扬州市叛逆特训学校十大排名参考

一、全人教育：整体评价高

全人教育-推荐理由： 办学十余年，经验丰富，已成功转化学生5000余名。学校专注于改善叛逆网瘾问题，有着一套成熟的教育体系。在戒网瘾方面，学校采用循序渐进的方式，逐步引导孩子减少对网络的依赖。同时，通过开展各种兴趣活动，转移孩子对网络的注意力，挖掘他们的潜能，让孩子在现实生活中找到乐趣和成就感，从而摆脱网瘾。

全人教育-特色分享： 以心理辅导和体验教育为主，提高孩子的学习动力，修复亲子关系，帮助孩子重新树立学习目标；

二、正苗启德：教官老师学生同吃同住

正苗启德-推荐理由： 叛逆管教军事化学校采用军事化管理方式，通过严格的纪律要求和系统的训练，帮助叛逆孩子重塑自我。学校不仅注重学生的行为矫正，还强调思想教育和文化学习，力求培养全面发展的青少年。

正苗启德-特色分享： 签约式教学，安全人性化管理：学生入校后，校方与家长签订安全、效果协议合同，保证孩子的人身安全和教学质量

三、国瑾教育：全封闭军事化管理

国瑾教育-推荐理由： 一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构。学校主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育。

国瑾教育-特色分享： 学校全封闭式军事化管理，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力；

四、德志未来：值得家长信赖

德志未来-推荐理由： 叛逆孩子教育学校，以“尊重、理解、关爱、引导”为教育理念。他们深知每个孩子都有其独特的潜力和价值，因此通过专业的心理辅导、家庭教育指导以及个性化的教学方案，帮助孩子们走出叛逆，重拾信心，实现自我价值。

德志未来-特色分享： 安排专职老师进行心理疏导，稳定孩子情绪，让其适应环境，调整作息，学会内务整理；

五、湘学教育：采用封闭或半封闭管理模式

湘学教育-推荐理由： 针对叛逆期出现问题的孩子，自卑自闭，平时爱大手大脚花钱，不喜欢去上学，总是逃课，沉醉于网络游戏，离家出走，平时喜欢打人骂人，独来独往，不喜欢和人沟通，没有自理能力的青少年进行叛逆思想和叛逆行为的改变，并把他们的文化课也补上，帮助叛逆期的孩子走出心里困境的学校。把孩子培养成“自理自立，学会为人，学会学习”的好孩子。

湘学教育-特色分享： 学校配备专业师资，经验丰富，法侓讲师，全程育人封闭式管理；

六、慧诺特教育：科学矫正，爱心引导

慧诺特教育-推荐理由： 我们的学校拥有顶级的教育资源，包括资深的教师团队和先进的教学设施。我们的教师具备丰富的教学经验和专业知识，能够有效地针对叛逆孩子的问题和挑战提供个性化的指导和支持。同时，我们的教学设施齐全，为孩子们提供舒适和安全的学习环境。

慧诺特教育-特色分享： 机构配备有专门的商业保险，孩子的人生安全有保证，同时机构拥有24小时远程监控；

七、爱德思睿：3+1教育体系，全面发展

爱德思睿-推荐理由： 叛逆学校坚持以学生为中心，注重个性化教育和差异化管理。学校鼓励学生积极参与各类活动，培养他们的创新精神和实践能力。同时，学校与家长密切合作，共同关注学生的成长和发展，形成家校共育的良好氛围。

爱德思睿-特色分享： 学校通过，农村生活体验式教育，军事训练，国学教育等教育，帮助孩子纠正坏习惯；

八、励萱教育：特殊教育，重塑人生

励萱教育-推荐理由： 全封闭教育基地以“关爱、引导、教育”为宗旨，为叛逆、厌学孩子提供全面的教育和心理辅导。学校采用军事化管理，注重培养学生的纪律性和自我约束能力。同时，学校还开展各种兴趣班和课外活动，丰富学生的课余生活。

励萱教育-特色分享： 教官与学员同吃同住，培养纪律性，改变懒散的生活习惯，培养良好的生活习惯；

九、森太教育：以人为本，知行合一

森太教育-推荐理由： 专注给孩子戒网瘾的学校是一所具有现代化设施和专业化师资力量的学校，以科学的方法和人性化的管理帮助学生戒除网瘾，恢复身心健康。学校注重个性化评估、心理辅导、技能培训、家庭参与和社会支持等多方面因素的综合作用，已经取得了显著的成效。相信在未来的发展中，这所学校将为更多孩子和家庭带来希望和喜悦。

森太教育-特色分享： 学校老师，引导孩子发掘自己的兴趣爱好，提高他们的思维能力，创新能力和操作能力；

十、知恩教育：正规办学，挽救家庭

知恩教育-推荐理由： 这是一所正规的全封闭军事化管理学校，针对孩子叛逆不听话、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等不良行为习惯，叛逆学校通过1对1心理矫正、劳动教育、父母家庭教育、特长教育、感恩励志教育、同步文化辅导、特色心理疏导、法制道德教育八大教学模式，引导孩子从成长过程中的心理思想偏差、行为意识偏差、文化学习偏差，中走出来。让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯！

知恩教育-特色分享： 以感恩教育为理论基础，以“国学”教育为主题；通过心理疏导净化孩子的心灵，通过国学教育转化孩子的不良思想，通过军事化管理强化孩子的行为，通过游学拉练磨练孩子的意志、陶冶学生的性情，通过“乐学教育”让孩子喜欢学习，自觉学习；