安徽池州十大青少年成长矫正机构

一、弘扬教育：学校采取军事化的管理和训练，让孩子在这里能够得到快速的成长

弘扬教育介绍： 学校的宗旨是保障孩子的身心健康，并提高他们的整体成长水平。为了实现这一目标，学校采用多种方法，包括心理咨询和军事化管理等，来帮助孩子们改善不良习惯，让他们积极向上地生活。

弘扬教育特色： 叛逆学校强调跨学科学习，鼓励学生探索不同领域的知识和思维方式；

弘扬教育模式： 采用“认知行为疗法（CBT）+家庭系统治疗”，帮助学生识别错误思维模式；同步开展职业体验活动，激发学习动力。

弘扬教育招生对象： 夜不归宿、沉迷手机和网络游戏、晚上不睡 白天不起谁说也不听。

弘扬教育家长反馈： 针对厌学叛逆问题少年的干预措施专业且有效，能够帮助孩子们找到学习的动力和兴趣，回归正轨。

二、启德教育：专业矫正青少年叛逆问题，帮助孩子走上正常人轨迹

启德教育介绍： 学校的教学方式非常先进，采用互动式的教学方式，让学生能够在轻松、愉快的氛围中学习。学校还采用案例教学、情境教学等方式，让学生深入理解课程内容，掌握所学知识。学校里还有专门的学生服务中心，学生可以在这里寻求帮助，咨询问题，进行休闲娱乐等。

启德教育特色： 入学16~30天：增加综合素质拓展训练课程，军事训练，纪律讲解，文化摸底，作风训练，培养自律能力；

启德教育模式： 专业心理咨询师驻校，24小时心理热线开通。食堂获评“A级餐饮单位”，营养师定制食谱。

启德教育招生对象： 抽烟打架、小偷小摸、有不良习惯在法律边缘徘徊的青少年。

启德教育家长反馈： 学校注重学生的心理健康和思想教育，有助于学生形成正确的价值观和人生观。

三、心海岸教育：对孩子进行精准定位和分析

心海岸教育介绍： 通过心理辅导、行为训练、技能赋能、学科补习、艺术和劳动实践、社会奉献等课程，学校运用心理辅导和军事化行为矫正，从源头上解决孩子的叛逆问题，效果比较好。

心海岸教育特色： 培养孩子团队建设能力，帮助孩子认识自我，锻炼毅力、勇气和团队合作精神；

心海岸教育模式： 创新“艺术疗愈+行为训练”模式，开设音乐、绘画、武术等特色课程，释放负面情绪；行为矫正采用“正向激励法”，通过积分兑换制度激发动力。

心海岸教育招生对象： 有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆*的青少年。

心海岸教育家长反馈： 学校的师资力量非常强大，可以帮助叛逆孩子改变不良习惯，让父母更容易与孩子沟通。

四、善智心愈教育：专业针对青少年行为习惯矫正教育

善智心愈教育介绍： 针对当前青少年中存在的厌学，偏执，自闭，行为失调，情感冷漠，无自控能力等问题进行研究并解决，专业的心理辅导指导更有效果。

善智心愈教育特色： 拥有一支强大的师资团队，老师资历过硬，持证上岗，*级心理咨询师、行为老师数名，协同孩子成长；

善智心愈教育模式： 半军事化管理制度，注重“严而不苛”。设立“学生自治委员会”，鼓励自我管理；定期组织亲子互动日，修复亲子关系。

善智心愈教育招生对象： 逃课厌学、辍学在家、顶撞父母、沉溺玩乐的孩子。

善智心愈教育家长反馈： 老师很专业，在老师的帮助下孩子有了改变。

五、新目标：全校24小时远程监控，实时观看，家长放心

新目标介绍： 门从事“问题学生”转化工作的专门教育学校。学校招收令老师头疼、让家长心烦的不好学、学不好、不学好的10至16岁的学生。学校秉承陶行知“生活即教育，社会即学校”、“千教万教教人求真、千学万学学做真人”的教育理念，积极推行素质教育。

新目标特色： 24小时远程监控:全天候，家长可同步监督教学；

新目标家长反馈： 感觉学校挺好，合适的军事化管理学校，家长可以送孩子去锻炼。

六、纽特：整体评价高

纽特介绍： 青少年叛逆心理矫正学校以心理辅导，相应的法律道德教育，文化教育以及军事化训练为主，通过短期封闭式的学习，帮助孩子转变。针对10-18岁有早恋、叛逆、厌学逃学、自卑自闭、奢侈消费、离家出走、打家斗殴、亲情淡漠、不懂感恩等不良行为习惯的青少年进行心理干预、行为矫正、习惯养成、帮助孩子树立正确的三观。

纽特招生对象：专注解决10-18岁青少年叛逆厌学/沉迷手机/不去上学/拒绝沟通/抑郁暴躁/情绪障碍等问题；

纽特特色： 通过心理辅导，纠正偏差，重拾信心，挖掘潜能，变厌学为好学，变懒惰为勤奋，变自卑为自信；

纽特模式： 除了传统的文化教育课程外，还设有一系列富有创意和趣味性的实践课程，如团队协作训练、创新思维训练等。

七、护航教育：教官老师学生同吃同住

护航教育招生对象： 针对12-18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆*、早恋、夜不归宿等现象的青少年，而进行行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养的全日制专门学校；

护航教育介绍： 该校成立于2001年，是经相关部门审批的正规青少年素质教育学校，该校教学环境优美，教学设备先进，采取军事化管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强，专业师资居全国同行业前列，心理老师对孩子进行人生规划，根据学生的特点，确立他们未来的发展方向。引导学生认识自我，认识自我，结合学校对学生的专业评价，协助学生根据自己的性格、兴趣、特点和潜力，全面准确地进行自我定位，合理规划人生。

护航教育特色： 孩子入校，前两个月是孩子的一个心理塑造期，老师会格外的上心，确保纠正效果；

护航教育模式： 依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学，采取全新教学理念感化青少年思想，磨练青少年意志，洗涤青少年心灵。

八、好孩子：全封闭军事化管理

好孩子介绍： 叛逆期孩子改造学校全封闭式的特点包括严格的管理制度、全方位的学习和生活设施、高素质的教师队伍、营养均衡的饮食和安全舒适的住宿环境等。这些特点使得叛逆期孩子改造学校全封闭式能够提供一种高质量的教育资源，包括优秀的师资力量、严格的教学管理和丰富的学习资源。

好孩子特色： 学校开设24小时远程监控系统，对接公安、教育系统，家长在家也可以实时了解孩子在校情况；

好孩子招生对象： 主要针对10-18岁的问题青少年，通过心理疏导、室内外军事训练、感恩教育、励志教育等课程，树立孩子正确的三观，强化抗挫能力，在科学的育人理念中添加人性化的教育模式，对学员进行心理及行为方面的矫正，从而让处于青春迷茫期的孩子正确认知自我，走出困惑，重塑美好未来；

好孩子模式： 学校实行老师教官学生同吃同住，全年无休假，全托教学，有效隔绝了外界的干扰，为孩子们营造了一个专注成长的环境。

九、萃华：值得家长信赖

萃华介绍： 基地采取不同于其他基地的培训方式，本着“为未来奠定基础，为成才积蓄能量”的培训理念，取消长期军事训练，提出以生活体验式教育和心理辅导相结合的培训模式，在培训过程中将教育学和心理学有机融合在一起，经过长期的总结和探索，借鉴行为训练和体验式培训的方法原理。

萃华招生对象： 主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、技能学习的学校；

萃华特色： 学校组织各种户外活动、社区服务等活动，帮助学生建立正确的价值观和人生观；

萃华模式： 在教育局监管下，提供正规的教育环境和心理辅导，帮助孩子戒除网瘾，重新找回生活的信心。

十、立禾：采用封闭或半封闭管理模式

立禾招生对象： 主要针对10-18周岁出现严重叛逆、网瘾、厌学、早恋、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠等青少年；

立禾介绍： 这是一家针对特殊青少年群体实行特殊和教育的一所全封闭孩子叛逆学校，通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，使孩子们逐步摆脱种种不良习惯。特训学校围绕“择差青少年成人成才”为教育理念，分别从教育科研、封闭式教育培训、家庭教育咨询、文化辅导、青少年夏令营、贫困少年支助等方面帮助问题孩子走上正确的人生轨道。

立禾特色： 通过科学合理的教学安排，学校帮助学生建立正确的学习方法和学习习惯；

立禾模式： 通过个性化的教育方法和行为矫正，帮助孩子解决网瘾问题，并激发学习兴趣。