福建省宁德市叛逆厌学矫正学校

社会发展速度加快了人们的生活节奏，家长因为忙于工作而疏忽了对孩子的教育。在孩子成长的过程中父母角色的缺失、引发了孩子严重叛逆的问题。叛逆学生就是这样环境下的“产物”。叛逆学生的主要叛逆行为通常表现为厌学逃学、顶撞父母、早恋、夜不归宿、亲情冷漠等。

机构介绍

1、 专业正规的全封闭戒网瘾机构，致力于帮助不听话的孩子戒除网瘾，重新融入社会。通过全面封闭的管理模式，让孩子远离诱惑，改变不良上网习惯。

2、 作为一家专业的全封闭叛逆特训学校，我们学校转化教育经验丰富，成功案列多:专注叛逆孩子教育十余年，拥有丰富的改造经验，不断探索创新办学理念与模式，转化率高，深受学生家长及社会的高度赞誉;学习运用国内外新颖的办学模式，办学理念，并有效使用心理干预和心理辅导手段，突破行业单纯军事化训练方式，青少年素质教育学校针对学生的不同特点制定个体化教育方案，转行效果好。

机构优势

1、 注重自信心培养，通过成功体验帮助学生建立积极自我认知。

2、 孩子入学后，根据具体问题分配专属心理老师，全程负责孩子的心理辅导工作；

3、 学校可开设家庭沟通相关课程，助力家长深入了解青少年心理，从而给予更有力的支持，增进家庭关系的和谐融洽；

4、 学校配备专业心理辅导师，帮助孩子解决情感和心理困扰，提升心理健康水平；

机构介绍

1、 学校四周布控红外线报警系统，和24小时的远程视频监控系统，确保孩子不能翻墙出逃。学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。学校设有亲子交流课堂，让家长和孩子打开心扉，让孩子体量父母的良苦用心。孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。

2、 我们会定期找心理学专家和教育专家来学校做专题讲座，安排几位心理辅导老师提供一对一的辅导服务，偶尔派学生参加一些社会实践或农村劳动体验，让学生偶尔参加一些公益活动，组织一些亲子活动，让家长一起参与。改善叛逆情绪。毕竟，孩子之所以会有严重的叛逆行为，也与父母的教育密不可分。因此，双方都有责任。只有通过双向教学和引导，才能促进双方的亲子关系越来越好。

机构优势

1、 学校提供全面教育服务，涵盖文化课、体育课、艺术课等多样化课程，充分满足学生的多元需求；

2、 学校的训练不仅帮助学生改变不良行为习惯，还为其未来职业规划提供帮助；

3、 有效监管措施是叛逆孩子封闭式教育学校的优势，可确保学生合法权益不受侵犯；

4、 纠正被辅导者的错误观念，提升其对现实问题的分析能力；

机构介绍

1、 通过对问题青少年进行特殊化管理的正规军事化学校，开设军事拓展课程、心理教育课程、认知教育课程、学能学习课程、兴趣培养课程、社会实践课程，改变孩子的严重叛逆、网瘾、厌学、不服管教等不良习惯，封闭学校将遵循办学规律、办学理念和培养目标，让孩子重新回归家庭，重塑健康人格！

2、 一所全封闭式管教学校，为叛逆青少年提供专业的管教与改造方案。学校通过心理疏导和思想教育，帮助孩子重新认识自我，走出困境。

机构优势

1、 学校提供创新实验机会，鼓励学生发挥创造力并开展实践活动；

2、 尊重学生个性与兴趣爱好，提供多样化课程与教育资源；

3、 学校的集体生活有助于学生培养团队协作与沟通技巧；

4、 透明的办学态度让家长更了解学校教学理念与方法，从而更好地支持学校工作；

机构介绍

1、 专门针对叛逆问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校，坚持不打不骂，不体罚孩子，从根本上解决孩子的叛逆，网瘾问题，还您一个充满正能量，积极向上的少年，回归正常的生活和学习。

2、 青少年封闭管教学校致力于解决早恋、离家出走等问题。学校通过严格的管理和心理辅导，帮助孩子们重建自信，认识到自身的责任和价值，为他们未来的发展奠定坚实的基础。

机构优势

1、 师资力量雄厚，为孩子们树立优秀榜样；

2、 学校师生比例合理，能给予孩子更多关注与指导；

3、 高度重视培养学生的团队合作精神，让孩子们学会相互帮助、协作共赢；

4、 运用正确科学的方法，针对孩子叛逆、厌学等不良习惯进行有效纠正；

机构介绍

1、 学校采用全封闭军事化管理，以心理辅导为主，同步文化课辅导，根据学生个人情况，定制针对性辅导教育方案，帮助孩子有效解决成长中遇到的问题，让孩子早日回归课堂、回归家庭、回归社会。

2、 学校的成功经验被广泛推广到全国各地的教育机构中。学校的教育模式和管理经验被许多教育机构学习和借鉴。这些教育机构通过学习和模仿学校的教育模式，提高了自身的管理水平和教育质量。此外，学校还通过开展教育培训和学术交流等活动，为其他教育机构提供指导和支持。

机构优势

1、 学校会针对孩子的问题进行一对一辅导，帮助孩子学会面对挫折，变得坚强懂事。

2、 提供专业行为矫正方案，帮助学生重建积极行为模式。

3、 学校拥有专业的师资队伍，可为学生提供高效的指导方案；

4、 学校营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣与创造力；

即使孩子的想法或行为出现了一些问题,也应该站在孩子的角度多些理解和宽容。然后再耐心地告诉孩子自己对此事的看法,以及自己反对这样做的原因，切记不要直接否定孩子的观点。家长都会对孩子进行表扬与批评的教育。如果批评的方法不当，不但不能起到应有的教育效果，反而会损伤孩子的自尊心和自信心，形成孩子叛逆的性格。