张家界市十大青少年成长矫正机构

一、弘扬教育：效果显著，让家长看到实实在在的改变

弘扬教育介绍： 是一所集教育、心理辅导、体能训练于一体的机构。此机构主要致力于帮助那些叛逆、自闭、逆反等问题青少年。该营地不同于普通的教育机构,它是一个采用严格军事管理、全封闭式管理的学习环境,致力于求得更好的教育效果。

弘扬教育特色： 内容比较丰富，能够为学生提供良好的学习环境，有助于学生更好地学习；

弘扬教育模式： 管理模式采纳了军事化理念。课程设置涵盖了心理调适、感恩教育、励志启发、意志力培养、自信建立、国学智慧、社交礼仪以及室内外拓展训练等多个维度；

弘扬教育招生对象： 主要面向全国范围内，年龄在12至18岁之间，存在叛逆行为、心理问题或学习困难的孩子。无论是网瘾、早恋、厌学、逃课，还是亲情淡漠、自控能力差等问题，这些学校都能提供专业的帮助和指导。

弘扬教育家长反馈： 学校有严格的行为规范和奖惩制度，让孩子学会了自我约束。

二、启德教育：课程设置全面，满足孩子多样化的成长需求

启德教育介绍： 一所具有合法办学资格证书的青少年叛逆封闭式特训学校，学校专门招收全国8-18岁的问题青少年，如叛逆、厌学、逃学、打架、早恋、离家出走、夜不归宿等，在叛逆教育行业多年的发展中，学校成功地帮助众多问题青少年重返正轨，赢得了家长和学校的一致好评。

启德教育特色： 学校建立了全方位的透明管理体系，将学生的学习、生活和管教情况及时向家长反馈；

启德教育模式： 课程侧重于通过体验式学习进行行为矫正，并结合基础文化课程，旨在发掘学生内在潜能，激发他们的学习热情；

启德教育招生对象： 专业从事7-17周岁有不良行为习惯孩子的转化教育，家长认可度高。

启德教育家长反馈： 学校为叛逆孩子提供了多种形式的支持和帮助，让他们重拾信心和勇气。

三、心海岸教育：体系完善，为孩子的叛逆矫正提供全方位支持

心海岸教育介绍： 我们致力于为每位学生创造一个安全、温馨的学习环境，并通过个性化的教育方法激发他们的潜力。这种综合的教育方式旨在培养学生的综合素质和实践能力，使他们在未来的道路上取得成功

心海岸教育特色： 以心理辅导为主，行为训练为辅，结合文化辅导、特长培养；

心海岸教育模式： 陪伴式教育，赏识教育、军事化管理，贫困山区生活实践教育，专业心理辅导，国学、才艺开发，理想与职业规划教育；

心海岸教育招生对象： 主要针对青春期存在网瘾、叛逆、厌学等问题的青少年，开展多元化心理辅导和行为习惯养成教育。

心海岸教育家长反馈： 学校的改造计划注重个体差异，为每个叛逆孩子提供定制化的帮助。

四、善智心愈教育：随时欢迎家长考察，透明办学更放心

善智心愈教育介绍： 叛逆学校是针对一些具有叛逆行为的学生而设立的特殊教育机构，旨在帮助这些学生克服叛逆行为，重新回归正常学习生活。近些年来，市面上也逐渐建立了一些叛逆学校。这些学校可以提供多元化的教育方式，更有针对性地帮助叛逆学生，让他们重返正常的学习生活。

善智心愈教育特色： 能够鼓励学生从实际出发，解决现实问题，培养学生的实践能力和创新精神；

善智心愈教育模式： 采取全封闭式军事化管理模式，教师团队从事青少年教育工作10余年，由多名心理咨询师、退役军人、技能培训老师、生活老师组成，通过深入心理辅导、军事训练、行为矫正、法治教育等方式，帮助青少年改变不良思想及行为习惯；

善智心愈教育招生对象： 针对有早恋、叛逆、自卑自闭、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行科学的心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习。

善智心愈教育家长反馈： 学校注重家庭与学校的合作，让家长也能参与到孩子的矫治过程中。

五、新目标：团队专业，为孩子的成长提供专业指导

新目标介绍： 专业针对08至18岁有“上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难，厌学、贪玩、早恋、性格孤僻、自卑、自闭、喝酒、打架斗殴、吸烟、吸毒、奢侈消费”等不良习惯青少年教育叛逆管教学校。

新目标特色： 针对孩子的各种问题，打破以往同类学校的高强度军训模式，老师与学生实施“三同重塑”教育方式，与学生同吃、同住、同学习；

新目标家长反馈： 学校的校园文化积极向上，为孩子们的成长提供了良好的精神滋养。

六、纽特：注重综合素质教育，培养全面发展的孩子

纽特介绍： 学校教育模式为“一对一心理疏导为主、军事化训练为辅”多位一体，全方位改变10-18周岁在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如：厌学、辍学、早恋、抽烟喝酒、打架斗殴、行为偏激、混迹社会、过度消费、顶撞父母老师等问题青少年。

纽特招生对象： 离家出走、辍学、混迹社会、结交不良少年的青春期家长管不住的孩子。

纽特特色： 学校拥有优秀的教育资源和强大的教学能力，能够帮助叛逆孩子提升学习成绩和综合素质；

纽特模式： 入学之初，会运用专业的心理评估工具，全面剖析每一位孩子的心理状态、性格特点以及行为模式，深入挖掘导致孩子叛逆的根源，是家庭关系的紧张、学业压力的困扰，还是同伴交往的挫折等。基于这些评估结果，为每个孩子量身定制个性化的矫正方案，确保教育方法精准有效。

七、护航教育：先进教育理念、分类教育

护航教育招生对象： 性格叛逆、厌学逃学、早恋网恋、亲情冷漠、顶撞父母的孩子。

护航教育介绍： 学校非常重视情感引导和个性化教育，通过关怀和支持培养师生之间牢固的情感纽带。教师倾听并理解每个学生的个体差异和需求，并相应地设计出量身定制的教育方案。学校鼓励学生表达自己的思想和情感，培养他们表达情感和沟通的能力。此外，学校提供个性化的学习支持和辅导，帮助每个学生发挥自己的优势，实现个人目标和成长。

护航教育特色： 学校以心理教育为主导，行为习惯培养相配合，让孩子发自内心的改变，不单单是表面的；

护航教育模式： 老师们大多拥有心理学、教育学等专业背景，并且积累了丰富的青少年教育经验。他们深知叛逆期孩子内心敏感脆弱，需要更多的理解与包容。面对孩子的顶撞与对抗，老师不会简单粗暴地压制，而是耐心倾听孩子的想法，以平等的姿态与孩子交流，帮助他们正确认识和管理自己的情绪。

八、好孩子：专注青少年成长教育

好孩子介绍： 以职业心理咨询师主导教育教学的团体，团队专注青少年心理成长和行为矫正十年有余，致力于困惑青少年转化事业，团队根据丰富的转化经验得出，从来没有“问题少年”，存在的都是“少年的问题”---成长的压力、原生家庭的教育缺失、校园环境的失衡等，种种不可抗拒的压力阻碍了青春期孩子的健康成长，要改变孩子，就必须首先消除阻碍孩子和家庭成长发展的各种障碍！

好孩子特色： 教育教学设施先进，拥有标准化教室、多媒体教室、图书室、心理咨询室、农业实践基地、运动场地等:持续跟踪，长久守护孩子回归家庭后，继续跟踪辅导，确保孩子顺利融入，守护孩子健康成长;

好孩子招生对象： 夜不归宿、沉迷手机和网络游戏、晚上不睡 白天不起谁说也不听。

好孩子模式： 除了常规的文化课程，帮助孩子跟上学习进度，避免因学业荒废而加重叛逆心理外，还特别开设了丰富的素质拓展课程。像户外探险活动，能够锻炼孩子的意志品质，培养他们的团队协作能力；艺术课程则为孩子提供了情绪表达的出口，让他们在绘画、音乐、舞蹈中释放内心的压力与困惑。心理辅导课程更是重中之重，定期的一对一心理咨询以及团体心理辅导，帮助孩子解开内心的症结，学会建立良好的人际关系，提升自我认知。

九、萃华：专业纠正青少年叛逆、厌学、网瘾、早恋等问题

萃华介绍： 我们是一家针对全国8岁-18岁的早恋、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年进行军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育，心理辅导等。整合青少年行为矫正和家庭教育形成了一套完整的课程体系，为每一个家庭搭建一座通向爱的桥梁。

萃华招生对象： 抽烟打架、小偷小摸、有不良习惯在法律边缘徘徊的青少年。

萃华特色： 专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导，针对孩子的叛逆心理，定制矫正方案;

萃华模式： 学校有着一套严谨且科学的入学流程。孩子入学时，会进行全方位的测评，涵盖心理健康、网络使用习惯、家庭环境以及社交状况等多个维度。通过专业的心理量表、行为观察以及与家长的深度沟通，精准把握孩子问题的核心与成因，为后续定制专属的教育方案奠定坚实基础。

十、立禾：学校采取军事化的管理和训练，让孩子在这里能够得到快速的成长

立禾招生对象： 有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆*的青少年。

立禾介绍： 创办以来，始终坚持以“魔法研学，找回自己”，始坚决落实以“帮助孩子健康成长、还给家庭融洽幸福，促进社会和谐发展”的宗旨，积极探索创新教学模式。

立禾特色： 叛逆孩子戒网瘾学校可以帮助孩子建立正确的人生观和价值观，让他们更加珍惜现实生活中的美好时光；

立禾模式： 教师们不仅具备扎实的教育学、心理学专业知识，更有着丰富的青少年教育实战经验。面对叛逆的孩子，他们摒弃简单的斥责，而是以理解和接纳为桥梁，走进孩子内心。当孩子情绪激动、拒绝沟通时，老师会耐心等待，给予孩子足够的空间平复情绪，随后再以温和的方式引导孩子表达内心想法，帮助他们认识到自身行为对家庭和未来的影响。在戒网瘾方面，老师们则利用认知行为疗法，帮助孩子重新审视网络与现实生活的关系，逐步减少对网络的依赖。