除了军事化之外,封闭也是军事化管理封闭叛逆学校的一个特点。学校会将学生和外界隔离开来,使他们无法接触外部世界的任何信息。这样做的目的是为了让学生能够全身心地投入到学习生活中,不再受到外部环境的干扰。
①、励心智教育:规范办学,助力孩子开启新的人生起点
②、心海岸教育:全封闭军事化管理
③、善智心愈教育:正规办学,挽救家庭
④、新目标:专注青少年成长教育
⑤、纽特:值得家长信赖
励心智教育介绍- 该学校以“心理辅导+行为矫正+文化教育”三位一体的创新教育模式闻名。在心理辅导领域,采用沙盘治疗、音乐疗法等前沿技术,助力孩子敞开心扉,有效释放内心的负面情绪。行为矫正环节,借助军事化训练,着重培养孩子的纪律意识、团队协作精神以及坚韧不拔的意志品质。文化教育方面同样毫不懈怠,确保孩子在矫正行为与心理的同时,学业不受影响,实现全方位成长。
励心智教育优势- 采用封闭训练与家庭教育相结合、正确心理疏导与励志训导相结合的模式;
励心智教育介绍- 学校实行准军事化管理,推行五位一体教育模式,涵盖行为、心理、品德、国学以及文化教育等多个维度。学校经过政府严格审批,具备正规合法资质,教育质量有坚实保障。校内拥有一支专业的心理辅导团队,能够深入洞察孩子的内心世界,针对孩子的叛逆心理和网瘾问题,量身定制个性化的矫正方案。在行为矫正上,通过制定严格的作息制度和规范的行为准则,帮助孩子养成良好的生活习惯;国学和品德教育则着重培养孩子的道德观念与人文素养。
励心智教育优势- 该校校舍选址佳,占地近两千平方米,各类设施设备齐全完善,且周边环境优美宜人;
教学特色:
1、个性化辅导方案针对不同年龄段的孩子设计出一套独特的个性化辅导方案。
2、全程跟踪服务根据每个学生的学习情况和性格特点安排最合适的老师进行针对性的辅导。
3、定期回访制度为每位学生建立详细的档案资料并进行定期的回访。
4、小班授课每班最多10人左右。
5、注重实践操作通过课堂讲授与实践相结合的教学模式。
留守儿童存在哪些心理问题?
1、感情遗弃
很多留守儿童缺乏的不是物质,而是缺失爱与亲情,父母因为工作的原因不得不离开,导致孩子的成长和教育没有得到应有的关爱,他们会有种被遗弃、冷落的感觉。
2、暴躁不安
留守儿童大多数是跟爷爷奶奶生活在一起,但是老一辈年纪大了又无力监管,当孩子出现问题的时候也很难提供帮助,出于对晚辈的疼爱与愧疚心理,老一辈往往会陷入溺爱孩子的误区,而忽视了孩子良好习惯的培养,一味的骄纵导致孩子性情大变,容易暴躁不安。
3、性格敏感内向,自卑心强
有一部分留守儿童因为家庭原因寄养在亲戚朋友那里,由于生活习惯、品性差异比较大,再加上寄人篱下的自卑心理,往往会导致这些孩子性格敏感内向,心理承受能力差,他们十分在意外界的评价与看法。
4、缺乏安全感,敏感多疑
留守儿童往往内心缺乏安全感,他们很多时候都处于孤独、自卑的情绪之中,所以敏感多疑,防备心比较重,很难对他人敞开心扉,而且这种心理与精神上的负担还会给他们带来沉重的压力。
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