郴州市叛逆孩子教育学校专业矫正青少年各种叛逆问题

特训学校应运而生，它们旨在为那些存在行为问题、心理偏差的叛逆孩子提供一个专业的教育和矫正环境。这些学校通常采用严格的管理制度，结合心理辅导、行为矫正和军事训练等多种手段，帮助孩子树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，从而使其能够更好地融入社会。

叛逆孩子管教机构一览

①、励心智教育：构建和谐亲子关系

②、护航教育：采用封闭或半封闭管理模式

③、好孩子：严格管理，重塑自信

④、萃华：签订合同保证效果，心理疏导精准施策

⑤、立禾：办学历史悠久，明星代言增强公信力

推荐励心智教育

励心智教育介绍- 我们是一家专注于为12至18周岁青少年提供矫正教育的专业机构，接受家长委托，针对青少年成长过程中出现的不良行为习惯和心理问题进行干预。服务对象包括但不限于性格叛逆、离家出走、沟通障碍、孤僻自卑、厌学逃课、早恋倾向、吸烟酗酒、打架斗殴、*倾向、社会不良交往、奢侈消费等问题的青少年。

励心智教育优势- 在这里，学生体验到有序的生活方式，养成良好的生活习惯和严谨的作风；

关于励心智教育

励心智教育介绍- 针对10至18周岁存在性格叛逆、离家出走、沟通困难、厌学逃课、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、社会不良交往、奢侈消费、小偷小摸、网络沉迷、亲情淡漠等问题的青少年，我们采取人性化管理，配备专业心理辅导团队及高素质生活教师、德育教师队伍，提供规范的军营生活秩序和训练场地。

励心智教育优势- 学校提供多元化的治疗方式，以满足不同孩子的需求；

学校优势

1、师资力量：基地教学师资力量雄厚，由多名*二级心理咨询师，家庭教育指导师，心理健康社会工作者，从事问题青少年教育领域多年，经验丰富的专职教师组成。

2、教学流程：分为四个阶段（认知、接纳，改变和养成）。

（一）、个性评估，制定方案，适应环境，认知自我。

（二）、接纳自我、改变自我，学会做人。

（三）、行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。

（四）、行为巩固、适应社会、协调家庭教育。

学校特色课程

1、心理辅导：孩子行为问题的根本，是亲子关系的问题。通过一对一心理辅导、亲子辅导，打开孩子心结，搭建亲子沟通的桥梁。

2、感恩励志教育：以感性的形式，用孩子的切身感受体味来自他人、社会和自然的“恩”；以理性的形式，让孩子感知来自痛苦、挫折和失败等的“恩”。

3、军事拓展训练：通过军事拓展训练，能有效增强孩子们坚定的自信心，强烈的进取心、顽强的意志力、良好的沟通能力和合作精神。

4、德法教育：“品德教育是基础，法制教育是底线”的文化理念，呼吁孩子们学习弥补盲区。

5、美育课程：培养孩子们认识美、体验美、感受美、观赏美和制造美的能力，从而使孩子们具有美的理想、美的情操、美的品行和美的素质。

6、劳动体验：“生存体验”彰显劳动教育的育人价值。通过劳动达到“劳力”基础上“劳心”的效果，从而实现意志的磨砺、品格的塑造和思想的洗礼，让内心世界更加强大、精神家园更加丰盈。

励心智教育相关分享

1、如何对待叛逆期的女孩

（1）父母要经常和孩子沟通，多听听孩子的心声，多征求孩子的意见。（2）父母要保持冷静，千万不要和孩子发脾气，要冷静的对待孩子。（3）父母要多为孩子考虑。不要拒绝孩子一切合理的要求，尽可能的满足孩子的合理要求。不要一直逼迫孩子学习，在不影响学习的前提下孩子还是需要更多的放松时间。（4）和孩子说话的语气一定要好，千万不要和孩子急眼，或者用不好的语气和孩子说话。

2、青少年叛逆心理的危害及表现

处于叛逆期的青少年的行为表现在：不喜欢按照别人说的去做；认为绝大多数规章都是不合理的，应该废除；如果父母再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦；对于那些与老师对着干的同学大加赞赏；认为大人的话有漏洞，大人的批评常常引起他们反感和愤怒；一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意；越是不让他做的事，就越要去做。你叫他往东，他一定往西，就是存心不让大人顺心，也不让自己听从大人的！觉得自己很有主见！

3、孩子青春期叛逆的特征

青少年期向青年期发展的过渡时期，学生精力充沛，探求能力和好奇心有了很大的发展，往往显得更加好动、好问、猎奇、执着。但由于心理的发展与之不相适应，思维的偏激性很大，学生往往处于一种找不到正确的活动途径、有劲无处使的心理活动准备状态。于是，千方百计地寻找他使劲的突破口，盲目地行动，表现得很任性。具有这种逆反心理的学生，一事当前，无论其正确与否，都盲目地加以抵制，甚至反其道而行之；凡事，无论可行还是不可行，只要他想干，就干，随心所欲，不考虑后果，遇事好感情用事，缺乏冷静的思考。