平谷区十大军事化管理叛逆网瘾学校排名

叛逆孩子管教学校排名

1、爱德思睿:专业又负责，为孩子的成长保驾护航

2、大正:家长口碑推荐，实力有目共睹

3、国瑾:规范办学，助力孩子开启新的人生起点

4、护航:正规办学，为孩子的素质教育添砖加瓦

5、杰龙:效果显著，让家长看到实实在在的改变

6、李锋:课程设置全面，满足孩子多样化的成长需求

7、励萱:体系完善，为孩子的叛逆矫正提供全方位支持

8、纽特:随时欢迎家长考察，透明办学更放心

9、善一:团队专业，为孩子的成长提供专业指导

10、圣贤:注重综合素质教育，培养全面发展的孩子

一、湘学

湘学-推荐理由： 一所针对初中和高中叛逆学生的学校，在教学过程中注重与学生沟通和互动，帮助学生恢复正常的学习和生活状态。

湘学-特色分享： 全封闭式军事化管理：老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力；

二、兴华

兴华-推荐理由： 以职业心理咨询师主导教育教学的团体，团队专注青少年心理成长和行为矫正十年有余，致力于困惑青少年转化事业，团队根据丰富的转化经验得出，从来没有“问题少年”，存在的都是“少年的问题”---成长的压力、原生家庭的教育缺失、校园环境的失衡等，种种不可抗拒的压力阻碍了青春期孩子的健康成长，要改变孩子，就必须首先消除阻碍孩子和家庭成长发展的各种障碍！

兴华-特色分享： 以心理辅导和体验教育为主，提高孩子的学习动力，修复亲子关系，帮助孩子重新树立学习目标；

三、旭阳

旭阳-推荐理由： 在这所学校的教育下，许多孩子成功地改变了叛逆的行为，找回了对生活的热情和自信。其中，一个典型的案例是一位曾经辍学、沉迷网络游戏的孩子。在学校老师的悉心教导下，这位孩子不仅重新对学习产生了兴趣，还成为了学校的优秀学生代表。现在，他已经顺利地完成了学业，并找到了一份理想的工作。

旭阳-特色分享： 学校开设家长课堂，家校联动，学会与孩子有效的交流，引导家长的自我成长；

四、正苗启德

正苗启德-推荐理由： 专门针对孩子厌学问题、早恋问题、网瘾问题、叛逆问题等做出解决的学校，特训学校是全封闭式管理教育的，所以也称全封闭式管理学校，学校以军事化训练为主，文化和心理疏导为辅。

正苗启德-特色分享： 一训二教：一训:军事训练，二教，心理教育和文化教育。可带学籍纠正，让学生改变思想行为的同时，学习不受影响；

五、知恩

知恩-推荐理由： 采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成等作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，利用多年成功经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果。

知恩-特色分享： 学校建立了严格的管理制度，包括作息时间、行为规范等方面的规定；

六、至善

至善-推荐理由： 针对12-18岁青少年在成长过程中存在的不良行为习惯和心理问题，如：叛逆性格、离家出走、沟通困难等，提供心理疏导、思想教育、行为矫正、针对性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋等问题进行素质培训和文化辅导。每个孩子在受到管教后的转变也不尽相同，因此教师需要及时调整管教计划。

至善-特色分享： 目标:解决孩子的学习，行为，适应，成长与发展的问题；

七、志和

志和-推荐理由： 一所针对8—18岁对学习、生活适应不良的“困惑”未成年人，采用“军事训练+心理辅导+文化学习”的模式进行心理辅导、行为矫正的经*教育行政主管部门审批的民营心理教育特训学校，实行全封闭式管理。

志和-特色分享： 促进孩子的情感管理和沟通技巧，提高他们的自我认知和个性发展；

八、020叛逆

020叛逆-推荐理由： 学校始终以父母情怀办优质教育，以“帮助迷途青少年回归家庭、学校、社会为核心，通过:“行为矫正+心理辅导+认知改变+文化学习+家庭指导”五位一体的教育模式，学校管理水平与转化效果均位于行业前列，已经成功转化数千名问题学生，赢得学生家长与社会的广泛好评。

020叛逆-特色分享： 优势:教学设施齐全，强大的师资力量，注重个性化教育，家庭治疗；

九、爱德思睿

爱德思睿-推荐理由： 叛逆孩子封闭式管理学校全封闭式军事化管理培训模式，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性、生活自理能力以及责任感；开设有家长课堂，家校联动，教会家长如何与孩子沟通，构建和谐亲子关系，为孩子的健康成长保驾护航。

爱德思睿-特色分享： 学校会定期举办的亲子活动，让孩子和家长互动，走心交流；

十、大正

大正-推荐理由： 为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师及教官、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导培训，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，最大程度地尊重和关注学生的个性差异，帮助学生培养良好的行为习惯和思想教育，为学生提供优质专业的服务。

大正-特色分享： 运用多元化的教学方式和全封闭式管理，打造个性化、交互式的学习氛围和课程体系，激发叛逆青春期孩子的学习兴趣和创造力以及团队合作的团体力量；