漯河市全封闭戒网瘾学校

相信很多家长听说过封闭式叛逆学校，伴随而来的是封闭式叛逆学校有用吗？封闭式叛逆学校体罚学生吗？等质疑。正规的军事化管理封闭式叛逆学校从心理辅导出发，采用科学成熟的教育方式帮助叛逆期青少年改掉不良行为习惯，家长在选择的时候注意多方考察。

漯河市全封闭戒网瘾学校

正规叛逆封闭学校，通过军事化管理，培养孩子的纪律观念，执行力，责任心，还孩子一片蓝天，还家庭一个希望，那么“漯河市全封闭戒网瘾学校”有哪些呢？下面一起来看一下：

一、正苗启德教育封闭教育学校（经验丰富）

二、湘学少年封闭教育学校（学员比较认可）

三、萃华叛逆学校（心理辅导专业）

四、护航教育叛逆纠正基地（反馈好）

五、杰龙特训学校

以上排名不分先后，家长在选择学校时，要从办学历史方面来了解，建议家长选择办学时间在3-5年以上的特训学校，那样至少可以说明学校的教学经验比较丰富，安全有保障。

1、正苗启德教育

• 国内正规资质的青少年特训学校，获得特训行业办学许可证，学校面向全国招生。学校由励志特训基地，特色文化辅导其地，职业技能培训其地，社会立践其地，农村生活体验其地，拓展基地组成。学校以心理矫治、心理辅导、行为纠正、生活养成为特色，师资力量雄厚。
• 采取全封闭准军事化管理、同步文化课辅导、心理辅导、老师根据学生个人情况定制个性化辅导教育方案，因材施教，有效帮助孩子解决叛逆期各种心理和行为问题，让孩子尽快回到校园、家庭和社会。

2、正苗启德教育

• 一家专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，帮助学生蜕变！
• 青少年叛逆军事化管理学校，以其独特的教育模式和培养方法，成为未来领导者的秘密武器。这些学校通过军事化管理培养青少年的领导力、团队协作能力和创新思维，让他们能够在未来的道路上勇往直前。

3、正苗启德教育

• 学校为那些在传统学校中表现不佳或有问题行为的学生提供了一个改变命运的机会。在课程设置方面，学校采用了个性化、实践导向的教育方法。他们注重培养学生自主思考和解决问题的能力，并通过创造性活动和团队合作来激发学生的创新精神。
• 叛逆孩子学校的成功得益于其个性化的教育方案。这些学校不再将注意力仅仅放在孩子的行为问题上，而是深入了解每个孩子的背景、需求和挑战。通过与孩子建立信任和尊重的关系，学校能够找到每个孩子背后的原因，并量身定制出最合适的教育方案。这种个性化的教育方法不仅有助于提高孩子的依从性，还能够帮助他们在学习过程中更好地融入社会。

4、正苗启德教育

• 叛逆戒网瘾学校提供了一系列措施，包括个性化的心理辅导、行为改正训练和价值观塑造等，以帮助叛逆孩子解决成长问题。
• 学校通过丰富多样的教育活动和培训课程，激发孩子们的创造力和自信心，为他们未来的发展铺就坚实的基础。

5、正苗启德教育

• 不同于常规的教育机构,采取军事化管理,对学员的日常行为进行全面规范化。严格的考勤制度、纪律要求以及强制的体能训练模式,这些规定并不是每个人都能接受的,尤其是叛逆、自卑或是任性的孩子,会在这样的环境中产生更大的反感。
• 一所面向全国，针对10-18周岁叛逆、厌学、早恋、爱攀比、亲情淡漠、自私、脾气暴躁等青少年成长问题进行矫治，并由专业的老师指导的全封闭式军事化管理的寄宿制青少年成长素质教育学校。

父母们要知道的是叛逆期的孩子本身情绪控制上就比较薄弱，如果父母总是喜欢在孩子身边说得太多，在他们看来这是不信任的一种表现，他们认为自己已经长大了，能够很好的对自己的时间、事情做出安排，对于父母的叮咛他们会觉得很烦躁，甚至会出现强烈的反抗情绪。

• 24小时监控直播系统，家长不出家门，了解孩子现状；
• 具有专业实力和丰富经验的师资团队，提供个性化人性化的学科辅导和心理疏导服务，注重培养孩子的良好行为习惯和感恩的心态；
• 锻炼孩子自立能力，培养孩子不怕吃苦，和军人一样勤奋自强的刚硬作风；
• 根据前面阶段对孩子的了解，针对学员的特点，确立其未来发展方向。引导学员了解自我、认识自我，根据学员的性格、兴趣、特点和潜力；

在课程设置方面，这类学校做到了全面且科学。除了日常的文化课程，还开设了丰富多样的特色课程。军事训练课程是核心，通过体能训练、军事技能学习，锻炼孩子的体魄，磨砺他们的意志。拓展训练课程则让孩子在团队合作中挑战自我，增强自信心和沟通能力。比如，在攀岩活动中，孩子克服内心的恐惧，一步步向上攀登，当成功登顶的那一刻，那种成就感会极大地提升他们的自我认同。还有感恩教育课程，通过一系列的活动和引导，让孩子理解父母的艰辛，体会家人的关爱，从而修复因叛逆而受损的亲子关系。

孩子打别人的行为是怎么产生的？

1、对打人行为的误解。

孩子小时候喜欢打人，但因为是不经意的动作，大人只觉得好笑、有趣，并不认为这是错误的，甚至认为这是聪明的标志。大人的这种反应，让孩子误以为打人很好玩，也能得到大人的表扬，所以不会自觉地从事打人的行为。

2、通过打别人来测试。

当孩子进入一个新环境时，他可能会通过打别人来测试环境。例如，一个孩子对另一个孩子的玩具很感兴趣，但不知道如何告诉另一个孩子，所以他想拍拍另一个孩子作为测试，看看另一个孩子是否会生气，从而进一步达到获得玩具的目的。

3.吸引注意力。

当孩子感到在环境中被忽视时，他们会采取一些非凡的行为来引起注意。例如，当家里来了客人，大人忙着和客人聊天而没有时间和孩子们玩游戏时，孩子们很可能会为了引起别人的注意而打客人。

家长的一行一言都对孩子潜移默化的起着影响，所以家长以身作责很重要。育人教育要德育和爱国教育做起，特别是对孩子仁、义、礼、智、信的教育，让孩子了解中国文化的博大精深，知道有国才有家，为报效祖国而努力学习。将来必定成为一个对*有贡献的人。