1、学大教育:教学理念领先,培养学习能力,提高整体学习水平
2、京誉教育:多年冲刺班教学经验,保证学生的学习质量
3、叁人行:专业老师带领,达到提分目标
4、大成教育:通过专业+文化课同步训练的模式,帮助学生更好地达到目标学校的要求
5、新学高考:教学经验丰富,致力于初高中同步辅导
6、韦德:有经验丰富的授课老师,有专属的教学计划,有专属的教学群组
7、亿米教育:质量至上,学生为本
8、博众未来:精品小班化授课,精准把握课程节奏
9、龙文:从高考命题趋势和历年真题出发,对重点题型、知识点进行预测
10、之江中高考复读学校
以上排名不分先后,都是实力效果比较好的机构。
作为个性化辅导教育的实践者,学大教育致力于帮助学生改善学习方法,激发学习潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养良好学习习惯,树立自信心。目前,学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。
高三冲刺班课程简介
一、【课程名称】:高三辅导班
二、【学习对象】:高三应届的学生;艺考生复读的学生;高考复读的学生
三、【课程目标】:全面强化高中阶段的知识,培养学习能力量身定做复读培训方案
四、【课程优点】:
1、专注高考补习,经验丰富,坐拥大量的中高考试题研究经验、学生类型经验、知识体系分层经验、课堂教学经验、学生管理经验、沟通经验、知识点细分经验。
2、针对高考精心编写的校本教材,严格军事化的日常管理,具备心理学科的班主任学习管理,完善的学生及家长的沟通方式,时刻关注孩子成绩和身心健康的成长。
3、采用精准教学的方式,给予学员高度重视量身制定培训方案,班主任全程陪伴式教学,全面掌握学习情况,时刻帮助学员解决学习困难,让他们学习更有条理性
高考考生正面临着前所未有的压力和期待,自然地,高三*的心理健康也成了家长们最关心的事。我国心理学家根据国情和社会经济发展的需要,认为高三学生心理健康的主要特征应包括以下相互联系的几个方面:
一、智力正常。能正确认识自然和社会,头脑清醒,以积极的态度面对现实的问题、困难和矛盾,既不回避也不空想,所谓智力包括观察力、记忆力、注意力、思维与想象力以及各种操作能力等。
二、情绪反应适度。情感表现乐观而稳定,心胸开阔,对一切满怀希望,既不为琐事耿耿于怀,也不冲动莽撞,能保持平常心,以愉悦的情绪感染人。
三、意志品质健全。对自己的言行举止表现出一定的自觉性、*性、自控力,既不刚愎自用,也不盲从寡断;从生活实践注意培养自己的果断与毅力,经得起挫折与磨难的考验。
四、自我意识正确,有自知之明。自信,自尊,自重,也不自卑,不傲视他人;对自己的优缺点有正确的评价与要求;在前进的征途不断开发自己的潜力,以实现自己的理想和人生价值。
五、个性结构日趋完善。个性是一个人经常的、本质的和别人相区别的心理特点的总和。它包括心理倾向性如兴趣、意志、人生观等,以及个性心理特征如能力、气质、性格等等。
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