福建漳州问题青少年特训戒网瘾学校

随着互联网的普及，青少年网瘾及手机成瘾问题日益凸显，这对家庭关系、青少年的学业和个人发展造成了严重影响。为了帮助孩子摆脱网瘾，本文推荐一种有效的方法——借助专业的戒网瘾和手机成瘾基地，通过温和而系统的方式帮助孩子逐步纠正这一问题。

机构介绍

1、 通过心理辅导打开孩子心结，根据个体情况提供个别指导。在行为训练中让孩子感知生活，学会感恩自己、父母及社会，培养积极向上的心态。

2、 学校注重个性化和情感教育，根据学生个人情况定制教育计划，重视与学生的情感沟通和帮助。同时，学校提供多样化的培训项目和课程，满足学生不同需求。

机构优势

1、 军训生活，帮助孩子强健体魄，锤炼意志，掌握生活的基本技能；

2、 学校有专车提供上门接送孩子，到学校的服务，解决家长的后顾之忧；

3、 劳动体验，通过自然体验释放自己，让孩子体会付出后获得的喜悦；

4、 帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩；

机构介绍

1、 专门招收来自全国叛逆青少年的特训学校。它针对厌学、早恋、奢侈消费、冷漠、自卑的青少年，在情绪控制、行为矫正、素质训练、专业文化等方面进行全方面的科学教育。以“帮助叛逆孩子走出困境，实现人生理想为使命，立志成为中国青少年蜕变成才知名品牌，成全千万幸福家庭。

2、 一家专业针对10-18周岁问题少年的行为习惯矫正学校，专业的、创新型办学特色的矫正学校，办学多年获得广大学生家长的认可。

机构优势

1、 孩子入校后，免费为父母提供家庭教育咨询，并指导落地方案；

2、 军事化教育矫正行为举止习惯，严谨规范体能训练，全面打造阳光少年；

3、 严谨规范的行为训练，从生活习惯、言行举止、形像气质等各方面打造阳光健康的孩子；

4、 专业心理辅导，准军事化管理，劳动生活体验，感恩励志教育，兴趣培养教育，帮助孩子全面提升；

机构介绍

1、 叛逆期是青少年心理过渡期，*意识增强，渴望摆脱成人监护。他们反对被当作小孩，以成人自居，倾向于*态度。叛逆期时间因人而异，多数孩子高峰在14岁，开始于10~12岁，结束于16~20岁，部分孩子到24岁才结束。

2、 学校与家长保持紧密沟通，携手为孩子量身定制教育规划与目标，同时主动提供教育咨询服务及家庭辅导支持。通过家校深度合作，学校能更精准地把握孩子的成长需求，进而提供定制化的教育服务。

机构优势

1、 帮助孩子克服懒惰，提高自理自立能力，改善磨蹭、拖拉等习惯；

2、 专注青春期青少年成长教育，用爱和专业感化迷途少年；

3、 专业心理老师，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子回归家庭回归学校；

4、 纠正不良行为，提升孩子认知，改变对学习的接受度；

机构介绍

1、 全封闭叛逆教育正规学校是一所专门接受家长和政府委托进行矫正与辅导青少年健康成长的孩子叛逆学校。孩子叛逆学校围绕着一批有爱心，有责任感，有教育情怀的教师，致力于为青少年的健康成长保驾护航。

2、 自成立以来十余年间，学校已成功帮助数千名叛逆孩子重返人生正轨，成为社会的有用之才。学校的社会反响良好，部分学生甚至成长为知名企业家和社会贡献者。

机构优势

1、 学校会通过娱乐活动，让青少年在紧张的学习中适当的放松，这有利于孩子身心的健康发展；

2、 全封闭式，培训期间家长可以随时到校看望孩子，孩子直至转变好毕业离校，期间老师与孩子同吃、同住全天24小时陪同；

3、 学校通过军事培训，在增强孩子体魄的同时，培养孩子不怕苦不怕累的吃苦精神，从而磨练孩子的意志力。 培养孩子自控能力，提高自我管理能力，学会磨练毅力、战胜困难；

4、 学校会聘请专业老师，精心指导教学，让孩子发挥自己特长，挖掘孩子潜在爱好；

机构介绍

1、 不少家长在想把孩子送来我校改变的同时，往往遇到送生/接生等困难而难以解决，为解决众多家长实际困难，我校配备由二级心理咨询师和退伍教官组成的专业接生团队，接生方式区别于传统叛逆教育学校“不给孩子做思想工作“的接生方式，我校接生团队，接生方式主要由专业心理咨询师采取引导的方式，让孩子配合主动入校改变，杜绝给孩子造成心理创伤。

2、 一家专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，帮助学生蜕变！

机构优势

1、 拒绝打骂体罚，以心换心，让孩子重新拾回积极向上的心态；

2、 孩子在接受教育期间，所有教育活动皆与学生或老师在一起，孩子的安全始终放在第一位；

3、 老师会培养孩子的自信心，丰富孩子们的课余生活，让孩子身心健康成长；

4、 学校开设各种兴趣班，用新的有益的兴趣爱好替代游戏和手机，达到成功戒网瘾的目的；

青少年网瘾严重有多种表现行为，有的孩子黑白颠倒，有的孩子网吧通宵，也有孩子沉浸在网络世界中不愿意出门融入社会生活，这类叛逆孩子的行为后果并不严重，但家长需要积极干预。

一方面，矫正孩子的网瘾行为从孩子的主观因素来说，不爱出门的主要原因就是网络世界的吸引力太大，没有意识到沉迷网络的危害和接触外界的重要性，未成年管教学校建议，家长首先要从孩子的主要矛盾开始解决，限制孩子的上网时间，教育孩子健康上网、正确利用网络提升自我认知。

另一方面，培养孩子兴趣爱好

青少年对网络沉迷也是因为对网络信息感兴趣，以此类推，家长要找到孩子在现实生活中的兴趣爱好，积极尝试各类活动，分散孩子的注意力和精力，在兴趣爱好的培养过程中鼓励孩子与同龄人交往，丰富孩子的课余生活。

此外，发挥孩子的*性思维

*性思维是调动孩子主观能动性的基础，孩子*性思维会引导其积极寻求问题解决的办法，获取更新的思想理念，并学习、模仿他人的良好行为习惯，这些都是强化其和外界打交道意识的内驱动力，家长要发挥出这个过程对孩子的作用力。青少年健康成长的过程是不断获取信息、实践验证的过程，孩子网瘾严重不出门，即使在网络上获取了足够的信息，但孩子缺失了实践验证的部分，难以形成闭环。

父母面对孩子，应该给他们表达想法的机会，并尊重他们的想法，这样才能减少孩子的反抗情绪，减少顶嘴的次数。父母在日常行为方面也应注意以下几点：要做出好榜样。俗话说：“身教重于言教。”如果自己要抽烟，就无法说服小孩不吸烟。青少年一般都是根据别人的行为，而不是根据言词来学习和评价别人的，当然也包括评价自己的父母。