佳木斯市5大青少年厌学教育学校

随着经济，社会的发展，网络这颗大树也越来越枝繁叶茂，越来越普遍。在享受网络带来的方便和福利，同时也带了一些问题。有不少的青少年因此患上了网瘾。那么，戒网瘾学校哪家正规?更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！

叛逆孩子管教机构一览

①、励心智教育：个性化教育，全面关怀

②、新目标：构建和谐亲子关系

③、纽特：采用封闭或半封闭管理模式

④、护航教育：严格管理，重塑自信

⑤、好孩子：签订合同保证效果，心理疏导精准施策

推荐励心智教育

励心智教育介绍- 专注青少年叛逆引导，根据学生各年龄阶段特点，以青春期心理教育、挫折教育、情绪情感教育等针对性心理辅导，做到疗愈心灵、释放情绪、矫正错误观念，使学生重新认识自我、学会沟通，树立正确的人生观、价值观，结合晨课教育、军事教育、团体游戏、体验生活、军歌、军体拳、军事训练、内务整理等，强健学生体魄的同时、让他们拥有良好的行为习惯和卫生习惯，在离开学院后能更快回归家庭、回归学校。

励心智教育优势- 开展社会责任教育，通过公益活动增强学生公民意识和社会参与能力。

关于励心智教育

励心智教育介绍- 拥有由全国优秀教育工作者，特聘心理学专家、心理咨询师、家庭教育专家，退役军官、士官，共青团系统心理健康辅导员等组成专兼结合的家庭教育团队，为不同年龄段青少年儿童健康成长，进行个性化、正规化、系统化、多元化教育。

励心智教育优势- 经系统教育后，学生情绪管理能力显著提升，家庭关系得到实质性改善。

一、招生对象

8岁以上“沉迷网络、叛逆、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、斗殴、*倾向”等和心理障碍康复期的青少年学生或成人。

二、教育特色

1、青少年特训学校主要研究和实施方向——青少年心灵成长训练营：主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

2、通过心理辅导、行为训练、技能赋能、学科补习、艺术和劳动实践、社会奉献等课程，根据学生的具体情况，设计一年以内不同长度的训练课程，通过调整学习态度，提高和恢复学习、生活的自信心和能力，提升内在动力；让他们重新走向学校和社会。

三、转变目标

1、让叛逆孩子从点滴开始，学会热爱祖国，感恩社会，学会为人处事，学会孝顺父母，感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会自爱和自我保护，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强身健体，学会崇美向善，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进；

2、塑造叛逆孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。让他们在体验中、在沟通中、在感悟中得到改变，在学习中、成长中得到升华，从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生！

励心智教育相关分享

叛逆孩子教育学校如何正确、有效地引导孩子？

1.当孩子发脾气时，首要不要否定他的心情，也不要直接告诉他该怎么做，而是先表达对他的认同。比方，当孩子因为不吃青菜发脾气时，先不要说“你这样不对”，更不要告诉他“吃青菜对身体好”，而是要先肯定他的心情，“原来你不喜爱这个菜啊”“那你想吃哪个呢？下次给你做好欠好”。

2.如果发现了孩子的错误，要引导他做出改动，引荐用陈说性的表达，代替责备。比方，孩子喜爱在桌子上乱涂乱画，怎么办？“谁让你在桌子上乱涂乱画，桌子很贵的”，便是一种责备，孩子很难理解；而陈说性的提示应该是直接给孩子确定的边界，比方“宝宝，桌子不是用来写字的，字要写在纸上，我给你拿图画本好欠好”。

3.不直接*孩子，而是表达自己的感触。比方，孩子在课上不守纪律时，错误的沟通方式是“听老师说你表现很糟糕，总不守纪律，你难道不羞愧吗”，这样直接的*会让孩子感到受伤，然后找理由辩解。无妨聚集到自己的感触上，“传闻你在课上表现不太好，这让我非常伤心。你也不想让我伤心吧，今后多听老师的话好欠好”。

4.避免给孩子贴负面标签。比方“你便是自制力差的孩子”“你便是学欠好数学”……它们会给孩子很大的心思暗示，让孩子觉得自己在这方面有缺点，然后抛弃本身生长。