湖南省怀化市叛逆青少年戒网瘾军事化管理特训学校一览

一、弘扬教育：严格管理，重塑自信

弘扬教育介绍： 学校会定期的让孩子们体验农村生活，组织学生去乡下进行劳动体验教育，让孩子们在劳动中亲身感受农民的辛苦或者劳动的辛苦，这样他们就懂得了生活的不易，这样培养出来的孩子懂得感恩生活，感恩父母。

弘扬教育特色： 全封闭军事化管理学校通常强调集体行动和团队合作，有助于培养学生的集体观念和团队合作能力；

弘扬教育模式： 个性化成长档案：动态追踪评估调整教育策略

弘扬教育招生对象： 抽烟打架、小偷小摸、有不良习惯在法律边缘徘徊的青少年。

弘扬教育家长反馈： 环境优美，师资力量强，在这里孩子的*性和自理能力得到很多的提升。

二、启德教育：多元选择，精准施策

启德教育介绍： 学校招生对象：具有以下情形的12-18周岁以下青少年：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。

启德教育特色： 提供丰富多彩的文化活动和体育竞赛，让学生在紧张的学习之余放松身心；

启德教育模式： 学校拥有一支经验丰富、专业素质高的教师队伍，通过个性化辅导、心理疏导和行为矫正等方式，帮助学生解决叛逆问题。

启德教育招生对象： 有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆*的青少年。

启德教育家长反馈： 这所学校的教育理念与家长的观点非常一致，能够为家长和孩子之间建立良好的沟通和理解。

三、心海岸教育：科学引导，全面发展

心海岸教育介绍： 学校长年招收中小学生中厌学、逃学、早恋、自控能力差，孤僻、自卑、自闭、叛逆、*倾向严重的学生。学校采取军事化全封闭式管理，通过严格的训练与行为管束、科学的心理疏导、规范的教育改变孩子的不良行为习惯，培养孩子的学习兴趣，激发孩子的学习动力，教给孩子学习技能，锻造孩子坚强性格与健康的人格，使孩子们学会生活，学会做人，学会学习，最终以全新的良好状态重新回归家庭、学校、社会，回归健康成长的轨道。

心海岸教育特色： 学校一般会根据每个孩子的不同年龄、不同问题、不同家庭背景、以及不同的性格，在孩子入校一个星期之内制定一套培训方案；

心海岸教育模式： 学校拥有专业的戒网瘾治疗团队和科学有效的康复方案，注重培养学生的自控能力、逆境应对能力和自我认知能力。

心海岸教育招生对象： 逃课厌学、辍学在家、顶撞父母、沉溺玩乐的孩子。

心海岸教育家长反馈： 这所学校的教师都非常专业和热情，能够为孩子们提供良好的指导和支持。

四、善智心愈教育：正规办学，资质完备

善智心愈教育介绍： 一所专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专业青少年心理教育机构，该机构成立于2009年6月15日，训练场所占地十余亩，建筑面积2000多米，校园环境优雅，师资力量雄厚，学校秉承“以人为本、德育为先、质量强校、全面育人”的办学理念。秉承“人性化”“完全透明化”的教学管理，学员在学校培训期间学校允许家长随时到校看望孩子，也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为。

善智心愈教育特色： 学校会定期组织社会实践，通过简单的劳动，让孩子明白父母的艰辛和容易；

善智心愈教育模式： 学校注重培养学生的情商、人际交往能力和自我管理能力，提供全面的教育方案，包括心理辅导、行为矫正和学业辅导等。

善智心愈教育招生对象：专注解决10-18岁青少年叛逆厌学/沉迷手机/不去上学/拒绝沟通/抑郁暴躁/情绪障碍等问题；

善智心愈教育家长反馈： 在这里孩子养成良好的作息规律，也会帮着家里做些家务。

五、新目标：全封闭军事化管理，塑造纪律意识

新目标介绍： 学校通过军事化训练加心理辅导，在不体罚、不责骂、不说教的前提下迅速打开孩子的心理突破口，深度触动孩子的灵魂，从而找到并解决孩子的心理症结，激发孩子心灵深处的巨大潜能，辅导专家在参考精神分析心理学、格式塔心理学、行为主义心理学及中国传统哲学智慧的基础上，我们全封闭叛逆孩子教育学校研究出一套快速高效的综合辅导训练理论体系，重新塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，重新认识自己，找到自己生活的意义和真正的人生目标.

新目标特色： 签订协议，无效退款，学员达不到预期的效果，可以退费退款，保障学员的改变效果；

新目标家长反馈： 该方案注重对青少年进行长期的跟踪和评估，能够及时发现问题并进行调整和改进。

六、纽特：远程监控，家长实时监督

纽特介绍： 叛逆期孩子改造学校全封闭式是一种教育模式，指学生在校园内吃、住、学习，与外部环境相对隔离。这种学校通常采取全寄宿制，学生只有在特定情况下才能离开校园，比如节假日、生病等。叛逆期孩子改造学校全封闭式的教育理念是提供一种全面而系统的教育环境，通过严格的管理和教学体系，培养学生的自我管理、自主学习和自我发展的能力。

纽特招生对象： 针对12-18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆*、早恋、夜不归宿等现象的青少年，而进行行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养的全日制专门学校；

纽特特色： 叛逆孩子在这所学校能够重新找到学习的乐趣，变得更加积极向上；

纽特模式： 学校入校即签订合同保证效果，后期可免费复训，孩子转变率和稳定率均保持在较高水平。

七、护航教育：多元课程体系，全面矫正叛逆行为

护航教育招生对象： 主要针对10-18岁的问题青少年，通过心理疏导、室内外军事训练、感恩教育、励志教育等课程，树立孩子正确的三观，强化抗挫能力，在科学的育人理念中添加人性化的教育模式，对学员进行心理及行为方面的矫正，从而让处于青春迷茫期的孩子正确认知自我，走出困惑，重塑美好未来；

护航教育介绍： 是一所专门接受家长和政府的委托，针对12至18周岁青少在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如：性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。每个孩子在接受管教后的转变也是不一样的，所以需要老师适时调整管教方案。

护航教育特色： 学校致力于提供全面的矫正教育，倡导家校合作，凭借其严格的管理和良好的学习环境受到广泛称赞。

护航教育模式： 注重个性化辅导和行为矫正，通过科学的心理测试和分析，制定针对性的解决方案。

八、好孩子：科学引导，心灵重塑

好孩子介绍： 学校注重教育质量，如果一次受训没有达到理想的预期效果，我们郑重承诺：再入营免除培训费，直到学员达到预期的效果为止！学校配备专业团队，保障学员在心理认知改变的同时培养学员良好的学习兴趣和学习习惯，既能及时高效的解决学员心理行为存在的问题，又能稳步提升学员学习成绩，为学员回归学校打下坚实的基础。选择封闭式军事管教学校，给孩子一个重新成长的机会，重回校园或直接走上工作岗位的机会。

好孩子特色： 以改变孩子的不良行为，促进家庭和谐；

好孩子招生对象： 主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、技能学习的学校；

好孩子模式： 心理老师一对一心理疏导，定制矫正方案；签订辅导合同，无效退款，后期跟踪服务。

九、萃华：个性化教育，全面关怀

萃华介绍： 针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式，通过劳动体验、军事训练、农村生活体验和感恩教育四大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

萃华招生对象： 主要针对10-18周岁出现严重叛逆、网瘾、厌学、早恋、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠等青少年；

萃华特色： 重视与家长的沟通和合作，能够及时反馈学生的进步和成长情况，帮助家长更好地了解和支持孩子；

萃华模式： 以学生为本，促进学生健康发展，解决学生问题，发扬学生长处。

十、立禾：见证蜕变，重拾希望

立禾招生对象： 针对12-18周岁的青少年，提供全面的成长支持，包括网瘾戒除、心理辅导和行为矫正。

立禾介绍： 主要是以培训孩子们更好的成长改变，让其学生能够健康成长，致力于孩子健康成长、心理教育等来提高他们的身心发展。当青少年面临外界环境、内部环境的影响压力，有一个好的心理教育往往是对他们的成长有很大的帮助的。

立禾特色： 对孩子进行感恩教育，让孩子认清自我，尊重他人，理解父母的不易；

立禾模式： 独特的“行为教育、心理教育、感恩教育”三位一体模式。