奉贤区青少年文武学校一览

青少年叛逆及电子网瘾已成为当代家庭教育面临的重大难题。随着孩子步入青春叛逆期，许多家长发现难以驾驭孩子的行为，孩子们可能频繁逃学，沉迷于手机游戏，与不良青少年为伍，涉足不良社会环境，甚至出现离家出走等极端情况。

机构介绍

1、 从科学的角度看，青少年之所以会有叛逆的心理，是因为生理跟心理的发展特点而自然驱使，所以此时的家长要对孩子有一个正确认识，从而正确引导引导孩子，帮助孩子顺利渡过叛逆时期。

2、 封闭式管教叛逆学校是一所正规的青少年叛逆管教学校，针对儿童网瘾、厌学、叛逆、早恋、自卑、对家庭关系漠不关心和离家出走等问题。

机构优势

1、 个性化学习计划：尊重每个孩子的个性差异，为他们量身定制最佳学习计划，提供个性化学习辅导，帮助孩子正常参与学习，恢复学业进展；

2、 课程设置丰富多元，注重激发学习兴趣，让学生在快乐中掌握知识技能。

3、 一对一心理辅导针对每个青少年的独特问题提供个性化支持，助力他们应对成长挑战；

4、 良好学习生活环境：为青少年提供良好的学习与生活环境；

机构介绍

1、 该中心致力于治疗和矫正受网瘾等困扰的叛逆青少年，通过专业的网络成瘾康复计划，协助他们戒除网瘾，重新融入社会，开启健康人生。

2、 学校设立心理辅导室，为学生提供心理疏导服务。针对有心理负担的学生，学校组织党员教师开设心理辅导课，及时解决学生在学习和生活中遇到的困难，为他们排忧解难。

机构优势

1、 学校对孩子开展感恩教育，让孩子学会感恩，搭建起父母与孩子心灵沟通的桥梁；

2、 根据学生个人情况定制教育方案，可针对性地解决学习困难，提高学习效果；

3、 经系统教育后，学生情绪管理能力显著提升，家庭关系得到实质性改善。

4、 学校以学生为中心，关注需求与发展，提供个性化教育服务；

机构介绍

1、 针对青春叛逆少年的特色教育培养学校，是全封闭式管理，全军事化教学，心理辅导为主，充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不拍含良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣。让孩子学会静心学习、学会理解关心父母，建议家长可以到校实地考察一下。

2、 该校是一所全日制专门学校，针对12-18周岁有厌学逃学、网络成瘾等问题的青少年进行行为矫正、心理辅导与文化学习，注重兴趣培养，助力学生全面发展。

机构优势

1、 该校校舍选址佳，占地近两千平方米，各类设施设备齐全完善，且周边环境优美宜人；

2、 友善耐心的教师：老师都非常友善，总是耐心回答家长问题，及时与入校学生沟通，加倍关心，不让孩子产生陌生感和孤独感，让家长更加放心；

3、 开展特长教育，激发学生的自我满足感和成就感，帮助他们摆脱网瘾的束缚；

4、 家长评价中，多数认为学校教育方式成功，孩子在此学到诸多实用知识；

机构介绍

1、 一家针对特殊青少年群体实行特殊和教育的一所封闭式军事化管理培训学校，针对10-18岁有严重叛逆、网瘾、早恋、厌学、辍学、自私、散漫、酗酒、打架等不良习惯的青少年，封闭式学校分别从教育科研、封闭式教育培训、家庭教育咨询、文化辅导、青少年夏令营、贫困少年支助等方面，帮助青少年逐步摆脱种种不良习惯，走上正确的人生轨道。

2、 是一家有实力，口碑好的叛逆少年全封闭管教机构。专业针对08至18岁有“上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难，厌学、贪玩、早恋、性格孤僻、自卑、自闭、喝酒、打架斗殴、吸烟、吸毒、奢侈消费”等不良习惯青少年教育叛逆学校。

机构优势

1、 注重安全教育：学校注重安全教育，让孩子时刻保持警觉，避免危险行为；

2、 实时观察孩子动态，制定针对性治疗方案，确保最佳教育效果；

3、 针对性教育方案能更好地解决学生学习问题，提高学生成绩与自信心，效果显著；

4、 学校与家长保持良好沟通，及时解决学生在家庭、学校和社会中遇到的问题；

机构介绍

1、 学校以强烈的社会责任感、科学化教育模式和专业的心理辅导，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取行为矫正、思想教育、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式。通过对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能。学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，以军事化管理为辅助手段，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果。

2、 是一所专门接受家长和政府的委托，针对12至18周岁青少在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如：性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。每个孩子在接受管教后的转变也是不一样的，所以需要老师适时调整管教方案。

机构优势

1、 叛逆孩子学校充满活力与朝气，孩子们在这里可以*表达见解，充分发挥想象力和创造力；

2、 全封闭军事化管理有助于培养青少年的责任感与团队精神，让他们学会在集体中相互支持与合作；

3、 系统健康教育：提供系统的健康教育，提升孩子健康素养，培养自主管理健康能力；

4、 营造良好的校园文化与氛围，让学生感受到温暖与关怀；

青少年教育方法分享

1.对于“厌学”的定义

厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。厌学情绪和逃学行为是一对孪生兄弟。厌学情绪是逃学行为的主要原因之一，而逃学行为则是厌学情绪的极端表现。

人们常把逃学和厌学联系起来。厌学可表现为很多种形式，如：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困；即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中；有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”；不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题；上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学。

2.青春期孩子道德方面的教育和引导

让孩子多了解父母工作、生活和教育的艰辛，也会唤醒孩子对父母的理解和同情之心，当感恩之情被激活后，孩子自然会多体谅父母，认真做好自己份内的事，比如做一些家务，比如认真对待自己的学习，比如合理安排用电脑学习，或者安排游戏时间等。家长无需为眼前看到的孩子身上存的一些行为习惯而苦恼。不过，对孩子进行长期的道德方面的教育和引导，对遵纪守法方面的教育和引导，坚决不能大意，这关系到孩子成长道路方向的问题。方向不偏，剩下的就是细节问题，对于枝枝杈杈，通过家长这个园艺师的修剪，相信会培育出一棵健康茁壮成长的参天大树的。

家长必须要在了解孩子心理和生理特点的基础上去理性做好亲子沟通，从说话的语气、尊重的方式、事情的选择等方面充分尊重孩子的意见。

有需要进一步了解青少年矫正专门学校针对小、初、高中阶段，8至20岁的青少年，成长过程中出现的一些问题，比如懒惰、自私、沟通障碍甚至厌学、逃学、打架、斗殴、早恋等等一系列问题的学员，可以通过留下位置和联系方式也可以拨打电话进行一对一沟通！