安徽省阜阳市孩子早恋矫正学校升级深度挖掘厌学症结与应对策略

一、全人教育：课程设置全面，满足孩子多样化的成长需求

全人教育介绍： 学校长年招收中小学生中厌学、逃学、早恋、自控能力差，孤僻、自卑、自闭、叛逆、*倾向严重的学生。学校采取军事化全封闭式管理，通过严格的训练与行为管束、科学的心理疏导、规范的教育改变孩子的不良行为习惯，培养孩子的学习兴趣，激发孩子的学习动力，教给孩子学习技能，锻造孩子坚强性格与健康的人格，使孩子们学会生活，学会做人，学会学习，最终以全新的良好状态重新回归家庭、学校、社会，回归健康成长的轨道。

全人教育特色： 帮助学员寻找学习的意义，意识到学习的重要性；

全人教育模式： 半军事化管理制度，注重“严而不苛”。设立“学生自治委员会”，鼓励自我管理；定期组织亲子互动日，修复亲子关系。

全人教育招生对象： 逃课厌学、辍学在家、顶撞父母、沉溺玩乐的孩子。

全人教育家长反馈： 学校课程设置符合*要求，与时代发展同步。

二、正苗启德：体系完善，为孩子的叛逆矫正提供全方位支持

正苗启德介绍： 一所专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专业青少年心理教育机构，该机构成立于2009年6月15日，训练场所占地十余亩，建筑面积2000多米，校园环境优雅，师资力量雄厚，学校秉承“以人为本、德育为先、质量强校、全面育人”的办学理念。秉承“人性化”“完全透明化”的教学管理，学员在学校培训期间学校允许家长随时到校看望孩子，也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为。

正苗启德特色： 培养孩子正确三观，让孩子有责任心，爱上学习， 深刻认识到学习的重要性，并主动学习；

正苗启德模式： 除了传统的文化教育课程外，还设有一系列富有创意和趣味性的实践课程，如团队协作训练、创新思维训练等。

正苗启德招生对象：专注解决10-18岁青少年叛逆厌学/沉迷手机/不去上学/拒绝沟通/抑郁暴躁/情绪障碍等问题；

正苗启德家长反馈： 学校为叛逆孩子提供了改造的平台，让他们重新融入社会。

三、国瑾教育：随时欢迎家长考察，透明办学更放心

国瑾教育介绍： 学校通过军事化训练加心理辅导，在不体罚、不责骂、不说教的前提下迅速打开孩子的心理突破口，深度触动孩子的灵魂，从而找到并解决孩子的心理症结，激发孩子心灵深处的巨大潜能，辅导专家在参考精神分析心理学、格式塔心理学、行为主义心理学及中国传统哲学智慧的基础上，我们全封闭叛逆孩子教育学校研究出一套快速高效的综合辅导训练理论体系，重新塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，重新认识自己，找到自己生活的意义和真正的人生目标.

国瑾教育特色： 这些学校注重培养学生的全球视野，让他们了解不同文化和价值观，培养全球视野；

国瑾教育模式： 依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学，采取全新教学理念感化青少年思想，磨练青少年意志，洗涤青少年心灵。

国瑾教育招生对象： 针对12-18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆*、早恋、夜不归宿等现象的青少年，而进行行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养的全日制专门学校；

国瑾教育家长反馈： 学校怎么改变孩子的不良行为

四、德志未来：团队专业，为孩子的成长提供专业指导

德志未来介绍： 叛逆期孩子改造学校全封闭式是一种教育模式，指学生在校园内吃、住、学习，与外部环境相对隔离。这种学校通常采取全寄宿制，学生只有在特定情况下才能离开校园，比如节假日、生病等。叛逆期孩子改造学校全封闭式的教育理念是提供一种全面而系统的教育环境，通过严格的管理和教学体系，培养学生的自我管理、自主学习和自我发展的能力。

德志未来特色： 孩子性格不同，解决流程不同，按照孩子性格制定专属矫正方案；

德志未来模式： 学校实行老师教官学生同吃同住，全年无休假，全托教学，有效隔绝了外界的干扰，为孩子们营造了一个专注成长的环境。

德志未来招生对象： 主要针对10-18岁的问题青少年，通过心理疏导、室内外军事训练、感恩教育、励志教育等课程，树立孩子正确的三观，强化抗挫能力，在科学的育人理念中添加人性化的教育模式，对学员进行心理及行为方面的矫正，从而让处于青春迷茫期的孩子正确认知自我，走出困惑，重塑美好未来；

德志未来家长反馈： 学校课程设置具有针对性和实效性，有助于学生掌握实际技能。

五、湘学教育：注重综合素质教育，培养全面发展的孩子

湘学教育介绍： 是一所专门接受家长和政府的委托，针对12至18周岁青少在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如：性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。每个孩子在接受管教后的转变也是不一样的，所以需要老师适时调整管教方案。

湘学教育特色： 注重培养学生的自律性，有助于学生在未来的生活中更好地管理自己；

湘学教育家长反馈： 该方案的实施有助于提高青少年的自我认知和自我管理能力，增强他们的自主性和责任感。

六、慧诺特教育：先进教育理念、分类教育

慧诺特教育介绍： 学校注重教育质量，如果一次受训没有达到理想的预期效果，我们郑重承诺：再入营免除培训费，直到学员达到预期的效果为止！学校配备专业团队，保障学员在心理认知改变的同时培养学员良好的学习兴趣和学习习惯，既能及时高效的解决学员心理行为存在的问题，又能稳步提升学员学习成绩，为学员回归学校打下坚实的基础。选择封闭式军事管教学校，给孩子一个重新成长的机会，重回校园或直接走上工作岗位的机会。

慧诺特教育招生对象： 主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、技能学习的学校；

慧诺特教育特色： 儿童青少年成长、发展，有赖于家庭、学校、社会的教育，三者相互依赖、相互联系、相互制约，但不可能相互替代；

慧诺特教育模式： 在教育局监管下，提供正规的教育环境和心理辅导，帮助孩子戒除网瘾，重新找回生活的信心。

七、爱德思睿：专注青少年成长教育

爱德思睿招生对象： 主要针对10-18周岁出现严重叛逆、网瘾、厌学、早恋、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠等青少年；

爱德思睿介绍： 针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式，通过劳动体验、军事训练、农村生活体验和感恩教育四大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

爱德思睿特色： 老师都非常友善，他们总是耐心地回答家长的问题，让家长们更加放心；

爱德思睿模式： 通过个性化的教育方法和行为矫正，帮助孩子解决网瘾问题，并激发学习兴趣。

八、励萱教育：专业纠正青少年叛逆、厌学、网瘾、早恋等问题

励萱教育介绍： 主要是以培训孩子们更好的成长改变，让其学生能够健康成长，致力于孩子健康成长、心理教育等来提高他们的身心发展。当青少年面临外界环境、内部环境的影响压力，有一个好的心理教育往往是对他们的成长有很大的帮助的。

励萱教育特色： 邀请家长监督教学，真正做到让孩子安心改变进步，学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务，让家长放心工作生活；

励萱教育招生对象： 针对12-18周岁的青少年，提供全面的成长支持，包括网瘾戒除、心理辅导和行为矫正。

励萱教育模式： 提供全军事化、封闭式教育管理，专注于心理辅导、思想教育、行为矫正等方面，帮助孩子摆脱网瘾。

九、森太教育：学校采取军事化的管理和训练，让孩子在这里能够得到快速的成长

森太教育介绍： 青春期的孩子情绪不稳定，很容易因为小事而大发脾气。青少年素质培训基地通过综合素质培训，提升学生身心健康和能力，帮助他们拥抱美好未来，走向正轨。

森太教育招生对象： 主要面向全国范围内，年龄在12至18岁之间，存在叛逆行为、心理问题或学习困难的孩子。无论是网瘾、早恋、厌学、逃课，还是亲情淡漠、自控能力差等问题，这些学校都能提供专业的帮助和指导。

森太教育特色： 在服务过程中，他们始终保持热情、耐心和真诚，不仅关注学生的学习情况，还关心学生的生活和心理健康；

森太教育模式： 采用封闭或半封闭式管理，结合心理辅导、教育培训和军事训练等方法，帮助青少年摆脱网瘾，健康成长。

十、知恩教育：专业矫正青少年叛逆问题，帮助孩子走上正常人轨迹

知恩教育招生对象： 专业从事7-17周岁有不良行为习惯孩子的转化教育，家长认可度高。

知恩教育介绍： 一家主要针对8至18周岁离家出走、打架斗殴、*倾向、沟通困难、沉溺于网瘾、性格孤僻、人格异常、自闭、自卑、极度厌学、贪玩等有不良行为习惯的青少年进行特殊教育培训的权威学校。这所学校采用24小时学员生活、学习、训练的管教方法，家长可以通过学校的监控了解孩子在校的生活。旨在让学生成才，让家长放心，让社会满意。

知恩教育特色： 安排专业心理老师辅导，12个月内心理老师定期回访跟踪，确保教育效果；

知恩教育模式： 以传统儒学教育为魂，现代技能教育为术，实战教育为引，采用全封闭式军事化管理，以“心灵桥梁”构建和谐亲子关系，孩子蜕变率高达99%，稳定成长比例超95%。