湖南省湘西市正规管教问题孩子的学校

一、弘扬教育：科学引导，全面发展

弘扬教育介绍： 该校成立于2001年，是经相关部门审批的正规青少年素质教育学校，该校教学环境优美，教学设备先进，采取军事化管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强，专业师资居全国同行业前列，心理老师对孩子进行人生规划，根据学生的特点，确立他们未来的发展方向。引导学生认识自我，认识自我，结合学校对学生的专业评价，协助学生根据自己的性格、兴趣、特点和潜力，全面准确地进行自我定位，合理规划人生。

弘扬教育特色： 学校提供的良好环境和教育方式，可以帮助叛逆孩子培养良好的学习习惯，增强学习动力；

弘扬教育模式： 学校秉承“以人为本、德育为先”的教育理念，通过心理辅导和文化教学的结合，帮助学生走出困境，实现自我成长；

弘扬教育招生对象： 主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、技能学习的学校；

弘扬教育家长反馈： 学校的师生比例合理，老师们能够关注到每一个孩子的发展需求。

二、启德教育：正规办学，资质完备

启德教育介绍： 叛逆期孩子改造学校全封闭式的特点包括严格的管理制度、全方位的学习和生活设施、高素质的教师队伍、营养均衡的饮食和安全舒适的住宿环境等。这些特点使得叛逆期孩子改造学校全封闭式能够提供一种高质量的教育资源，包括优秀的师资力量、严格的教学管理和丰富的学习资源。

启德教育特色： 全封闭军事化管理可以培养青少年的责任感和团队精神，让他们学会在集体中相互支持和合作；

启德教育模式： 学校采用全封闭军事化管理模式，结合心理辅导和文化教学，让学生在严格的纪律中学会自律和自控。同时，学校还注重培养学生的感恩意识和责任感，让他们成为对社会有用的人才；

启德教育招生对象： 主要针对10-18周岁出现严重叛逆、网瘾、厌学、早恋、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠等青少年；

启德教育家长反馈： 孩子变得更加关注环保和公益事业，有责任心。

三、心海岸教育：全封闭军事化管理，塑造纪律意识

心海岸教育介绍： 基地采取不同于其他基地的培训方式，本着“为未来奠定基础，为成才积蓄能量”的培训理念，取消长期军事训练，提出以生活体验式教育和心理辅导相结合的培训模式，在培训过程中将教育学和心理学有机融合在一起，经过长期的总结和探索，借鉴行为训练和体验式培训的方法原理。

心海岸教育特色： 学校实行封闭化、军事化、人性化管理。当叛逆的青少年在学校接受教育时，老师、指导员和学生一起吃、住、睡；

心海岸教育模式： 学校有专业的心理老师，负责学员的心理辅导和心理咨询，帮助学员解决心理问题，重塑健康心态；

心海岸教育招生对象： 针对12-18周岁的青少年，提供全面的成长支持，包括网瘾戒除、心理辅导和行为矫正。

心海岸教育家长反馈： 孩子在叛逆孩子管教学校中成长了很多，对未来充满希望和信心。

四、善智心愈教育：远程监控，家长实时监督

善智心愈教育介绍： 这是一家针对特殊青少年群体实行特殊和教育的一所全封闭孩子叛逆学校，通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，使孩子们逐步摆脱种种不良习惯。特训学校围绕“择差青少年成人成才”为教育理念，分别从教育科研、封闭式教育培训、家庭教育咨询、文化辅导、青少年夏令营、贫困少年支助等方面帮助问题孩子走上正确的人生轨道。

善智心愈教育特色： 青少年心理、品德、行为、国学、文化相结合的五位一体教学；

善智心愈教育模式： 管理模式采纳了军事化理念。课程设置涵盖了心理调适、感恩教育、励志启发、意志力培养、自信建立、国学智慧、社交礼仪以及室内外拓展训练等多个维度；

善智心愈教育招生对象： 主要面向全国范围内，年龄在12至18岁之间，存在叛逆行为、心理问题或学习困难的孩子。无论是网瘾、早恋、厌学、逃课，还是亲情淡漠、自控能力差等问题，这些学校都能提供专业的帮助和指导。

善智心愈教育家长反馈： 孩子们在这所学校中展现出了明显的进步，他们的行为习惯有了很大的改善。

五、新目标：多元课程体系，全面矫正叛逆行为

新目标介绍： 针对不同年龄段青少年儿童的健康成长，开展个性化、规范化、系统化、多样化的行为规范、心理咨询、社会实践等；帮助家长解决家庭教育中遇到的许多问题，如孩子早恋、网瘾、厌学、亲子关系紧张、情绪障碍等；帮助孩子树立正确的人生观、价值观和世界观。

新目标特色： 家庭互动，对孩子学习问题的个别测试，艺术特长培养，协调家长对孩子的扶助互动，为孩子回归家庭，学校做好适应的准备；

新目标家长反馈： 学校的教育理念符合时代发展和社会需求，注重培养学生的创新思维和实践能力。

六、纽特：科学引导，心灵重塑

纽特介绍： 孩子的叛逆问题对他们的身心健康产生了严重的影响。他们沉迷于手机，通宵不睡，家长无法加以控制；他们厌学逃学，甚至离家出走；他们表现出偏激暴躁的行为，自闭抑郁的情绪；亲子关系变得冷漠，还结交了不良少年，容易受其带坏，误入歧途。为了纠正孩子的不良行为习惯，让那些迷途少年成功蜕变，我们以此为理想,成立了封闭式军事化叛逆教育学校。

纽特招生对象： 专业从事7-17周岁有不良行为习惯孩子的转化教育，家长认可度高。

纽特特色： 拥有先进的教育理念，独特的教学模式和雄厚的师资力量；

纽特模式： 课程侧重于通过体验式学习进行行为矫正，并结合基础文化课程，旨在发掘学生内在潜能，激发他们的学习热情；

七、护航教育：个性化教育，全面关怀

护航教育招生对象： 主要针对青春期存在网瘾、叛逆、厌学等问题的青少年，开展多元化心理辅导和行为习惯养成教育。

护航教育介绍： 基地戒网瘾学校整体评价良好。学校以专业的戒网瘾辅导团队和科学的方法帮助学生戒除网络成瘾，同时也关注学生的学业发展和心理健康。

护航教育特色： 全封闭军事化管理有助于培养青少年的自我控制能力，规范其行为，减少不良行为习惯；

护航教育模式： 陪伴式教育，赏识教育、军事化管理，贫困山区生活实践教育，专业心理辅导，国学、才艺开发，理想与职业规划教育；

八、好孩子：见证蜕变，重拾希望

好孩子介绍： 青少年叛逆学校是一个优秀的教育机构，注重学生全面发展，采用高质量、全封闭式管理方式为孩子们提供了一个安全、稳定的学习环境。并将根据学生的年龄段和个体差，着重抓好个性化辅导，培养同学们终身学习的习惯，内心强大有信仰的人生态度等美好品质。

好孩子特色： 培养学生团队合作和领导能力，让他们在集体中实现个人价值；

好孩子招生对象： 针对有早恋、叛逆、自卑自闭、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行科学的心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习。

好孩子模式： 采取全封闭式军事化管理模式，教师团队从事青少年教育工作10余年，由多名心理咨询师、退役军人、技能培训老师、生活老师组成，通过深入心理辅导、军事训练、行为矫正、法治教育等方式，帮助青少年改变不良思想及行为习惯；

九、萃华：专业又负责，为孩子的成长保驾护航

萃华介绍： 全封闭军事化管教学校面向全国招收上网成瘾，叛逆，离家出走，逃学厌学，亲情冷漠，性格脾气暴躁，自闭，早恋，懒惰，怕苦，怕累，缺乏生活自理能力，抽烟，暍酒，打架，不具备良好行为习惯，意志力薄弱，做事缺乏计划性、主动性等令老师头疼、家长心烦的10-18岁身体健康的青少年。选择封闭式军事管教学校，给孩子一个重新成长的机会，重回校园或直接走上工作岗位的机会。

萃华招生对象： 离家出走、辍学、混迹社会、结交不良少年的青春期家长管不住的孩子。

萃华特色： 我们不断的更新和完善课程,专家团队研究青少年心理,根据孩子们的状态调整教学方法.培养孩子的创新思维,*性思维.让孩子能将所学应用于实际生活中.；

萃华模式： 入学之初，会运用专业的心理评估工具，全面剖析每一位孩子的心理状态、性格特点以及行为模式，深入挖掘导致孩子叛逆的根源，是家庭关系的紧张、学业压力的困扰，还是同伴交往的挫折等。基于这些评估结果，为每个孩子量身定制个性化的矫正方案，确保教育方法精准有效。

十、立禾：家长口碑推荐，实力有目共睹

立禾招生对象： 性格叛逆、厌学逃学、早恋网恋、亲情冷漠、顶撞父母的孩子。

立禾介绍： 专业叛逆孩子老师团队很多老师从事青少年素质培训教育十余年，具有较高的教育培训实战经验，掌握青少年心理行为发展规律。

立禾特色： 全程的陪伴，倾听，接纳，时时关注孩子心理、情绪、状态，实时调整心理辅导方案，采用1对1和集体心理教学等方法，运用心理学知识引导改变孩子对自身、家庭和社会等的心理认知，帮助孩子塑造健康健全的心理；

立禾模式： 老师们大多拥有心理学、教育学等专业背景，并且积累了丰富的青少年教育经验。他们深知叛逆期孩子内心敏感脆弱，需要更多的理解与包容。面对孩子的顶撞与对抗，老师不会简单粗暴地压制，而是耐心倾听孩子的想法，以平等的姿态与孩子交流，帮助他们正确认识和管理自己的情绪。