采用案例教学、情境教学等方式，让学生深入理解课程内容，掌握所学知识。学校里还有专门的学生服务中心，学生可以在这里寻求帮助，咨询问题，进行休闲娱乐等。
• 学校通过全封闭式的军事管理学校，来帮助沉溺于网络世界、厌学、早恋、逃课等一系列不良行为的青少年。学校以心理辅导为主，外加特长教育、军事教育、感恩励志教育、同步文化辅导、实地劳动体验教育、系统家庭教育7大教学模式于一体，帮助迷途少年成功蜕变。

5、正苗启德教育

• 叛逆孩子军事化封闭学校教育是一家专门针对缺乏自制力、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、艺术辅导、素体辅导、着重亲情培养的素质教育学校。
• 通过有针对性的军事化教育教学训练，和专业的心理老师跟踪辅导，逐渐增强他们心理素质，改变他们的不良习惯，挖掘他们的内在潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会生活、学会学习，以良好而全新的状态投入到文化课、专业课的学习中去

把孩子送去行为矫正学校是家长对孩子教育做出最后的抉择，当父母实在不便管理孩子、普通学校无法对孩子进行教育，但孩子行为已经较为极端时，家长可以考虑把孩子送去行为矫正学校，因为现在大多数普通教育学校都没有配备青少年心理老师，孩子出现叛逆等行为偏差问题大多数都是因为心理方面出现的问题，普通学校无法解决，而行为矫正学校很多都配有专业的人员，且有较为丰富的管理经验。因此，当家长实在无可奈何的时候，可以考虑送孩子去这类学校。

1、正苗启德教育

• 积极促进师生间的互信与合作，营造出和谐融洽的教学氛围与学习环境；
• 全封闭军事化管理学校安全性高，能最大程度保护青少年安全，让家长安心；
• 人性化生活教育：生活老师24小时陪伴学员成长，关注学员的每一个细节；

2、正苗启德教育

• 课程丰富全面，军事化管理培训培养孩子坚强内心，提升责任感与荣誉感；
• 学生入学后，老师与教官及时沟通，给予加倍关怀，消除陌生感与孤独感；
• 学校课程自主研发，将少儿素质教育六大系列课程与父母成长课程结合，是前沿成果实践，有借鉴价值，值得研究。

3、正苗启德教育

• 学校教育模式有助于培养学生的自主学习能力与终身学习习惯，使其更好地适应未来社会与职业发展；
• 开展法制道德教育，引导学生梳理正确价值观，摆正心态，充满正能量；
• 定期普法教育：学校定期给孩子普法，让孩子学会用法律保护自己，懂得遵纪守法的重要性；

4、正苗启德教育

• 公正、透明的办学态度为学校营造了良好的教学氛围，培养出一批批优秀人才；
• 在此管理模式下，学生可参与学校管理和自主管理，培养自治和自我管理能力；
• 学员入校后，校方将与家长签订正式合同，明确承诺若孩子毕业后出现行为反弹，学校将提供免费的再次培训服务；

5、正苗启德教育

• 学校通过挖掘学生闪光点，帮助学生重拾自信，营造温馨教育环境，让学生感受到如家般的温暖与关怀；
• 学校充分尊重学生的个体差异，依据每位学生的实际情况量身定制教学方案，确保每个学生都能得到充分的关注与悉心的教导。
• 学校提供多元化的治疗方式，以满足不同孩子的需求；

在送孩子去叛逆教育学校之前，家长们需要先接受孩子已经犯错的事实，并认识到孩子需要一段时间来恢复自信、理解自己，并拥有*思考的能力。除此之外，还需要和孩子进行沟通和交流，让孩子能够理解自己被送入叛逆教育学校的原因，降低他们的不适和反感情绪。

少年青春期叛逆的表现有哪些

1、追求*：青少年叛逆期的孩子渴望*，希望能够自己做决定，掌握自己的生活。他们可能会拒绝参加家庭活动或学校课程，或者表现出反叛的行为，如逃学、抽烟、喝酒等。

2、社交圈子扩大：随着年龄的增长，青少年的社交圈子也逐渐扩大。他们开始接触到更多的人和事，面临着更多的社交压力。在这种情况下，他们可能会与同龄人建立更紧密的关系，而忽视家庭关系。

3、自我意识增强：随着年龄的增长，青少年的自我意识也逐渐增强。他们开始意识到自己是一个*的个体，有自己的想法和感受。这种自我意识的增强可能导致他们对周围环境的不满和反抗。

4、身体发育不成熟：青少年叛逆期的孩子正处于身体发育的关键时期，他们的身体和大脑都在不断发展和成长。在这个过程中，他们可能会感到自己的身体和能力还不够成熟，从而导致对周围环境的不满和反抗。

总之，这家叛逆少年教育学校是一个为叛逆少年提供了改变人生的舞台。不仅提供了劳动教育、提高综合素质的课程，更让叛逆少年感受到一份家的温暖，学会了真正的责任和坚韧。