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吉林全封闭叛逆厌学孩子管教学校精选排名一览

时间:2025-06-02 15:03:17点击:4

孩子叛逆是很多父母无法避免的问题之一。有些孩子天生叛逆,有些孩子则是因为家长的管教方式引起的。然而,叛逆的孩子需要适当的管教来纠正他们的行为。更多关于如何与青春期孩子和平相处的问题,请致电咨询!

1、知恩:科学引导,心灵重塑

2、至善:个性化教育,全面关怀

3、志和:见证蜕变,重拾希望

4、020叛逆:专业又负责,为孩子的成长保驾护航

5、爱德思睿:家长口碑推荐,实力有目共睹

6、大正:规范办学,助力孩子开启新的人生起点

7、国瑾:正规办学,为孩子的素质教育添砖加瓦

8、护航:效果显著,让家长看到实实在在的改变

9、杰龙:课程设置全面,满足孩子多样化的成长需求

10、李锋:体系完善,为孩子的叛逆矫正提供全方位支持

一、020叛逆

机构地址:

开班形式:滚动式开班

专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

020叛逆 学校有雄厚的师资力量,对孩子们实施个性化的1v1心理辅导,有效地帮助孩子们正确走出叛逆期;零体罚,用爱和专业感化迷途少年;8大课程体系(心理辅导、军事训练、感恩励志教育、兴趣培养、劳动生活体验、文化补习、行为习惯矫正、道德法制教育),不止能改变孩子叛逆行为,更能煅炼孩子成长,懂得感恩,学习特长;根据每个家庭情况、性格、叛逆原因针对性定制化教学;只需一次交费,三年内出现反弹接回学校重新学。
主推课程: 特色教育,改变问题少年:多年从业经验、大品牌更放心、军事化管理、透明化管理、毕业后有保障

机构优势:

  • 1、 学校提倡自主学习,让学生学会自我管理和自我约束,培养终身学习的习惯;
  • 2、 学校的心理辅导和家庭关系调整等措施,能够有效地解决孩子的心理问题;
  • 3、 学校为家长们减轻了从家里到学校的交通压力,他们可以省去等车、堵车、找路等一系列烦琐事情;

二、爱德思睿

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

爱德思睿 学校注重培养学生的*性和自主性,强调良好的人际关系处理能力,同时在治疗方面,学校强调实效性和可持续性,设有专业的康复治疗师团队。
主推课程: 叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂

学员评价:

  • 雷先生: 以前孩子就知道玩手机也不上学在这矫正后特别听话。
  • 汤先生: 学校的学费比较合理,而且有各种奖学金和助学金,能够为家庭减轻负担。
  • 晁女士: 对于这所叛逆孩子改造学校,我只能用一句话来形容:它改变了我的孩子,也改变了我们的家庭!

三、大正

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

大正 该学校实行全封闭式管理,注重学生一对一的辅导和特殊教育辅导,建立个性化教育方案,全方位帮助学生克服叛逆行为。纠正学校致力于纠正家庭教育不良引起的问题,如厌学、叛逆等。学校通过个性化的教育方案和亲情关怀,重建亲子关系,帮助孩子们树立积极向上的人生观念。
主推课程: 心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验

机构优势:

  • 1、 全封闭军事化管理学校通常会提供专门的心理咨询,有助于及时发现和解决青少年的心理问题,降低他们陷入叛逆的风险;
  • 2、 课程安排非常合理,可以保证孩子们在学习知识的同时,也有足够的休息时间;
  • 3、 在这种管理模式下,学生通常被要求进行一定量的学习和锻炼,这有助于提高他们的身体素质和学习进度;

四、国瑾

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

国瑾 学校专注叛逆孩子教育多年,积累了大批成功案例和教育孩子经验,该基地拥有专业的行为矫正师、心理咨询师、文化课老师、体育特长老师、艺术疗法、认知教育、计算机培训等专家人才,为有效地教育叛逆网瘾孩子提供了有效的方案,自成立以来帮助数千名叛逆孩子重返校园。
主推课程: 专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度

学员评价:

  • 曾女士: 学校为叛逆孩子提供了良好的学习环境,让他们重新爱上学习。
  • 晁女士: 四年级的孩子偷钱怎么教育?
  • 俞先生: 这所学校对叛逆孩子的纠正方式真的很有效,能够让孩子们重新找回学习的热情,值得推荐!

五、护航

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

护航 提供专业的管教服务,针对叛逆、懒惰等问题制定个性化的教育方案。学校通过军事化管理和特训课程,培养孩子们的纪律意识和责任感,帮助他们开拓未来道路。
主推课程:孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

机构优势:

  • 1、 孩子入校,心理老师会找家长了解孩子过往,与家长实时沟通孩子的纠正方向和情况;
  • 2、 学校会定期组织社会实践,通过简单的劳动,让孩子明白父母的艰辛和容易;
  • 3、 全封闭军事化管理能够确保青少年的安全,让他们在一个相对安全的环境中学习和成长;

六、杰龙

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

杰龙 一所专业的叛逆孩子管教学校,专注叛逆孩子教育十余年,师资雄厚,综合实力强。该校采用全封闭综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、行为意识偏差、文化补习等多种辅导方式引导孩子,让孩子恢复成长自信,矫正不良行为习惯,树立正确的人生观、世界观、价值观、学习观、亲情观!
主推课程: 孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题,从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

机构优势:

  • 1、 学校倡导健康的生活方式,可以培养孩子们良好的生活习惯,增强他们的自律能力;
  • 2、 在这种环境中,学生可以接触到多种学科和领域,有助于提供多元化的学习体验;
  • 3、 通过改造学校,可以增强家长与孩子的互动,使亲子沟通更为顺畅;

七、李锋

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

李锋 该校也是一所有着严格军事化管理的学校,以培养学生的纪律意识和综合素质为目标,口碑较好。以培养青少年的综合素质为目标,通过系统的教育课程和军事化特训,提升学生的自律能力和团队精神。学校致力于为孩子们打开未来的大门,让他们在竞争中脱颖而出。
主推课程: 厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题

机构优势:

  • 1、 帮助孩子认识自我并提高团队建设技能,培养孩子的毅力、勇气和团队合作精神;
  • 2、 学校老师,引导孩子发掘自己的兴趣爱好,提高他们的思维能力,创新能力和操作能力;
  • 3、 公正、透明的原则为学校营造了良好的教学氛围,为学生提供更加严谨的学习环境;

八、励萱

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

励萱 我们采用多维度的教育方式,旨在帮助叛逆孩子全面发展。除了传统的学科教育外,我们还注重心理辅导、素质培养和价值观引导。通过综合的教育方法,我们帮助孩子强化自我认知,树立正确的人生观和价值观,并提供实践机会,让他们在各个方面得到全面发展。
主推课程: 奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等

机构优势:

  • 1、 老师会培养孩子的自信心,丰富孩子们的课余生活,让孩子身心健康成长;
  • 2、 叛逆青少年通过自我反思和体验,可以更好地认识自我和发展自我;
  • 3、 透明的办学态度让学校得到了社会的广泛认可,提高了学校的声誉;

九、纽特

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开班形式:滚动式开班

专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

纽特 学校主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育。致力于帮助孩子存在判逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭,夜不归宿、小偷小摸等青少年在短时间内改变不良行为习惯。
主推课程: 叛逆难管、早恋、不愿上学、沉迷手机、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打骂父母

学员评价:

  • 钟先生: 孩子入学接受训练时,我们该怎么了解孩子的情况呢?
  • 崔女士: 总的来说,我非常推荐这家叛逆孩子改正学校。它不仅在纠正孩子叛逆行为方面表现出色,还能够为孩子们提供全面的教育和发展机会。如果你正在寻找一家专业的叛逆孩子改正学校,那么这家学校绝对是一个值得考虑的选择。
  • 林女士: 学校注重多元化教育,能够更好地满足孩子的需求,让孩子在轻松愉快的氛围中学习成长。

十、善一

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

善一 学校采取准军事化管理,全封闭式教学,专业帮助青少年戒除严重网痛,解决严重早恋,厌学,叛逆,亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自闭孤僻,人格障碍自私懒惰,生活能力差,缺乏自信等成长问题,签订辅导协议,保证辅导效果。
主推课程: 文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学

机构优势:

  • 1、 为学校带来更多的活力和创新氛围,同时也可以促进学校教育教学的*和发展;
  • 2、 学校中的老师和管理人员可以提供良好的引导和榜样,帮助学生树立正确的人生观和价值观;
  • 3、 老师与学生同吃、 同住、同劳、同学,及时掌握学生的心理行为动态,随时解决学生的各种困惑,避免了教学上的漏洞;
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