安徽合肥叛逆青少年的学校

在青春期的道路上，叛逆是许多孩子都会经历的阶段。对于这些特殊的孩子，一些专业的叛逆学校提供了针对性的教育方案和帮助。那么，在众多的叛逆学校中，哪些是最好的呢？

叛逆孩子管教机构一览

①、励心智教育：效果显著，让家长看到实实在在的改变

②、心海岸教育：师资卓越，文化与心理并重

③、善智心愈教育：先进教育理念、分类教育

④、新目标：以人为本，知行合一

⑤、纽特：课程设置全面，满足孩子多样化的成长需求

推荐励心智教育

励心智教育介绍- 作为一家专业的青春期叛逆孩子厌学网瘾封闭式管教学校，我们充分发掘学生的内在潜能，改变学生的不良习惯，培养学生的学习兴趣，我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子们培养成“五会”（即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母）、“四法”（即学法、知法、守法、用法）、“三恩”（即知恩、感恩、报恩）的社会有用之人。

励心智教育优势- 针对叛逆孩子的教育方案需综合考虑家庭、社会、学校等多方面因素，制定全面计划；

关于励心智教育

励心智教育介绍- 特训学校少年叛逆引导学校，采取军事化、全封闭管理，教学资质齐备，教育设施齐全，20余年教学经验，专业性强，老师敬业认真负责，行为训练基地、心理咨询室、沙盘室等一应俱全，在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。

励心智教育优势- 为学生提供丰富的实践机会，并以透明方式展示学生的实践成果与发展成就；

学校优势

1、在生源的选择上十分慎重，拒收率很高；

2、孩子入校后根据孩子的思想、品行等问题严重程度分相应班级，各班级在学习和生活中互不接触；

3、全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习。为给家长承诺培训效果，

4、学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训。

5、学员在培训期间学校允许家长随时到校看望孩子，也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为。

6、全封闭式，培训期间家长可以随时到校看望孩子，孩子直至转变好毕业离校，期间老师与孩子同吃、同住全天24小时陪同。

励心智教育相关分享

孩子产生厌学的原因有哪些?

1.学生学习动机不强，缺乏正确的学习目标

这些学生大多学习成绩差，学习被动，学习无聊。他们感觉不到学习带来的成就感和快乐。相反，他们认为学习是一项艰苦的工作，但在老师和家长的压力下，他们不得不每天背着书包上学。

2.家庭教育的偏见

有些父母忙于自己的事业发展，赚钱养家，从而忽视了对孩子的教育。只为孩子提供足够的零花钱，不关心孩子的成长，孩子得不到情感上的支持和温暖，父母盲目地用物质支付作为资本来要求孩子的学习成绩。这些孩子不担心吃喝，但学习成绩越来越差，孩子的情感需求不满足，学习经验不快乐，容易导致孩子厌恶学习，甚至早恋行为。

有些父母对自己的生活态度是消极的，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求，会影响孩子人生观和价值观的形成，最日子，做一天和尚，这也是孩子厌倦学习的原因。

3.现有学校教育体制的影响

上级教育主管部门对学校教育质量的评价往往以升学率为主要依据。在这种情况下，学校必须以追求升学率为主要目标。这种教育很难实现全体学生的素质教育，更难根据厌学生的特点进行教育。

随着学习时间的延长、考试次数的增加、作业量的增加等因素，加剧了学生学习成绩的两极分化，使一些学生不断产生新的学习困难，导致更多的疲劳。

4.师生关系的影响

师生关系对学生影响很大，有些教师对优生学生和厌学学生有不同的教育价值观。客观上导致学生学习机会不平等。

厌学生上课发言的机会明显低于成绩好的学生;老师只要求厌学生不要破坏纪律，不要影响他人。老师对厌学生的负面期望影响了他们的自我判断，使他们对进一步学习失去了兴趣、信心和动力。

5.受不良社会风气影响

不良的社会氛围和社会文化也对学生的学习产生了一定的负面影响。在社会上“一切向钱看”赚钱的想法;一些内容不健康的电影、视频、书籍也对青少年中学生产生了负面影响。有些学生在社会上结交了一些朋友后，逐渐厌倦了学习。