闵行区本地少年叛逆学校

面对孩子叛逆、厌学、过度依赖网络、自闭抑郁、逃学早恋乃至更严重的偏差行为，家长常常感到无助与焦虑。在这种情况下，正规的封闭式叛逆孩子教育学校成为了许多家庭的求助对象，这些学校通过专业的心理辅导、行为矫正及教育引导，帮助孩子摆脱困境，重归正轨。

机构介绍

1、 一所专门用来培养青少年心理健康和社交能力的学校。学校为学生提供高质量的管教课程和心理支持，帮助青少年纠正不良行为，树立良好品德，发展全面能力。

2、 我们叛逆管教学校，对叛逆孩子进行个性化、正规化、系统化、多元化的行为规范、心理疏导、社会实践等，帮助家长解决在教育孩子过程中遇到的诸如叛逆、沉迷网络、早恋、厌学、亲子关系紧张、情绪障碍等众多难点问题。

机构优势

1、 全封闭可探望：全封闭式培训，期间家长可随时到校看望孩子，老师全程24小时陪同直至孩子毕业离校；

2、 采用亲情家庭式教育模式，以心理辅导为核心，坚持因材施教，以爱促教；

3、 采用封闭训练与家庭教育相结合、正确心理疏导与励志训导相结合的模式；

4、 学校组织的各类活动，助力学生结交新朋友，学会与人相处，提升社会技能；

机构介绍

1、 针对叛逆、挑战权威、情绪不稳定的青少年，该校采用完全隔离的教育模式，严格限制学生与外界的联系，纠正不良行为，进行深入的心理调整。

2、 作为一家正规的叛逆网瘾管教学校，该校实行寄宿式、全封闭、军事化管理教育。所有执教老师都接受过专业的特殊培训，掌握多种教育教学方法，具有丰富的特殊教育教学经验。心理老师懂得叛逆心理，找到孩子们的症结，从而改变不良习惯，心理辅导成为不可忽视的重要因素，有多年接触、沟通、感化经验的心理学专家和学生一对一有针对性的心理疏通和辅导，健全、完善学生的人格和心理。

机构优势

1、 学校提供有利于学生身心健康成长的环境，营造温馨、有爱、和谐的学习氛围；

2、 学校致力于培养孩子的团队建设能力，帮助他们认识自我，锻炼毅力、勇气及团队合作精神；

3、 再次强调劳动体验与自然体验活动，让学生在释放自我的同时，体会付出与收获的喜悦；

4、 兴趣特长培养：发现并培养新学员的兴趣特长，激发潜能，引导树立目标，提供探索性学习机会，让学生主动探究问题，获得深入理解和实践经验；

机构介绍

1、 专注叛逆戒网瘾矫正十余年，口碑卓著。面对青春期孩子的叛逆、网瘾、厌学等问题，家长沟通、打骂、说教往往无效。此时，选择专业的矫正机构，针对性地帮助孩子纠正不良习惯，显得尤为重要。

2、 在这所学校里，学生们无需考虑其他事情，只需专心学习。学校提供完善的生活服务，设有教室、图书馆、学习室、食堂、洗衣房等设施，确保学生们拥有稳定和健康的学习生活。

机构优势

1、 学校实行透明管理制度，有效预防腐败，确保学生安全与权益；

2、 学校教学资质完备，设施齐全，心理老师经验丰富，在行业内享有盛誉；

3、 为学生提供丰富的实践机会，并以透明方式展示学生的实践成果与发展成就；

4、 延长有效学习时长：若叛逆孩子在校期间展现出更良好的行为表现，他们将能更专注地投入学习，进而有效延长学习时间；

机构介绍

1、 正规叛逆少年封闭管理军事化学校可以矫正孩子不良行为，早日走出困境，回归家庭,特训学校，专注青少年叛逆纠正，拥有20多年的办学经验，通过科学的引导，帮助孩子拥抱美好生活。

2、 叛逆孩子学校的老师与学生同吃同住，通过军事化教学，让孩子养成良好的自控能力，懂得吃苦耐劳，同时心理辅导老师一对一辅导，加之文化课辅导和兴趣特长培养，孩子叛逆学校让孩子的生活学习变得充实有意义。

机构优势

1、 纠正不良行为，提升孩子认知，改变其对学习的态度与接受度；

2、 学校帮助学生认识自我，提升团队建设能力，培养毅力、勇气与团队合作精神；

3、 学校会定期组织社会实践，让孩子通过简单劳动体会父母的不易；

4、 聘请专业教师团队，根据学生特长开展个性化教学，充分挖掘潜在兴趣爱好。

机构介绍

1、成立较早的叛逆期青少年素质教育学校，是一所针对对8至18周岁有逆反心理，网瘾、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、通过进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习等多种方式帮助孩子转变叛逆心理，学校采取全封闭军事化管理模式，24小时全监管，可实时看到孩子在校学习情况，家长随时来校实地考察。

2、 该校环境优越，口碑良好，致力于纠正青少年的叛逆行为，通过严格的教育管控和心理辅导，引导他们树立正确的价值观，实现自我成长与蜕变。

机构优势

1、 学校实行科学化、透明化管理，开展小学、初中、高中文化课程的同步辅导。

2、 助力学生在职业生涯中适应社会发展趋势与市场需求，提高职业竞争力与可持续发展能力；

3、 定期组织社会实践活动，通过劳动体验让学生理解父母辛劳，培养感恩意识。

4、 学校组织各种户外活动、社区服务等活动，帮助学生建立正确的价值观和人生观。

即使孩子的想法或行为出现了一些问题,也应该站在孩子的角度多些理解和宽容。然后再耐心地告诉孩子自己对此事的看法,以及自己反对这样做的原因，切记不要直接否定孩子的观点。家长都会对孩子进行表扬与批评的教育。如果批评的方法不当，不但不能起到应有的教育效果，反而会损伤孩子的自尊心和自信心，形成孩子叛逆的性格。