开班形式:滚动式开班
是中国知名课外辅导品牌,为6至18岁中小学生提供学习服务(小学辅导班、初中辅导班、高中辅导班),授课模式主打“1对1辅导”、“10人课堂”和“双师课堂”。总部设在广州太古汇,自2003年创立以来,已在全国30多个大中城市设立180多所分校区,拥有数千名高素质、高标准、专业化的教研人员。
学员评价:
开班形式:滚动式开班
专注于初高中1对1辅导,自创立伊始,始终以“良心办学、诚信办学”为发展基础。拥有一支经验丰富的教师团队,均有多年以上教学经验。专注于高一、高二、高三、复读、艺考生文化课,是专注于高中文化课学习的综合全日制学校。经过多年发展,众多师资倾情加盟,坚持精品特色小班办学与-对一的个性化辅导相结合,注重心理辅导,英语和数学教学实力强大,同时引入衡水中学管理模式,大大提升了学生的学习积极性。学校采用精品小班教学、军事化管理模式。每班配备6科授课教师、6科作业跟踪辅导陪读老师、1名动力课老师、1名全职教务班主任、1名政教生活老师,从课上到课下,再到生活起居,各方面为学生提供一个良好的学习氛围。
学员评价:
开班形式:滚动式开班
教学环境优美,教学设施完善,师资力量雄厚,拥有一批满怀着教育梦想、刻苦研学、专注辅导的优秀团队。提倡个性化教育,严格筛选体系,健全教研团队。个性化升学服务,全面解析小初高升学,提供志愿填报指导。采用RSC学习力提升可视化系统,全程跟踪反馈学员学习情况。数据驱动五步教学法,进门测评:智能分析学员特点,形成深度学情报告。科学规划:针对知识薄弱点,制定阶梯式课程规划。可视化报告:家长监听课堂教学过程,每节课的效果透明化。作业反馈:及时反馈作业批改结果及错因分析,有的放矢巩固练习。全程跟踪:严格管理学生学习轨迹和老师课堂点评。
学员评价:
开班形式:滚动式开班
专注小学、初中高中教学培训方向,数力于让学员们在学习的方法上以及学习的上有自己的特点小班数学外加互动式教学方法,培养学员们发散思维以及创新性。建立全面、全方位知识框架。丰富的课程模式在该机构是为学生们设置的是线上以及线下的教学的课程以及模式,在这里的话是有专门的根据学生们的年级上进行全科教学的课程,家长们在给孩子报名的时候可以是根据学生们的薄弱的学科.上或者是想要提前预习上有一一个更好的选择。该机构采用的教学的模式.上除了是有班课之外,在这里也是有专门的一对一-的教学的班型,其实,在这里的班型上还有周末班以及走读班或者是全日制的班型,学生们可以是根据自己的校内的课业的压力上进行班型的多样化选择。
学员评价:
开班形式:滚动式开班
主营业务包含初高中教育辅导,凭借对教育的理解和科学的教学体系,已发展成为优质的初高中个性化辅导品牌。采用“双动力教育模式”,以“让学习自信”为教学理念,对传统个性化辅导模式进行优化。个性化制定辅导方案,切实做到查漏补缺,因材施教。通过学习力和自信力的激发,解决学生的学习问题,改变习惯,完善品格,从而培养学生的素质。坚持以孩子为根本,与时俱进、开拓进取,不断完善前中后期学习管理模式和特色服务体系。精心教研,优化教学中的环节;打造动力营和智慧父母课堂等特色教育项目,影响学习的外部环境,激发孩子学习动力。
学员评价:
量身定制: 以检测结果为依据,一个学生就配备一个“任课老师+班主任+心理咨询师的专业团队,一个学生定制一套个性化辅导方案; 因材施教: 经验教师的一对一授课,针对学生的具体情况,因势利导,注重方法与思维的培养; 心理辅导 :心理专家时刻专注学生,帮学生调节心理,激发斗志,以达到最好的学习状态; 全程跟踪 :班主任全程监督指导,定期回访,及时反馈,随学生的变化修订辅导方案,以取得最佳的效果;
管理特色
根据来校学生自我约束、自我控制、自我实现不强等特点,旨再帮助学生提升学习能力,培养良好行为养成为目标,采取宽严相济,启发引导,注重心里,一严为主的管理方法:
01封闭管理:住宿学生24小时在校,走读学生按照走读时间离校,平时请假必须经过家长同意,并履行请假手续。
02纪律学分:每名学生设定固定纪律学分,学校按照管理制度检查记录,对违反规章制度的学生扣除相应分数,并定期通报,按照扣分级别作出相应处罚,借以规范学生养成。
03全程监管:教学时间由班主任老师负责管理和照顾同学们的学习生活,非教学时间由舍务老师管理和照顾同学们的生活,确保学生安全。
04德育教育:定期组织励志教育,心理疏导和有益身心的文体活动,使同学们在紧张的学习之余能够形成健康的心里状态,良好的精神风貌。
作为国内较早一批成立的教学机构,始终坚持骨干教师执教,为学生学习 提供坚实的基础和保障;在教学上,以教学成果和教学质量为核心,从教学理念、教学形 式,教案准备、教学实践,到教学的消化和吸收,全面打造优质的教学平台,为每一位学 生提供高效系统的提升解决方案,帮助学生在短时间内挖掘进步潜力。
一对一辅导的好处在于:可帮助孩子及时补缺补漏。虽然早在十几年前,*就高喊减压的的口号,但是大家都知道这只是一种形式而已,中小学生的学习负担还是较重。每天的学习任务重,作业量大。
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