宿州市教育问题青少年的机构帮助孩子平复厌学情绪不稳定

一、弘扬教育：先进教育理念、分类教育

弘扬教育介绍： 针对叛逆少年成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题进行矫正，帮助了超过6000多名问题少年成功蜕变。运用一对一心理辅导+不良行为矫正+感恩教育+军事化训练来矫正问题孩子的叛逆网瘾问题，矫正效果好。

弘扬教育特色： 能收叛逆孩子的封闭式军事管教学校改善拖拉懒散的坏习惯，养成*自主的好习惯；

弘扬教育模式：学校采取全军事化、封闭式的教育管理方式，通过一对一的心理辅导、国学影响熏陶、习惯养成以及素质拓展等多种手段，帮助学生解决青春期困惑，培养良好的道德行为和健全人格；

弘扬教育招生对象： 主要针对青春期存在网瘾、叛逆、厌学等问题的青少年，开展多元化心理辅导和行为习惯养成教育。

弘扬教育家长反馈： 学校管理严格，注重学生的纪律和安全教育。

二、启德教育：专注青少年成长教育

启德教育介绍： 学校的师资力量十强大，一流的教学管理团队不断完善教育教学、管理机制。在平时，老师不仅要担任学生的师父、管家、朋友，更和学生保持一的距离和尊重，倾听他们的意见和想法。老师们通过不断探索和创新，为学生提供更加丰富和多元化的教育体验。

启德教育特色： 在这种环境中，学生可以接触到多种学科和领域，有助于提供多元化的学习体验；

启德教育模式： 采用全封闭军事化管理和素质教育相结合，通过一系列科学的、具备时效性的教育方法和心理辅导，帮助孩子找回自信和目标，重塑正确的三观；

启德教育招生对象： 针对有早恋、叛逆、自卑自闭、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行科学的心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习。

启德教育家长反馈： 学校重视学生的个性发展和特长培养，鼓励学生发挥潜力。

三、心海岸教育：专业纠正青少年叛逆、厌学、网瘾、早恋等问题

心海岸教育介绍： 青少年矫正训练基地针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、素质教育、心理辅导、社会实践和感恩教育五大载体。

心海岸教育特色： 注重实践：学校注重实践教学，通过实践活动帮助孩子巩固所学知识，提高他们的实践能力和团队协作精神；

心海岸教育模式： 学校以军事化管理为基础，结合心理疏导和法制教育，致力于帮助学生戒除网瘾、改善不良行为习惯；学校采取一对一辅导模式，确保每位学生都能得到充分的关注和指导；

心海岸教育招生对象： 离家出走、辍学、混迹社会、结交不良少年的青春期家长管不住的孩子。

心海岸教育家长反馈： 孩子开始懂得自律，不再放纵自己。

四、善智心愈教育：学校采取军事化的管理和训练，让孩子在这里能够得到快速的成长

善智心愈教育介绍： 有*三级心理咨询师，二级心理咨询师，社会工作者等有着问题青少年教育领域多年丰富经验的专家指导教学工作。学校实行心理辅导全程化、学习课程多元化、军事管理人性化，家校学生一起努力，让家庭亲子关系更和睦，培养孩子良好的人际交往能力，自控能力，团结协作能力，改善孩子的不良行为习惯，提升孩子学习兴趣和信心，促进孩子全面发展。

善智心愈教育特色： 活动能力培养和竞技，使学员懂得社交，懂得应对压力，敢于挑战，战胜自我；

善智心愈教育模式： 学校秉承“以人为本、德育为先”的教育理念，通过心理辅导和文化教学的结合，帮助学生走出困境，实现自我成长；

善智心愈教育招生对象： 性格叛逆、厌学逃学、早恋网恋、亲情冷漠、顶撞父母的孩子。

善智心愈教育家长反馈： 学校的教育理念是以学生为本，充分尊重每个孩子的个性和需求。

五、新目标：专业矫正青少年叛逆问题，帮助孩子走上正常人轨迹

新目标介绍： 该校注重学生心理健康和个性发展，为学生提供了多种课程和特色活动，如心理辅导班、书法课、音乐课程等等。此外，学校还与社区组织、义工团队等多家组织建立合作关系，在校内外为学生营造多样化的人际交往平台，鼓励学生通过参加各种社会活动来提高自己的社会参与能力，并从中获得成功的体验。

新目标特色： 通过专业的军事化训练，增强体质，培养孩子不怕吃苦，和军人一样勤奋自强的刚硬作风；

新目标家长反馈： 一般需要矫正多久呢？

六、纽特：对孩子进行精准定位和分析

纽特介绍： 学校针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。定期开设家长课堂，家校联动，教会家长如何与孩子沟通，改善亲子关系;安全保障：孩子在学校接受教育期间，老师、教官与学生同吃同住，绝无打骂现象，家长24小时远程监控，家长放心的学校。

纽特招生对象： 夜不归宿、沉迷手机和网络游戏、晚上不睡 白天不起谁说也不听。

纽特特色： 学校提供全面的教育，包括心理辅导和行为纠正，以帮助学生改变不良习惯；

纽特模式： 学校采用全封闭军事化管理模式，结合心理辅导和文化教学，让学生在严格的纪律中学会自律和自控。同时，学校还注重培养学生的感恩意识和责任感，让他们成为对社会有用的人才；

七、护航教育：专业针对青少年行为习惯矫正教育

护航教育招生对象： 抽烟打架、小偷小摸、有不良习惯在法律边缘徘徊的青少年。

护航教育介绍： 一家致力于解决青少年问题的专业培训学校，专注于解决青少年的心理问题和不良行为问题，包括厌学逃学、早恋、打架斗殴、抽烟喝酒等不良行为习惯。学校奉行“只有青少年问题，没有问题青少年”的教学理念。以德育人，以情感化，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子重新建立正确的人生观和世界观，从而更好的回归家庭回归社会。

护航教育特色： 拥有多年的办学经验，通过科学的引导，帮助孩子转变叛逆心理，重新开启美好生活；

护航教育模式： 学校有专业的心理老师，负责学员的心理辅导和心理咨询，帮助学员解决心理问题，重塑健康心态；

八、好孩子：全校24小时远程监控，实时观看，家长放心

好孩子介绍： 采取准军事化管理，全封闭式教学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷洋，离家出走，不知感恩，*倾向，自闭孤僻，多动症，心理素质低，人格障碍自私，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订辅导协议，保证辅导效果，离校后有一年到三年跟踪回访服务。

好孩子特色： 注重对厌学早恋学生进行心理咨询—心理矫正—心理辅导。指引孩子树立正确的学习观念和态度，培养孩子养成良好的学习习惯与方法等，心理辅导课和自信心课以及农村体验课是我校特色课程；

好孩子招生对象： 有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆*的青少年。

好孩子模式： 管理模式采纳了军事化理念。课程设置涵盖了心理调适、感恩教育、励志启发、意志力培养、自信建立、国学智慧、社交礼仪以及室内外拓展训练等多个维度；

九、萃华：整体评价高

萃华介绍： 根据青少年成长心理行为特点，对每一位入校学生进行准确的分析诊断后，量身定制一套个性化的教育方案。着力于孩子心理问题的化解，学习兴趣的恢复，良好行为习惯的养成，通过学校教育与家庭教育共同合力，引导学生走出成长迷雾，培养学生阳光健康心态，激发每个学生潜能，促使学生德智体美劳全面发展。

萃华招生对象： 逃课厌学、辍学在家、顶撞父母、沉溺玩乐的孩子。

萃华特色： 为家庭教育和家庭教育提供借鉴和指导，帮助家长更好地教育和培养自己的孩子，促进家庭和谐与幸福；

萃华模式： 课程侧重于通过体验式学习进行行为矫正，并结合基础文化课程，旨在发掘学生内在潜能，激发他们的学习热情；

十、立禾：教官老师学生同吃同住

立禾招生对象：专注解决10-18岁青少年叛逆厌学/沉迷手机/不去上学/拒绝沟通/抑郁暴躁/情绪障碍等问题；

立禾介绍： 专门为叛逆、网瘾、早恋、弃学厌学逃学、过度反叛、情绪失控、难管难教、心理问题、行为不良、成长阴影、亲子冲突等青少年提供矫正服务和家庭教育的叛逆期孩子全封闭特训学校，自2003年起在各地市、区教育局、妇联、关工委、团委的推动下，专家团队为中小学校组织教育讲座3000多场次，累计服务超过200万个家庭，教育矫正各类孩子近6000人，受到了各级领导的高度肯定。

立禾特色： 该校的教学成果显著，可以帮助孩子在学习上重拾信心；

立禾模式： 陪伴式教育，赏识教育、军事化管理，贫困山区生活实践教育，专业心理辅导，国学、才艺开发，理想与职业规划教育；