1、励学教育:比较受欢迎,质量至上,学生为本
2、新东方教育:专职老师授课
3、学大教育:专业初高中个性化辅导机构
4、学乐知教育:个性化教育领跑者
5、北辰教育:名师授课,因材施教
1、励学个性化始终专注于中小学一对一个性化教育,通过定制个性化学习计划、专注的一对一教育,一心一意帮助学生找到适合的方式与方法,让学生从此爱上学习,茁壮成长,在实现梦想的道路上越走越顺畅。
2、未来,励学个性化将在实现集团跨越式发展、夯实企业基础、提升企业核心竞争力、实现管理提升、战略结构调整、转变成长模式等方面积极做出努力。
3、励学个性化将承载每一位教职员工的奉献精神,进一步提高教学水平和服务质量,执着追求、脚踏实地将教育植入生命,用激情点燃梦想,将教育使命发扬光大,成就教育事业的长久辉煌。
高中生的学习方法
1.记好听课笔记:听课笔记是课堂重点的集中体现,是考前复习的重要材料。因此,要学会记重点,记难点,记问题,记思路。
2.重视课堂阅读:课堂阅读即课本的阅读,课本知识是教材编者对众多专家学者研究成果的汇集、提炼和升华,科学性、基础性、思想性、前场性、指导性、信息性都是极高的。
3.充分利用习题:以练习作为巩固学习的手段,这符合中学生的学习特点。练习包括书面作业、相互答疑、实际操作、面谈辩论等,上新课的课堂练习,课后的复习练习,单元练习,模拟测试等等。
4.正确对待考试:考试是学校检查教学质量的重要方法,成绩是评比学生学习情况的'重要依据。一般说,成绩是从对考试中表现出来的优缺点来评价学生的学习质量,所以,学生既不要完全以考试成绩为唯一依据,也不应该一味的逃避考试。
机构优势
一、教学讨论会(集思广益)
1.参与人涵盖学科分析师,教学校长,学科组长,班主任,学科老师
2.根据学员学情展开教研,结合学员性格特点,定目标、找方向,确定初步教学方案
3.教讨会需学科分析师全程参加,需提供学员“学习风格测评”结果与入学测试卷,讲述学员性格特点、学习情况及喜好等
二、集体备课(量身定制)
1.由学科组长主导,根据教讨会上确定的教学方案,集体讨论确定下次课程备课方向与内容
2.由学科教师根据教讨会上确定的备课方向和内容备写个性化讲义
三、讲义审核(精益求精)
1.备好的讲义交由学科组长进行严格地审核,审核通过后签字或盖章方可使用
2.新生前三次课程的讲义审核通过后需在学科组内进行试讲,试讲通过后方可正式上课
四、课堂互动(画龙点睛)
1.课堂要求因材施教,灵动有趣
2.每堂课需体现“引入、讲解、练习、拓展”四个环节的科学性和完整性
3.教学校长、班主任及校区
五、学情反馈(追本溯源)
1.课后学科教师或班主任每周及时在学习交流群内反馈学生当周学习情况
2.班主任和学科老师就孩子学情进行沟通,及时调整上课风格和教学进度;有心理疏导需求的学生或有家庭教育指导需求的家长,可安排心理老师进行指导和帮助
3.每周学科组内组织教学反思会,就孩子学习问题进行反馈交流,及时调整教学进度及教学方向
我们相信每个孩子都有潜力,只需要正确的引导和支持,就能够成长为自信、有责任心、有追求的成年人。如果您的孩子正在叛逆期,我们能够为他们提供一个安全、支持、积极的环境,帮助他们度过这个艰难的阶段,成为更好的自己。
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