1、学大教育:有经验丰富的授课老师,有专属的教学计划,有专属的教学群组
2、龙文:从高考命题趋势和历年真题出发,对重点题型、知识点进行预测
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5、丹秋名师堂:精准提高学生成绩,为学生的高中学习保驾护航
6、捷登教育:高中文化课补习,弱科补强
7、韦德:质量至上,学生为本
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作为个性化辅导教育的实践者,学大教育致力于帮助学生改善学习方法,激发学习潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养良好学习习惯,树立自信心。目前,学大教育已经制定和实施了一个以结果为导向,以学生为中心的服务匹配模式。
学大高考培训学校高考全托班主要面向即将面临高考的高三年级学生,通过综合评估,为学生制定备考计划!
授课形式:10-20人小班教学,答疑解惑。
招生对象:高三学生
开班:高三年级根据学生所选科目实行走班制
教学内容:模块讲授,扎实基础知识;历年试题解析,题型总结;3轮复习,周测试、情景模拟测。考前点睛、成长规划、学习力塑造助力课程......
生活管理:配备专职班主任、助教教师、专业授课教师、专业生活老师,科学管理。
特色课程:教练学业规划课程;高考各学科文化课程;学习力,内动力“双动力”课程;通过后点睛,志愿现划课程......
补课到底好不好?
1.基础知识可以掌握,但知识点不懂,不是好东西。基础知识很差,到了补课就成了一种浪费,浪费时间,浪费金钱,较重要的浪费精力。
2.补课基本上是旧知识的新重复,改变老师的解释性教育,或者打着连接的旗号提前教学。当孩子面临新的教室、新的知识时,同样会抓不住现场,抓不住教室,形成恶性循环。因为补课主要强调的不是知识,而是根本原因,即我们强调的阅读能力、听力能力、学习能力等。如果不把重点放在这些重要的能力和质量的建设上,那将是打着教育旗号的反复努力,一定能事半功倍。
3.不能说的太了。补课在学习上应该是好事,可以加快学习进度,留出足够的时间复习。但是在这个炎热的夏天,很多教室的冷却设备不足。还有,如果你想制作的话,较好运行半天的系统。下午天气热,学习效果不好,不如在家休息调整调整。
4.凡事都有正反两面。作为家长,希望自己的孩子以后八面临风,但在这个过程中需要一个好方法。补课当然是好事,但要适当补充。不能让孩子无聊,不能让孩子感到恐惧。让他觉得这是为了他,想自己去上课补课。
5.这需要你问你的孩子。如果他喜欢补课就好了。如果他不喜欢补课,你让他补课也没用,他也没心思学。
家长发现孩子学习不足时,不要立马想着去给孩子找辅导班上课,而是要搞清楚孩子是怎么学的。如果孩子在学校上课的时候不能很好地听课,不能很好地完成作业,那么作业也只能拖拖拉拉地让孩子去补习班。
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