湖南省衡阳市孩子不听话管教学校名单2025名单一览

一、弘扬教育：见证蜕变，重拾希望

弘扬教育介绍： 全封闭学校采用科学的教育理念，针对叛逆、厌学孩子进行心理疏导和技能培训。学校注重培养学生的综合素质，通过艺术、体育等多元化教育方式，激发孩子的兴趣和潜能。同时，学校还提供家庭教育和家长培训课程，帮助家长更好地与孩子沟通。

弘扬教育特色： 透明的办学态度为学校带来了卓越的教学成果和社会认可度，成为了同类学校中的佼佼者；

弘扬教育模式： 管理模式采纳了军事化理念。课程设置涵盖了心理调适、感恩教育、励志启发、意志力培养、自信建立、国学智慧、社交礼仪以及室内外拓展训练等多个维度；

弘扬教育招生对象： 有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆*的青少年。

弘扬教育家长反馈： 孩子出现厌学情绪怎么办？

二、启德教育：专业又负责，为孩子的成长保驾护航

启德教育介绍： 全封闭教育基地以“关爱、引导、教育”为宗旨，为叛逆、厌学孩子提供全面的教育和心理辅导。学校采用军事化管理，注重培养学生的纪律性和自我约束能力。同时，学校还开展各种兴趣班和课外活动，丰富学生的课余生活。

启德教育特色： 根据孩子以往经历，制定专属辅导方案，确保孩子入校后能接受针对性调整；

启德教育模式： 课程侧重于通过体验式学习进行行为矫正，并结合基础文化课程，旨在发掘学生内在潜能，激发他们的学习热情；

启德教育招生对象： 逃课厌学、辍学在家、顶撞父母、沉溺玩乐的孩子。

启德教育家长反馈： 孩子会不会怨恨家长？

三、心海岸教育：家长口碑推荐，实力有目共睹

心海岸教育介绍： 全封闭学校以“启迪智慧、助力成长”为办学理念，致力于帮助叛逆、厌学孩子树立正确的价值观。学校拥有一支优秀的师资队伍，采用多样化的教育方法，帮助学生树立信心、积极面对挑战。同时，学校还提供心理咨询和家庭教育指导服务。

心海岸教育特色： 学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全；

心海岸教育模式： 陪伴式教育，赏识教育、军事化管理，贫困山区生活实践教育，专业心理辅导，国学、才艺开发，理想与职业规划教育；

心海岸教育招生对象：专注解决10-18岁青少年叛逆厌学/沉迷手机/不去上学/拒绝沟通/抑郁暴躁/情绪障碍等问题；

心海岸教育家长反馈： 他们的教师团队非常专业，都经过严格的培训，对处理叛逆期的孩子有丰富的经验和深入的理解。

四、善智心愈教育：规范办学，助力孩子开启新的人生起点

善智心愈教育介绍： 青少年特训学校专注于对叛逆、厌学孩子的教育和心理辅导。学校采用全封闭式管理，注重培养学生的自我管理和自我学习能力。同时，学校还开展各种户外拓展和实践活动，提高学生的团队协作能力和社会适应能力。

善智心愈教育特色： 上课模式非常科学，可以帮助孩子们更好地理解和掌握知识；

善智心愈教育模式： 采取全封闭式军事化管理模式，教师团队从事青少年教育工作10余年，由多名心理咨询师、退役军人、技能培训老师、生活老师组成，通过深入心理辅导、军事训练、行为矫正、法治教育等方式，帮助青少年改变不良思想及行为习惯；

善智心愈教育招生对象： 针对12-18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆*、早恋、夜不归宿等现象的青少年，而进行行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养的全日制专门学校；

善智心愈教育家长反馈： 在叛逆学校中，孩子们不仅能够学到书本知识，还能够掌握实际技能和生存能力，为未来的发展打下坚实的基础。

五、新目标：正规办学，为孩子的素质教育添砖加瓦

新目标介绍： 专注给孩子戒网瘾的学校是一所具有现代化设施和专业化师资力量的学校，以科学的方法和人性化的管理帮助学生戒除网瘾，恢复身心健康。学校注重个性化评估、心理辅导、技能培训、家庭参与和社会支持等多方面因素的综合作用，已经取得了显著的成效。相信在未来的发展中，这所学校将为更多孩子和家庭带来希望和喜悦。

新目标特色： 以其严格的教育管理和个性化的管教方式而闻名。学校注重培养学生的自律和责任感，通过多元化的教育活动，帮助孩子重塑自信，重新认识自我。

新目标家长反馈： 总的来说，这所叛逆孩子改造学校是我见过的最好的学校之一。他们的专业性和热情让我感到非常欣慰。我强烈推荐这所学校给所有需要帮助的家长和孩子！

六、纽特：效果显著，让家长看到实实在在的改变

纽特介绍： 专注给孩子戒网瘾的学校将继续秉承“科学引导，心理疏导，家庭参与，社会支持”的办学理念，不断探索和创新教学方法，为更多孩子提供更好的服务。同时，学校还将加强与社区、企事业单位等的合作，为学生提供更多的社会支持和资源。相信在不久的将来，这所学校将为更多家庭带来希望和喜悦。

纽特招生对象： 主要针对10-18岁的问题青少年，通过心理疏导、室内外军事训练、感恩教育、励志教育等课程，树立孩子正确的三观，强化抗挫能力，在科学的育人理念中添加人性化的教育模式，对学员进行心理及行为方面的矫正，从而让处于青春迷茫期的孩子正确认知自我，走出困惑，重塑美好未来；

纽特特色： 专业的心理辅导:团体辅导与一对一辅导相结合，给予被辅导者情感支持；

纽特模式： 入学之初，会运用专业的心理评估工具，全面剖析每一位孩子的心理状态、性格特点以及行为模式，深入挖掘导致孩子叛逆的根源，是家庭关系的紧张、学业压力的困扰，还是同伴交往的挫折等。基于这些评估结果，为每个孩子量身定制个性化的矫正方案，确保教育方法精准有效。

七、护航教育：课程设置全面，满足孩子多样化的成长需求

护航教育招生对象： 主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、技能学习的学校；

护航教育介绍： 学校采用全封闭式管理模式，隔绝外界不良干扰，为孩子营造专注于自我改变的环境。学校拥有一支专业的师资队伍，包括心理咨询师、教育专家和生活辅导老师。心理咨询师会通过一对一的心理辅导，深入挖掘孩子厌学叛逆的根源，如家庭关系紧张、学习压力过大等，然后制定个性化的心理疏导方案。教育专家则会根据每个孩子的学习情况，量身定制学习提升计划，帮助孩子重拾学习的信心和兴趣。

护航教育特色： 学校注重培养孩子的团队合作精神和领导能力，提高他们的社会适应能力；

护航教育模式： 老师们大多拥有心理学、教育学等专业背景，并且积累了丰富的青少年教育经验。他们深知叛逆期孩子内心敏感脆弱，需要更多的理解与包容。面对孩子的顶撞与对抗，老师不会简单粗暴地压制，而是耐心倾听孩子的想法，以平等的姿态与孩子交流，帮助他们正确认识和管理自己的情绪。

八、好孩子：体系完善，为孩子的叛逆矫正提供全方位支持

好孩子介绍： 专注于青少年心理健康教育多年，积累了丰富的经验。学校配备了专业的心理测评系统，能精准评估孩子的心理状况，为后续的教育提供科学依据。在教学过程中，注重激发孩子的内在动力，通过开展各种兴趣小组和拓展活动，发现孩子的闪光点，培养他们的特长和爱好，让孩子在自己擅长的领域找到成就感，从而主动摆脱厌学叛逆情绪。

好孩子特色： 对孩子感恩教育，让孩子学会感恩，架起父母与孩子心灵沟通的桥梁；

好孩子招生对象： 主要针对10-18周岁出现严重叛逆、网瘾、厌学、早恋、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠等青少年；

好孩子模式： 除了常规的文化课程，帮助孩子跟上学习进度，避免因学业荒废而加重叛逆心理外，还特别开设了丰富的素质拓展课程。像户外探险活动，能够锻炼孩子的意志品质，培养他们的团队协作能力；艺术课程则为孩子提供了情绪表达的出口，让他们在绘画、音乐、舞蹈中释放内心的压力与困惑。心理辅导课程更是重中之重，定期的一对一心理咨询以及团体心理辅导，帮助孩子解开内心的症结，学会建立良好的人际关系，提升自我认知。

九、萃华：随时欢迎家长考察，透明办学更放心

萃华介绍： 学校秉持“以人为本，因材施教”的教育理念，根据每个孩子的不同性格、问题严重程度和家庭背景，制定专属的教育方案。师资团队经验丰富，不仅关注孩子的行为矫正，更注重孩子的品德和价值观培养。通过国学教育、感恩教育等课程，让孩子懂得尊重他人、感恩父母，树立正确的人生目标，从根本上解决厌学叛逆问题。

萃华招生对象： 针对12-18周岁的青少年，提供全面的成长支持，包括网瘾戒除、心理辅导和行为矫正。

萃华特色： 学校的辅导计划非常完善，能够确保孩子在学校的每一个环节都能够得到有效的指导；

萃华模式： 学校有着一套严谨且科学的入学流程。孩子入学时，会进行全方位的测评，涵盖心理健康、网络使用习惯、家庭环境以及社交状况等多个维度。通过专业的心理量表、行为观察以及与家长的深度沟通，精准把握孩子问题的核心与成因，为后续定制专属的教育方案奠定坚实基础。

十、立禾：团队专业，为孩子的成长提供专业指导

立禾招生对象： 主要面向全国范围内，年龄在12至18岁之间，存在叛逆行为、心理问题或学习困难的孩子。无论是网瘾、早恋、厌学、逃课，还是亲情淡漠、自控能力差等问题，这些学校都能提供专业的帮助和指导。

立禾介绍： 采用独特的体验式教育方法，让孩子在实践中感悟和成长。学校组织各种社会实践活动、野外拓展训练等，让孩子在真实的场景中锻炼自己的能力，增强自信心和责任感。同时，学校还建立了完善的家校沟通机制，定期与家长交流孩子的学习和生活情况，共同为孩子的成长出谋划策。

立禾特色： 叛逆孩子特训学校能提供专业且全面的行为纠正，帮助青少年改变不良习惯；

立禾模式： 教师们不仅具备扎实的教育学、心理学专业知识，更有着丰富的青少年教育实战经验。面对叛逆的孩子，他们摒弃简单的斥责，而是以理解和接纳为桥梁，走进孩子内心。当孩子情绪激动、拒绝沟通时，老师会耐心等待，给予孩子足够的空间平复情绪，随后再以温和的方式引导孩子表达内心想法，帮助他们认识到自身行为对家庭和未来的影响。在戒网瘾方面，老师们则利用认知行为疗法，帮助孩子重新审视网络与现实生活的关系，逐步减少对网络的依赖。