弘扬教育介绍: 办学十余年,经验丰富,已成功转化学生5000余名。学校专注于改善叛逆网瘾问题,有着一套成熟的教育体系。在戒网瘾方面,学校采用循序渐进的方式,逐步引导孩子减少对网络的依赖。同时,通过开展各种兴趣活动,转移孩子对网络的注意力,挖掘他们的潜能,让孩子在现实生活中找到乐趣和成就感,从而摆脱网瘾。
弘扬教育特色: 给孩子一对一定制教育方案,建立不同孩子分年龄、分阶段、分层次的教育体系;
弘扬教育模式: 以“挫折教育”为特色,通过野外生存训练、城市生存挑战等课程,提升抗压能力;文化课采用“双师制”,线上线下同步辅导。
弘扬教育招生对象: 主要面向全国范围内,年龄在12至18岁之间,存在叛逆行为、心理问题或学习困难的孩子。无论是网瘾、早恋、厌学、逃课,还是亲情淡漠、自控能力差等问题,这些学校都能提供专业的帮助和指导。
弘扬教育家长反馈: 这所学校的课程设置非常灵活,能够满足不同孩子的需求和兴趣,让他们在这里找到自己的价值和归属感。
启德教育介绍: 以全封闭军事化管理为特色,注重孩子的行为转变和技能培训。学校为孩子营造一个相对隔绝外界干扰的环境,让他们能专注于自我提升。军事化管理培养孩子的纪律意识和坚韧的意志品质。在技能培训方面,开设多种实用技能课程,如烹饪、手工制作、计算机技术等,帮助孩子掌握一技之长,为将来的发展打下基础。
启德教育特色: 教学原则是:一切为了孩子,适合孩子的方案才是最好的;
启德教育模式: 采用“心理辅导+行为矫正+文化教育”三维一体模式。心理团队由*二级心理咨询师领衔,通过沙盘游戏、家庭系统治疗等技术,帮助学生重建自我认知;行为训练以军事化作息和团队拓展为主,培养规则意识与责任感;文化课同步开展,小班制教学确保学业不掉队。
启德教育招生对象: 专业从事7-17周岁有不良行为习惯孩子的转化教育,家长认可度高。
启德教育家长反馈: 学校帮助叛逆孩子找回自信,重拾对生活的热情。
心海岸教育介绍: 拥有雄厚的师资力量,包括心理专家、专业文化教师以及教官,还有多年在第一线咨询与教育的实践经验。学校通过科学的方法和手段,帮助学生戒除网瘾,重建健康生活方式。心理专家会对孩子进行一对一心理疏导,深入挖掘孩子沉迷网络的深层次原因,如家庭关系紧张、学习压力大等,然后针对性地解决问题。文化教师则帮助孩子弥补学业上的不足,让他们重新找回学习的信心和动力。
心海岸教育特色: 学校会定期给孩子普法,让孩子通过法律保护自己,也懂得遵纪守法的重要性;
心海岸教育模式: 全封闭式管理,24小时监控覆盖,禁止电子产品入校。师生配比1:5,确保个性化关注;定期举办家长课堂,强化家校共育。
心海岸教育招生对象: 主要针对青春期存在网瘾、叛逆、厌学等问题的青少年,开展多元化心理辅导和行为习惯养成教育。
心海岸教育家长反馈: 学校的老师非常有耐心和爱心,能够给予学生充分的关注和关怀,让他们感受到温暖和信任。
善智心愈教育介绍: 始终坚持以孩子为中心,注重因材施教。学校会对每个入学的孩子进行全面评估,了解他们的性格特点、兴趣爱好、问题根源等,然后为每个孩子制定专属的教育方案。在叛逆管教方面,采用温和而坚定的方式,引导孩子正确表达情绪,学会控制自己的行为。同时,关注孩子的心理健康,帮助他们树立积极的人生态度。
善智心愈教育特色: 关注学生的个体差异,为学生提供个性化的辅导计划和成长方案;
善智心愈教育模式: 半军事化半人性化管理模式,设立“成长导师”全程跟踪。每周发布《学生成长报告》,让家长实时了解动态。
善智心愈教育招生对象: 针对有早恋、叛逆、自卑自闭、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年,进行科学的心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习。
善智心愈教育家长反馈: 学校的教育理念非常先进,注重培养学生的*思考能力和创造力,让孩子们更有竞争力。
新目标介绍: 叛逆戒网瘾全封闭改正学校采取全封闭式管理,学生需在学校内完成学业和改正行为。学校通过心理辅导、家庭教育、文化课学习等多种方式,帮助学生戒除网瘾,改正不良行为。在心理辅导方面,学校聘请了专业的心理医生,针对学生的心理问题进行疏导和治疗。在家庭教育方面,学校会与家长进行沟通,帮助家长了解孩子的成长需求,改善家庭关系。此外,学校还会安排文化课学习,帮助学生提高学习成绩,增强自信心。
新目标特色: 透明的办学态度让学生和家长更加信任学校,使学校在教育行业中更具竞争力;
新目标家长反馈: 这所学校的学费合理透明,没有隐形收费,让家长更加放心把孩子送到这里来学习。
纽特介绍: 青春期叛逆孩子特训学校秉承“以爱为源,科学引导”的办学理念,针对青春期孩子的心理和生理特点,提供专业的心理辅导、行为矫正以及生活技能培训。学校致力于帮助孩子树立正确的价值观,培养其*自主、积极向上的品质,使其在成长过程中学会自我管理、自我约束。
纽特招生对象: 离家出走、辍学、混迹社会、结交不良少年的青春期家长管不住的孩子。
纽特特色: 跟踪式教育,建立学生成长档案,不定期进行跟进回访,避免反弹;
纽特模式: 全封闭式寄宿制,配备专业生活老师。每日晚间“心灵对话”环节,班主任与学生一对一谈心。
护航教育招生对象: 性格叛逆、厌学逃学、早恋网恋、亲情冷漠、顶撞父母的孩子。
护航教育介绍: 学校采用全封闭式军事化管理,为学生营造一个隔绝外界干扰的学习生活环境。学校有着严格的作息时间表,从清晨的早操开始,到晚间的自习结束,紧凑而规律。学生们在这里,如同置身于一个纪律严明的集体,每日的军事训练,如队列训练、体能锻炼等,不仅锻炼了他们的体魄,更培养了坚韧不拔的意志和高度的自律性,让他们在脱离手机的环境中学会自我管理。
护航教育特色: 教学原则是:一切为了孩子,适合孩子的方案才是最好的;
护航教育模式: 全封闭式管理,禁止体罚与语言*。设立“学生申诉委员会”,保障合法权益。
好孩子介绍: 学校在全封闭管理的基础上,注重培养学生的综合素质和良好习惯。学校的军事训练模拟部队的真实场景,学生们身着统一的军装,在教官的严格指导下进行高强度的体能训练和军事技能学习,这种训练方式让学生深刻体会到纪律的重要性,也锻炼了他们的团队协作能力。
好孩子特色: 学校的心理疏导非常专业,能够让孩子在遭受挫折时得到及时的帮助和支持;
好孩子招生对象: 夜不归宿、沉迷手机和网络游戏、晚上不睡 白天不起谁说也不听。
好孩子模式: 采用“认知行为疗法(CBT)+家庭系统治疗”,帮助学生识别错误思维模式;同步开展职业体验活动,激发学习动力。
萃华介绍: 学校以其独特的教育理念和完善的教育体系脱颖而出。学校的全封闭环境为学生创造了一个纯净的学习空间,避免了外界不良因素的干扰,尤其是手机网络的诱惑。军事化管理贯穿于学生生活的方方面面,从日常的内务整理到集体活动的组织,都严格按照军队标准执行,培养学生的规则意识和执行力。
萃华招生对象: 抽烟打架、小偷小摸、有不良习惯在法律边缘徘徊的青少年。
萃华特色: 通过军事化的训练和学习,学生可以更好地了解*的历史和文化,强化*意识;
萃华模式: 专业心理咨询师驻校,24小时心理热线开通。食堂获评“A级餐饮单位”,营养师定制食谱。
立禾招生对象: 有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆*的青少年。
立禾介绍: 学校的师资力量雄厚,既有退役军人担任教官,又有心理学、教育学专业背景的老师。学校将军事管理与心理教育深度融合,在军事训练培养学生纪律性的基础上,心理老师通过团体心理辅导、沙盘游戏等方式,帮助学生疏导因网瘾产生的焦虑、抑郁等负面情绪,修复亲子关系,让学生感受到家庭的温暖与支持。
立禾特色: 学校以公开透明为原则,确保每一个孩子都能得到最合适的管教与关爱;
立禾模式: 创新“艺术疗愈+行为训练”模式,开设音乐、绘画、武术等特色课程,释放负面情绪;行为矫正采用“正向激励法”,通过积分兑换制度激发动力。
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