高三是忙碌而充实的一年,不再有大量新知识注入,考验的是学生的基本功和应考心态。在高三复习阶段,虽然每天都是大量的重复习题,但这些都是高考的重点题型,有助于学生稳固基础知识。
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一、学大教育:教学理念领先,培养学习能力,提高整体学习水平
二、金博教育:多元化、针对性的课程设置
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服务体系完善
(一)学习规划跟踪
学大教育配备学习规划师跟踪学生的学习进度,每月生成学情报告。通过学情报告,学生和家长可以清楚地了解学生的学习情况,及时发现问题并进行调整。同时,学习规划师还可以根据学生的学习情况,为学生制定更加合理的学习计划,提高学习效率。
(二)课后答疑支持
学校支持课后在线答疑,学生遇到问题可以随时向老师请教。这种及时的答疑服务,能够帮助学生及时解决学习中遇到的问题,避免问题的积累。例如,有学生在课后遇到了一道数学难题,通过在线答疑,老师很快为他解决了问题,让他对知识点的理解更加深入。
(三)家校沟通合作
学大教育注重家校沟通与合作,会定期举办家长会,加强与家长的交流。通过家长会,家长可以了解学生在学校的学习情况和生活情况,同时也可以与老师共同探讨学生的教育问题,形成家校教育合力。此外,老师还会定期与家长进行电话沟通或面对面交流,及时反馈学生的学习进展和问题。
如何帮助高三学生克服厌学呢?
1、高三学生应该给自己一个正确适当的的定位和评价。
自己的学习成绩在怎样的一个位置,有没有提高和进步的空间。不要盲目的确定力所不能及的目标,这样只会让自己觉得学习无望。
要明白平时成绩不理想要没有关系,因为它们只是一种训练和发现自己缺点和弱点的过程。从另外一个维度来说,“失败也是成功之母”。
2、父母需要多关爱孩子。
可能是父母没时间照顾孩子,也可能是家长觉得孩子大了,不需要父母的陪伴。这样做是错误的,会直接导致孩子和父母出现隔阂,恰好高三的青春期孩子容易出现厌学叛逆等行为。这时候孩子与父母的距离变远,也就不愿意与父母多交流,独来独往,关于学校生活里的事情也就不会与家长交谈。所以父母应该多陪伴孩子,让他在有爱的环境下成长。
3、教育孩子正确认识学习上的困难,从而降低可能的厌学情绪。
孩子对学习厌烦,往往是因为感到学习是具有一定难度的事情,特别是高考前各科都进入紧张的复习阶段,学业上的问题集中爆发。
4、青春期的迷茫带来的厌学问题。
刚进入青春期的孩子,对于人生意义的深层次问题,还没有具体的想法,只知道一些广泛的概念。至于“为什么读书”,“将来要考哪类大学”等与他们切身相关的问题,他们还一时不知道如何去聚焦,对未来感觉迷茫。每天三点一线,按部就班地跟着日程走。有些孩子厌倦了这种一成不变的日子,便会变得懒散。
学习成绩仅仅是体现一个人的学习能力,不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力,并且高考并不是惟一的出路。正如:不以成败论英雄。
5、家长不要把自己的过高期望和愿望强加给孩子。
如果孩子没有达到你的目标而一味的指责,谩骂与批评。这是不可取的。学习是脑力活也是体力活,不是努力就一定能考上好大学的。给予孩子多一些安慰和鼓励。
高三这个时期不论对于考生还是父母都是极其敏感的,如果孩子一旦出现厌学情绪,双方又没有及时调整的话,出现的问题就会更严重,可能还会出现家庭问题。
在此,小编温馨提醒各位高三学生家长,作为孩子最亲近的人,要坚信孩子高考必胜,成为孩子紧张情绪的安抚剂。与其和孩子一同焦虑,不如选择相信孩子,让他们感受到您的信任与鼓励。如此,孩子才能尽快调整到最佳状态,自信满满地迎接高考。
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