广东省排名前五的全封闭式特训学校一览

随着社会的发展和家庭结构的变化，越来越多的青少年在成长过程中出现行为偏差。据相关数据显示，近年来叛逆孩子的数量呈上升趋势，其行为带来的负面影响不容小觑。这些孩子不仅自身学业受挫、人际关系紧张，未来发展也受到严重阻碍，同时还会给家庭和社会带来诸多困扰。

机构介绍

1、 一家拥有青少年办学资质许可的民办学校，专门针对青少年孩子网瘾、早恋、厌学等问题，受到广大家长的好评，学校环境优美，学校氛围浓厚，孩子可以直接参加高考，不影响学业，值得家长们去实地考察。

2、 专业针对问题少年，是一家经过政府审批的正规合法的改善叛逆网瘾的封闭式学校。学校采取准军事化管理，结合行为、心理、品德、国学、文化五位一体的教育模式。

机构优势

1、 学校建立全方位透明管理体系，及时向家长反馈学生的学习、生活与管教情况；

2、 学校提供完善的学习资源与设施，助力学生取得更佳学习效果与成长机遇；

3、 行为矫正期间，学校不忽视文化课程与知识的学习，老师还会帮助孩子制定自习学习计划；

4、 通过观察孩子的实时动态，与孩子进行更有针对性的沟通，从而增进亲子关系；

机构介绍

1、 一家专业从事问题青少年心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体教育机构，实行全方位辅导的教学方式，以快速矫正学生人生航向。

2、 学校实行封闭式、小班制、准军事化管理，专门教育10-18周岁有厌学、叛逆、沉迷于电子产品、早恋等困惑的青少年。着重开展心理、行为、思想、道德、法治教育。为切实提高教学质量，学校开展教育理论与教学实践相结合的研究工作，并聘请知名教育心理专家和全职在校资深青少年教育老师，专门研究问题孩子教育课题。

机构优势

1、 学校真正做到因材施教，针对每个学生的独特性进行个性化教学，提高教学效果；

2、 学员培训期间，学校允许家长随时到校看望，承诺绝不打骂体罚学生；

3、 提高自信心：当叛逆孩子开始改正行为时，他们将更容易获得成功经验，从而提高自信心；

4、 学校优化教学管理流程和资源配置方式，提高教学质量和办学效益；

机构介绍

1、 专注于叛逆戒网瘾矫正领域已有10余年，在市场上有着不错的口碑，他们可以帮助孩子改掉不良行为，让他们得以重返正轨。

2、 该校具备丰富的经验和专业能力，能帮助孩子从根本上解决叛逆问题，重塑积极向上的人生态度。在全封闭教育环境中，通过个性化辅导和军事化管理，为孩子未来奠定坚实基础。

机构优势

1、 售后保障承诺：学员入校后双方签订合同，若孩子毕业后出现反弹，学校负责再次培训；

2、 引导孩子树立正确价值观与人生观，建立自信，明确目标，奠定未来发展基础；

3、 学校通过对孩子思想、品行等方面的严格筛选，将不同类型的孩子分到不同班级，实现专业化、个性化教育；

4、 全封闭的戒网瘾环境使学生远离网络游戏及其他不良因素，帮助他们重新找回正常的学习与生活节奏。

机构介绍

1、 青少年管教学校在行为矫正和心理健康方面取得了显著的成果。该校的毕业生在以后的学习和生活中表现出了更好的适应能力和自信心。同时，家长对学校的满意度也非常高，学校一直保持着良好的声誉和口碑。

2、 是一所经过审批的正规青少年封闭式叛逆戒网瘾学校。学校主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育，学校进行正规化，全方位的改造，还青少年一个健康向上的人生。

机构优势

1、 学校秉持公平公正原则，确保每位学生无论性别、种族或宗教信仰，都能获得同等的尊重与对待；

2、 学校组织多样化的兴趣活动，帮助学生培养健康兴趣，远离网络成瘾的危害；

3、 学校老师引导孩子发掘兴趣爱好，提高思维能力、创新能力与操作能力；

4、 叛逆少年特训学校提供专业指导，帮助青少年改正行为问题；

机构介绍

1、 一所面向全国，针对10-18周岁叛逆、厌学、早恋、爱攀比、亲情淡漠、自私、脾气暴躁等青少年成长问题进行矫治，并由专业的老师指导的全封闭式军事化管理的寄宿制青少年成长素质教育学校。

2、 本素质教育集团专注于为8-18岁面临网瘾、叛逆、早恋、自暴自弃、离家出走、逃课等问题的青少年提供心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习及艺术辅导等全方位服务，尤其注重亲情培养，助力青少年全面发展。

机构优势

1、 这所学校的课程设计独具匠心，不仅注重知识传授，更注重能力培养，让我们在学习中收获乐趣，学到诸多实用技能；

2、 老师责任心强，及时反馈孩子学习情况，让家长了解孩子学习进度；

3、 全封闭军事化管理学校通过让学生承担责任与义务，培养其责任感与担当精神；

4、 这种教学风格注重个体差异，实施个性化教育，大大提高教育成功率；

青少年网瘾严重有多种表现行为，有的孩子黑白颠倒，有的孩子网吧通宵，也有孩子沉浸在网络世界中不愿意出门融入社会生活，这类叛逆孩子的行为后果并不严重，但家长需要积极干预。

一方面，矫正孩子的网瘾行为从孩子的主观因素来说，不爱出门的主要原因就是网络世界的吸引力太大，没有意识到沉迷网络的危害和接触外界的重要性，未成年管教学校建议，家长首先要从孩子的主要矛盾开始解决，限制孩子的上网时间，教育孩子健康上网、正确利用网络提升自我认知。

另一方面，培养孩子兴趣爱好

青少年对网络沉迷也是因为对网络信息感兴趣，以此类推，家长要找到孩子在现实生活中的兴趣爱好，积极尝试各类活动，分散孩子的注意力和精力，在兴趣爱好的培养过程中鼓励孩子与同龄人交往，丰富孩子的课余生活。

此外，发挥孩子的*性思维

*性思维是调动孩子主观能动性的基础，孩子*性思维会引导其积极寻求问题解决的办法，获取更新的思想理念，并学习、模仿他人的良好行为习惯，这些都是强化其和外界打交道意识的内驱动力，家长要发挥出这个过程对孩子的作用力。青少年健康成长的过程是不断获取信息、实践验证的过程，孩子网瘾严重不出门，即使在网络上获取了足够的信息，但孩子缺失了实践验证的部分，难以形成闭环。

综上所述，管教叛逆厌学的青少年需要家长和教育者采取综合性的措施。通过理解并接纳叛逆情绪、建立积极的沟通渠道、激发学习兴趣与动力、培养自律与责任感、提供心理支持与辅导、创造积极的学习环境以及关注身心健康等方法，我们可以帮助他们度过叛逆期，重新找回对学习的兴趣和动力。