1、杰龙:见证蜕变,重拾希望
2、李锋:专业又负责,为孩子的成长保驾护航
3、励萱:家长口碑推荐,实力有目共睹
4、纽特:规范办学,助力孩子开启新的人生起点
5、善一:正规办学,为孩子的素质教育添砖加瓦
6、圣贤:效果显著,让家长看到实实在在的改变
7、水沫榕泉:课程设置全面,满足孩子多样化的成长需求
8、湘学:体系完善,为孩子的叛逆矫正提供全方位支持
9、兴华:随时欢迎家长考察,透明办学更放心
10、旭阳:团队专业,为孩子的成长提供专业指导
知恩-推荐理由: 以职业心理咨询师主导教育教学的团体,团队专注青少年心理成长和行为矫正十年有余,致力于困惑青少年转化事业,团队根据丰富的转化经验得出,从来没有“问题少年”,存在的都是“少年的问题”---成长的压力、原生家庭的教育缺失、校园环境的失衡等,种种不可抗拒的压力阻碍了青春期孩子的健康成长,要改变孩子,就必须首先消除阻碍孩子和家庭成长发展的各种障碍!
知恩-特色分享: 全面的辅导课程,为不同年龄段青少年儿童健康成长,进行个性化、正规化、系统化、多元化的行为规范、心理疏导、社会实践等;
至善-推荐理由: 在这所学校的教育下,许多孩子成功地改变了叛逆的行为,找回了对生活的热情和自信。其中,一个典型的案例是一位曾经辍学、沉迷网络游戏的孩子。在学校老师的悉心教导下,这位孩子不仅重新对学习产生了兴趣,还成为了学校的优秀学生代表。现在,他已经顺利地完成了学业,并找到了一份理想的工作。
至善-特色分享: 青少年是祖国的未来、民族的希望,引导青少年知法守法,护航青少年身心健康成长;
志和-推荐理由: 专门针对孩子厌学问题、早恋问题、网瘾问题、叛逆问题等做出解决的学校,特训学校是全封闭式管理教育的,所以也称全封闭式管理学校,学校以军事化训练为主,文化和心理疏导为辅。
志和-特色分享: 拥有优秀的师资团队和全程安全管理系统、科技和文化教育手段、注重品质教育和人本教育,关注孩子的情感共鸣和个性化教育;
020叛逆-推荐理由: 采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成等作为主要特色教育方法,以军事化管理为辅助手段,利用多年成功经验,发挥雄厚的师资力量,取得了丰硕的教育成果。
020叛逆-特色分享: 通过发掘孩子的特长、培养孩子的兴趣爱好,让孩子感受到追求的乐趣、得以调节精神、修身养性、陶冶情操,从技能的进步中获得信心和成就感;
爱德思睿-推荐理由: 针对12-18岁青少年在成长过程中存在的不良行为习惯和心理问题,如:叛逆性格、离家出走、沟通困难等,提供心理疏导、思想教育、行为矫正、针对性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋等问题进行素质培训和文化辅导。每个孩子在受到管教后的转变也不尽相同,因此教师需要及时调整管教计划。
爱德思睿-特色分享: 应用成熟有效的心理支持技术,协助家长改善亲子关系,帮助这些叛逆青少年尽快走出青春期困惑;
大正-推荐理由: 一所针对8—18岁对学习、生活适应不良的“困惑”未成年人,采用“军事训练+心理辅导+文化学习”的模式进行心理辅导、行为矫正的经*教育行政主管部门审批的民营心理教育特训学校,实行全封闭式管理。
大正-特色分享: 学校专业心理老师,走进孩子的内心,帮助孩子完成心理建设,让孩子回归家庭回归学校;
国瑾-推荐理由: 学校始终以父母情怀办优质教育,以“帮助迷途青少年回归家庭、学校、社会为核心,通过:“行为矫正+心理辅导+认知改变+文化学习+家庭指导”五位一体的教育模式,学校管理水平与转化效果均位于行业前列,已经成功转化数千名问题学生,赢得学生家长与社会的广泛好评。
国瑾-特色分享: 改变了4000多名迷茫孩子,家长满意度达到90%以上,生源绝大部分来自毕业生家长的介绍;
护航-推荐理由: 叛逆孩子封闭式管理学校全封闭式军事化管理培训模式,教官与学员同吃同住,军事化管理培养孩纪律性、生活自理能力以及责任感;开设有家长课堂,家校联动,教会家长如何与孩子沟通,构建和谐亲子关系,为孩子的健康成长保驾护航。
护航-特色分享: 生活体验式教育,让学员亲身参加田间劳作,方知父母生活艰辛;
杰龙-推荐理由: 为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师及教官、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导培训,推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式,最大程度地尊重和关注学生的个性差异,帮助学生培养良好的行为习惯和思想教育,为学生提供优质专业的服务。
杰龙-特色分享: 心理辅导:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程;
李锋-推荐理由: 基地采取不同于其他基地的培训方式,本着“为未来奠定基础,为成才积蓄能量”的培训理念,取消长期军事训练,提出以生活体验式教育和心理辅导相结合的培训模式,在培训过程中将教育学和心理学有机融合在一起,经过长期的总结和探索,借鉴行为训练和体验式培训的方法原理。
李锋-特色分享: 采用全封闭式军事化管理模式,师生同吃同住以确保孩子的安全,并培养他们的纪律性,改变他们懒散的生活习惯;
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