湖南省郴州市叛逆孩子管教学校戒网瘾厌学逃学学校2025已更新

一、弘扬教育：全校24小时远程监控，实时观看，家长放心

弘扬教育介绍： 拥有雄厚的师资力量，包括心理专家、专业文化教师以及教官，还有多年在第一线咨询与教育的实践经验。学校通过科学的方法和手段，帮助学生戒除网瘾，重建健康生活方式。心理专家会对孩子进行一对一心理疏导，深入挖掘孩子沉迷网络的深层次原因，如家庭关系紧张、学习压力大等，然后针对性地解决问题。文化教师则帮助孩子弥补学业上的不足，让他们重新找回学习的信心和动力。

弘扬教育特色： 为学校创造更多的教育品牌和特色，吸引更多的学生和家长选择这样的学校，提高学校的知名度和美誉度；

弘扬教育模式： 通过军事化培训与教育，结合思想引导，帮助孩子规范行为，实现自我价值。

弘扬教育招生对象： 主要面向全国范围内，年龄在12至18岁之间，存在叛逆行为、心理问题或学习困难的孩子。无论是网瘾、早恋、厌学、逃课，还是亲情淡漠、自控能力差等问题，这些学校都能提供专业的帮助和指导。

弘扬教育家长反馈： 该方案所采用的方法和手段多种多样，包括心理咨询、团体辅导、家庭治疗等，具有很强的操作性和实践性。

二、启德教育：整体评价高

启德教育介绍： 始终坚持以孩子为中心，注重因材施教。学校会对每个入学的孩子进行全面评估，了解他们的性格特点、兴趣爱好、问题根源等，然后为每个孩子制定专属的教育方案。在叛逆管教方面，采用温和而坚定的方式，引导孩子正确表达情绪，学会控制自己的行为。同时，关注孩子的心理健康，帮助他们树立积极的人生态度。

启德教育特色： 学校可以提供家庭沟通课程，帮助家长更好地理解和支持青少年，增强家庭关系；

启德教育模式： 学校非常注重心理健康教育，配备了专业的心理咨询师团队。心理咨询师们会定期与学生进行谈心交流，及时发现并解决他们在心理上的困惑和问题。

启德教育招生对象： 专业从事7-17周岁有不良行为习惯孩子的转化教育，家长认可度高。

启德教育家长反馈： 孩子送来后会怨恨家长吗？

三、心海岸教育：教官老师学生同吃同住

心海岸教育介绍： 叛逆戒网瘾全封闭改正学校采取全封闭式管理，学生需在学校内完成学业和改正行为。学校通过心理辅导、家庭教育、文化课学习等多种方式，帮助学生戒除网瘾，改正不良行为。在心理辅导方面，学校聘请了专业的心理医生，针对学生的心理问题进行疏导和治疗。在家庭教育方面，学校会与家长进行沟通，帮助家长了解孩子的成长需求，改善家庭关系。此外，学校还会安排文化课学习，帮助学生提高学习成绩，增强自信心。

心海岸教育特色： 学校开设学生监督-家长监督-学校内部监督等监管，随时了解孩子的教育情况和学习情况，及时调整教学方案；

心海岸教育模式： 学校提供全封闭式的教育训练，旨在为学生提供全方位、系统化、科学化的教育训练。

心海岸教育招生对象： 主要针对青春期存在网瘾、叛逆、厌学等问题的青少年，开展多元化心理辅导和行为习惯养成教育。

心海岸教育家长反馈：这所学校的老师都非常负责任，能够关注每一个孩子的学习和生活情况，给予他们及时的帮助和支持。

四、善智心愈教育：全封闭军事化管理

善智心愈教育介绍： 青春期叛逆孩子特训学校秉承“以爱为源，科学引导”的办学理念，针对青春期孩子的心理和生理特点，提供专业的心理辅导、行为矫正以及生活技能培训。学校致力于帮助孩子树立正确的价值观，培养其*自主、积极向上的品质，使其在成长过程中学会自我管理、自我约束。

善智心愈教育特色： 全封闭戒网瘾：通过限制上网时间、禁用电子设备等手段，帮助孩子们戒除对互联网的依赖；

善智心愈教育模式： 针对一些情绪波动较大、叛逆行为较为严重的孩子，心理咨询师会制定专门的心理辅导计划，通过沙盘游戏、音乐疗法、认知行为疗法等多种方式，帮助他们缓解情绪压力，调整心态，树立正确的人生观和价值观。

善智心愈教育招生对象： 针对有早恋、叛逆、自卑自闭、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、亲情冷漠等不良思想行为习惯的青少年，进行科学的心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习。

善智心愈教育家长反馈： 该方案所涉及的内容广泛而全面，包括学习、生活、情感等多个方面，能够为青少年提供全方位的帮助和支持。

五、新目标：值得家长信赖

新目标介绍： 学校采用全封闭式军事化管理，为学生营造一个隔绝外界干扰的学习生活环境。学校有着严格的作息时间表，从清晨的早操开始，到晚间的自习结束，紧凑而规律。学生们在这里，如同置身于一个纪律严明的集体，每日的军事训练，如队列训练、体能锻炼等，不仅锻炼了他们的体魄，更培养了坚韧不拔的意志和高度的自律性，让他们在脱离手机的环境中学会自我管理。

新目标特色： 学校开设有心理辅导、感恩教育、人格品质教育、国学教育、生活体验教育、自控能力；

新目标家长反馈： 学校通过全方位的改造，让叛逆孩子在行为习惯上有了显著的改善。

六、纽特：采用封闭或半封闭管理模式

纽特介绍： 学校在全封闭管理的基础上，注重培养学生的综合素质和良好习惯。学校的军事训练模拟部队的真实场景，学生们身着统一的军装，在教官的严格指导下进行高强度的体能训练和军事技能学习，这种训练方式让学生深刻体会到纪律的重要性，也锻炼了他们的团队协作能力。

纽特招生对象： 离家出走、辍学、混迹社会、结交不良少年的青春期家长管不住的孩子。

纽特特色： 提供实时动态，是戒网瘾学校对孩子及家长负责任的表现，让我们有更多安全感；

纽特模式： 提供一对一心理咨询，帮助孩子解决心理问题，建立积极心态。

七、护航教育：科学矫正，爱心引导

护航教育招生对象： 性格叛逆、厌学逃学、早恋网恋、亲情冷漠、顶撞父母的孩子。

护航教育介绍： 学校以其独特的教育理念和完善的教育体系脱颖而出。学校的全封闭环境为学生创造了一个纯净的学习空间，避免了外界不良因素的干扰，尤其是手机网络的诱惑。军事化管理贯穿于学生生活的方方面面，从日常的内务整理到集体活动的组织，都严格按照军队标准执行，培养学生的规则意识和执行力。

护航教育特色： 通过各种各样的生活实践，让孩子提高动手能力，学会生活自理，体会付出的艰辛和收获的喜悦，了解父母的不易，学会包容和关爱；

护航教育模式： 通过严格的日常行为规范训练，提升孩子的自我管理能力。

八、好孩子：3+1教育体系，全面发展

好孩子介绍： 学校的师资力量雄厚，既有退役军人担任教官，又有心理学、教育学专业背景的老师。学校将军事管理与心理教育深度融合，在军事训练培养学生纪律性的基础上，心理老师通过团体心理辅导、沙盘游戏等方式，帮助学生疏导因网瘾产生的焦虑、抑郁等负面情绪，修复亲子关系，让学生感受到家庭的温暖与支持。

好孩子特色： 尊重学生的个性和兴趣爱好，提供多样化的课程和教育资源；

好孩子招生对象： 夜不归宿、沉迷手机和网络游戏、晚上不睡 白天不起谁说也不听。

好孩子模式： 注重文化课程教育，帮助孩子弥补学习上的不足。

九、萃华：特殊教育，重塑人生

萃华介绍： 学校有着严格的军事训练体系，除日常体能训练外，还开展军事拓展项目，如野外生存训练、团队战术演练等。这些训练不仅增强学生的身体素质，更培养他们的团队协作能力与责任感，让学生在集体活动中找到自我价值，减少对虚拟网络世界的依赖。

萃华招生对象： 抽烟打架、小偷小摸、有不良习惯在法律边缘徘徊的青少年。

萃华特色： 全托免陪：学校全年无休，全程一站式全托教学和生活管理，生活老师与学生同吃同住；

萃华模式： 开展丰富多彩的活动，培养孩子的兴趣爱好，促进全面发展。

十、立禾：以人为本，知行合一

立禾招生对象： 有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆*的青少年。

立禾介绍： 学校采用全封闭式军事化管理，学生在校期间，按照部队作息时间表生活。清晨的晨练，从跑步、俯卧撑到军体拳，锻炼学生的体能，培养坚韧不拔的意志。教官24小时陪伴，监督学生日常生活，从整理内务、队列行进等细节入手，强化纪律意识，让学生从松散的生活状态转变为自律有序。

立禾特色： 通过专业的心理辅导，可以帮助青少年解决心理问题，提升他们的心理健康水平，有利于他们健康成长；

立禾模式： 专业心理老师进行个性化心理辅导，制定针对性的转变方案。