安徽铜陵青少年特训心理疏导学校

一、弘扬教育：教官老师学生同吃同住

弘扬教育介绍： 自成立以来坚持尊重孩子、关爱家庭、和谐社会的办学理念，采取全军事化、全封闭式的教育管理模式，通过体验式拓展活动，室内外军事训练、亲子互动、励志引导等课程，让每个孩子都能怀揣感恩之心，找到适合自己的发展方向。

弘扬教育特色： 课程丰富全面，军事化管理培训，培养孩子坚强的内心，提升责任感、荣誉感；

弘扬教育模式： 通过多种教学模式塑造学生正确的人生观、世界观、价值观，培养兴趣爱好。

弘扬教育招生对象： 主要针对10-18岁的问题青少年，通过心理疏导、室内外军事训练、感恩教育、励志教育等课程，树立孩子正确的三观，强化抗挫能力，在科学的育人理念中添加人性化的教育模式，对学员进行心理及行为方面的矫正，从而让处于青春迷茫期的孩子正确认知自我，走出困惑，重塑美好未来；

弘扬教育家长反馈： 学校有严格的行为规范和奖惩制度，让孩子学会了自我约束。

二、启德教育：全封闭军事化管理

启德教育介绍： 以心理辅导为主，结合军事训练、以研学、心理、拓展规范行为素质多种教学方法，秉承国学修身、军训正行、心理赋能、耕读体验的核心教育理念，根据孩子的心理特点，找出问题根源，树立正确的人生观、价值观。

启德教育特色： 透明的办学态度让学生和家长更加了解学校的办学宗旨和办学目标，为学校的长远发展提供了有力保障；

启德教育模式： 采用军事化管理模式，结合心理辅导和行为矫正课程，注重培养孩子的纪律性和团队合作精神，同时开设国学教育和文化课学习，帮助孩子全面发展。

启德教育招生对象： 主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、技能学习的学校；

启德教育家长反馈： 学校为叛逆孩子提供了多种形式的支持和帮助，让他们重拾信心和勇气。

三、心海岸教育：值得家长信赖

心海岸教育介绍： 创办以来，始终坚持以“魔法研学，找回自己”，始终贯彻以“感恩、乐观、自律、奋进”，坚决落实以“帮助孩子健康成长、还给家庭融洽幸福，促进社会和谐发展”的宗旨，依托心理教育理念，以人为本，用心办学。

心海岸教育特色： 学校设有亲子交流课堂，让家长和孩子打开心扉，让孩子体量父母的良苦用心；

心海岸教育模式： 实行封闭式、军事化、人性化管理，提供专业心理老师一对一心理疏导。

心海岸教育招生对象： 主要针对10-18周岁出现严重叛逆、网瘾、厌学、早恋、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠等青少年；

心海岸教育家长反馈： 学校的改造计划注重个体差异，为每个叛逆孩子提供定制化的帮助。

四、善智心愈教育：采用封闭或半封闭管理模式

善智心愈教育介绍： 青少年叛逆期封闭式训练学校采取全封闭式精细化管理方式，有班主任24小时陪同，确保孩子的安全和学习状态。这种管理方式有助于孩子养成良好的学习习惯，同时也有助于老师及时发现并纠正孩子的不良行为。

善智心愈教育特色： 帮助孩子梳理正常的家庭关系系统，正确认识和父母之间的亲子关系

善智心愈教育模式： 结合心理学和教育学，实行初中封闭式叛逆教育。拥有先进的教育教学设施和专业的师资团队。

善智心愈教育招生对象： 针对12-18周岁的青少年，提供全面的成长支持，包括网瘾戒除、心理辅导和行为矫正。

善智心愈教育家长反馈： 学校注重家庭与学校的合作，让家长也能参与到孩子的矫治过程中。

五、新目标：科学矫正，爱心引导

新目标介绍： 青少年叛逆期封闭式训练学校根据孩子的特殊情况安排针对性辅导课程，如针对网瘾孩子开设网瘾系列课程等。同时，学校还开展各种团体心理辅导活动，帮助孩子在团队中学会协作、沟通和分享。

新目标特色： 全封闭军事化管理能够确保青少年的安全，让他们在一个相对安全的环境中学习和成长；

新目标家长反馈： 学校的校园文化积极向上，为孩子们的成长提供了良好的精神滋养。

六、纽特：3+1教育体系，全面发展

纽特介绍： 学校采取全封闭式军事化管理模式，同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养孩子良好的生活习惯。禁止教官打骂体罚孩子，运用心理辅导，定制矫正方案，坚持零体罚，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果。

纽特招生对象： 主要面向全国范围内，年龄在12至18岁之间，存在叛逆行为、心理问题或学习困难的孩子。无论是网瘾、早恋、厌学、逃课，还是亲情淡漠、自控能力差等问题，这些学校都能提供专业的帮助和指导。

纽特特色： 全面引导孩子身心健康发展：学校定期开展心理辅导-行为规范-社会实践-思维教学-亲情培养等，帮助矫正孩子行为思想，实现蜕变；

纽特模式： 正规办学，具备全封闭军事化管理，老师教官学生同吃同住，全年无休假。

七、护航教育：特殊教育，重塑人生

护航教育招生对象： 专业从事7-17周岁有不良行为习惯孩子的转化教育，家长认可度高。

护航教育介绍： 学校采用多种教育模式，学校以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，累计帮助全国数以万计的家庭教育和挽救孩子，脱离困境，迅速回归学校、家庭和社会，让孩子找到了人生的方向。

护航教育特色： 他们的教学方法很特别，能够让孩子们在短时间内看到明显的进步；

护航教育模式： 通过心理辅导和行为矫正，从源头上解决少年的叛逆网瘾问题。

八、好孩子：以人为本，知行合一

好孩子介绍： 学校开设 24 小时远程视频监控系统，家长在家可通过校园管理软件，实时了解孩子在校情况。孩子入校会分配一对一的心理辅导老师，跟家长保持有效沟通，方便家长了解孩子心理状况。

好孩子特色： 学校培养学生的自我效能感，让他们相信自己能够克服困难并取得成功；

好孩子招生对象： 主要针对青春期存在网瘾、叛逆、厌学等问题的青少年，开展多元化心理辅导和行为习惯养成教育。

好孩子模式： 采用小班教学，同步小初高文化课辅导，因材施教。

九、萃华：正规办学，挽救家庭

萃华介绍： 除了常规的文化课程辅导，确保孩子文化课程不落下外，还开设了文体艺等特色课程，有专业的舞蹈、美术、音乐、书法老师针对性教学，在矫正孩子行为习惯的同时，培养孩子形体与艺术素养，陶冶艺术情操，改善孩子自我封闭的性格，提升孩子的心理调适能力。

萃华招生对象： 针对有早恋、叛逆、自卑自闭、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行科学的心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习。

萃华特色： 办学至今一直非常注重教师队伍的建设，不断提高教师队伍的质量。每一位专业老师都是持证上岗，其中不乏研究生学历的高学历老师；

萃华模式： 拥有专业文化老师、军事训练教官及执证二级以上心理专家团队。

十、立禾：心理辅导与行为矫正并重

立禾招生对象： 离家出走、辍学、混迹社会、结交不良少年的青春期家长管不住的孩子。

立禾介绍： 青少年在青春期出现严重的叛逆行为，这是一个越来越广泛的问题，叛逆期的青少年反抗父母、仇视父母、不和父母沟通、沉迷网络、厌学逃学、离家出走，这些问题不仅影响着家庭的氛围和亲自关系，更重要的是会影响青少年的未来和人生。

立禾特色： 学会沟通，提高沟通技能，懂得交际；

立禾模式： 全封闭式管理模式，提供严格的纪律和规定，帮助学生改变不良习惯。