管教孩子之所以困难，是因为很多孩子打心底里不信任父母。他们总是觉得父母不理解他们，只指责他们，打骂他们。部分原因是由于过去父母的溺爱和顺从，孩子们不再愿意听父母的话。这个时候再管教孩子比较困难，所以最好把他们送到专业的教育学校，这样可以更好的改造孩子。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题，请致电咨询！
一、善一
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
善一
特训学校的特色不仅仅是在于全封闭管理，而是学校采取的教育方式。有些普通的学校也会实行封闭式管理，然而他们并非专业的特训学校，对于叛逆孩子的问题矫正一样没有用。所以想要知道特训学校对叛逆孩子有没有用，关键是要找到一所专业正规的青少年特训学校
主推课程：
心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验
机构优势：
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1、
先进教学模式：叛逆孩子学校采用最新的教育方法，使得孩子们在这里学到更多、更全面的知识，提高了他们的学习效率；
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2、
学校的员工的专业性无可挑剔，他们始终以学生为中心，全心全意为学生提供优质的服务；
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3、
学校对学生的行为矫正系统也值得一提。他们没有把我们的行为问题简单化，而是引导我们深入思考自己的行为，从而帮助我们形成自我约束和自我控制的能力；
二、圣贤
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
圣贤
有完善的教育设施和优质的教育资源也是初中军事化管理封闭学校的重要因素。优质的师资力量和丰富的教学资源能够为学生提供更好的学习条件和更高的教育质量。此外，为了切实保障学生的身体健康和安全，学校应该配备必要的医疗设施和人员。
主推课程：
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度
学员评价：
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周先生：
这所学校对叛逆孩子的管教方式真有创意，让我看到了教育的无限可能！
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崔女士：
学校的奖学金和助学金设置合理，能够帮助家庭减轻负担。
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叶女士：
我家孩子也是出现叛逆、不愿意上学、没日没夜玩手机、脾气很大，经过老师指导后，现在好多了。
三、水沫榕泉
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
水沫榕泉
学校通过积极塑造学生的人格特质，培养他们的自信和责任感，并提供多元化的教育培训，使学生能够更好地面对未来的挑战。我们拥有丰富的心理咨询经验，可以有效地帮助孩子们缓解压力、消除焦虑、增强自信，并以更积极健康的心态面对学习和生活。
主推课程：孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
机构优势：
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1、
学校会让孩子在校内，学会生活自理，内务安排，并养成良好的生活行为习惯；
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2、
专门为处于叛逆期的孩子提供个性化的教育方法，确保他们在成长过程中得到最合适的引导；
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3、
贴近生活：学校的教学内容贴近现实生活，不仅使孩子们更容易融入社会，还让他们学会更好地与人沟通、交流；
四、湘学
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
湘学
学校老师与学生实施“三同重塑”的教育方式，与学生同吃、同住、同学习，亦师亦友。本着教育是一种深沉的爱，好的教育是从孩子一生的发展角度做工作，从呵护与感化孩子心灵开始，走进孩子的心灵世界，了解孩子的发展状态，解决孩子的成长烦恼，提高孩子的心理素质。
主推课程：
孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题，从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升
学员评价：
-
陶先生：
学校还注重培养孩子的团队合作能力和社会适应能力，让他们更好地融入社会，成为有用之才。
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杨女士：
改造学校的计划包括了许多方面，例如增加户外活动场所、设立创新实验室、提供心理辅导等。这些措施不仅让孩子们在学习中得到了更多的乐趣，还让他们感受到了来自学校和老师的关爱和支持。
-
赵女士：
孩子变得更加有耐心，不再急躁和易怒。
五、兴华
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
兴华
该学校是一所针对网瘾、叛逆、厌学、亲情淡漠、离家出走等青少年成长问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习的叛逆孩子学校，为青少年群体提供专业、严格、系统的特色教育，拥有一批专业的教练团队和培训导师，国内外先进的特色教育理念与方式，帮助青少年群体健康成长，为家长解忧，为社会解压，赢得了政府、家长和广大青少年学子的一致认可与好评。
主推课程：
厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题
机构优势：
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1、
保持平和的心态，学会有效的和父母进行沟通、理解；
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2、
培养孩子团队建设能力，帮助孩子认识自我，锻炼毅力、勇气和团队合作精神；
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3、
通过一对一心理辅导，可以帮助青少年建立正确的社会认知，提高他们的人际交往能力，增强社会适应能力；
六、旭阳
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
旭阳
一所以心理辅导为主，军事训练为辅的综合素质教育机构。学校充分发掘学员的内在潜能，改变孩子的不良思想行为习惯，培养孩子的学习兴趣。
主推课程：
奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等
机构优势：
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1、
叛逆少年特训学校能够为青少年提供丰富多彩的活动；
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2、
学校设有亲子交流课堂，让家长和孩子打开心扉，让孩子体量父母的良苦用心；
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3、
注重师生比例，保证每个孩子都能得到充分的关注和指导，提升教学效果；
七、正苗启德
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
正苗启德
一家为8-18岁有早恋、叛逆及厌学等问题的青少年提供服务的机构，旨在引导这些孩子纠正不良行为偏差，鼓励他们努力上进，恢复正常生活，重返校园。对于这个年龄段的孩子来说，情绪控制比较薄弱，他们不喜欢家长的不停唠叨和干涉，因为他们觉得自己很成熟，能够*安排时间和事情，家长多说反而会引起更强烈的反抗。
主推课程：
叛逆难管、早恋、不愿上学、沉迷手机、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打骂父母
机构优势：
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1、
特训学校的个性化教育方案能充分理解和尊重每个学生的需求，帮助他们找到适合自己的改变方法；
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2、
透明的办学态度让学生和家长更加信任学校，使学校在教育行业中更具竞争力；
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3、
能帮助学生建立正确的人生观和价值观，培养他们良好的道德品质；
八、知恩
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
知恩
专业的全封闭式戒网瘾学校,针对青春期叛逆、早恋网恋、上网成瘾、厌学等问题孩子进行心理辅导、思想教育及行为矫正问题，具有先进的管理理念和十多年的执教经验，十几年来服务并帮助众多不良行为青少年回归正常的学习和生活，受到家长的高度评价。
主推课程：
文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学
机构优势：
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1、
孩子入校，深入分析叛逆原因，一对一辅导究其根源，定制矫正计划；
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2、
学校的专业心理辅导师能够及时发现并解决学生的心理问题，帮助学生建立健康的心态；
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3、
适应学校基本生活，培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯；
九、至善
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
至善
专注于青春期孩子叛逆教育，帮助孩子更好的成长。拥有先进的教育理念、科学的教育方法、成熟的教育体系，通过准军事化的管理和训练，对沉迷网络游戏、厌学、早恋、叛逆、亲情淡漠、自信心不足、自闭抑郁、离家出走等表现的孩子，进行行为修正和心理辅导；并通过感恩教育、励志教育、国学传统文化教育、法制教育等，帮助孩子树立正确的人生观和价值观，并由省级教学名师通过兴趣引导和学法指导，从而激发孩子的学习兴趣，使其重归校园后步入正常的学习和成长轨道。
主推课程：
军事化管理、心理辅导、实践教育、兴趣培养、行为矫正
学员评价：
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陈先生：
通过了解青少年的心理特点，该方案能够针对性地解决厌学叛逆问题，效果显著。
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夏先生：
如何保障孩子在学校的安全？
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杜女士：
学校的课程设置注重跨学科融合，有助于培养孩子们的综合素质和跨学科能力。
十、志和
机构地址：
开班形式：滚动式开班
专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题
志和
学校有雄厚的师资力量，对孩子们实施个性化的1v1心理辅导，有效地帮助孩子们正确走出叛逆期；零体罚，用爱和专业感化迷途少年；8大课程体系（心理辅导、军事训练、感恩励志教育、兴趣培养、劳动生活体验、文化补习、行为习惯矫正、道德法制教育），不止能改变孩子叛逆行为，更能煅炼孩子成长，懂得感恩，学习特长；根据每个家庭情况、性格、叛逆原因针对性定制化教学；只需一次交费，三年内出现反弹接回学校重新学。
主推课程：
军事化训练与管理、心理辅导与心理健康、家庭教育咨询与指导、素质拓展与团体活动、生命与法治教育、习惯养成与性格塑造
机构优势：
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1、
学校经常组织各种课外活动，有助于培养孩子的兴趣爱好和社会责任感；
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2、
通过组织各种文化活动和社会实践活动，培养学生的文化素养和社会责任感；
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3、
制定学生离校人生目标以及规划，达到家长满意效果好准备离校；
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