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东莞市专管孩子叛逆的学校

时间:2025-06-01 12:06:22点击:9

当父母发现青春期孩子早恋时,身为父母我们不能一味地去指责孩子,因为这个时期孩子比较叛逆,如果用特别粗暴的方式阻止他们,有可能还会引发更多的事情,这时就可以和孩子细细长谈,然后慢慢开导,对于孩子的早恋家长的教育要讲究方法。

1、杰龙:见证蜕变,重拾希望

2、李锋:专业又负责,为孩子的成长保驾护航

3、励萱:家长口碑推荐,实力有目共睹

4、纽特:规范办学,助力孩子开启新的人生起点

5、善一:正规办学,为孩子的素质教育添砖加瓦

6、圣贤:效果显著,让家长看到实实在在的改变

7、水沫榕泉:课程设置全面,满足孩子多样化的成长需求

8、湘学:体系完善,为孩子的叛逆矫正提供全方位支持

9、兴华:随时欢迎家长考察,透明办学更放心

10、旭阳:团队专业,为孩子的成长提供专业指导

一、兴华

机构地址:

开班形式:滚动式开班

专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

兴华 采用军事化、全封闭管理,办学资质齐全,获得*认可;教育设施齐全,专业性强,专业师资位居全国同行业前列;学校行为训练基地、心理咨询室、沙盘室等一应俱全,旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程,解决孩子的思想及行为习惯问题,提高学生综合素质。
主推课程: 心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验

机构优势:

  • 1、 能够充分利用现代科技手段,将教育与科技相结合,提高教学效果和学生的学习体验;
  • 2、 专业心理辅导调整,国学教育感恩励志教育,抗挫折能力训练,家长课堂亲子活动,体能训练;
  • 3、 有效的理解和表达自己和别人的情绪,从而适当的调节情绪

二、旭阳

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

旭阳 以培养青少年的综合素质为目标,通过系统的教育课程和军事化特训,提升学生的自律能力和团队精神。学校致力于为孩子们打开未来的大门,让他们在竞争中脱颖而出。
主推课程: 专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度

学员评价:

  • 马女士: 去的话是我们送去还是学校管接送呢?
  • 赵先生: 校园氛围浓厚,师生关系融洽,有助于学生融入集体。
  • 金先生: 孩子变得更加幽默风趣,给家庭带来了欢笑。

三、正苗启德

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

正苗启德 一家正规的教育机构,致力于为那些受不良思想和行为习惯困扰的青少年提供帮助。这所学校使用了一种综合的科学化教育方法,包括心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习和军事训练等。通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体,学校帮助这些青少年逐步改善他们的态度和行为,以便他们更好地融入社会。当然,家长的密切配合是必不可少的。
主推课程:孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

机构优势:

  • 1、 学校拥有完善的管理体系,确保孩子的安全;
  • 2、 帮助教师提升教学水平和能力,鼓励教师不断学习和掌握新的教学方法和技术手段,促进教师的专业成长和发展;
  • 3、 致力于帮助孩子存在判逆、逃学厌学、早恋、沉迷网络、自闭,夜不归宿、小偷小摸等青少年在短时间内改变不良行为习惯;

四、知恩

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

知恩 一所全封闭式管理,半军事化教学的素质教育学校,校方针对,黑白颠倒,沉迷游戏、厌学、逃学、亲情淡漠等的问题孩子进行教育,校方通过感恩教育、社会实践、心理辅导、爱心教育等等的教育方法,帮助孩子成为一个有责任感,有担当,有正确价值观的5好青年。
主推课程: 孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题,从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

学员评价:

  • 钱女士: 学校的教育方式科学合理,注重因材施教和个性化教育。
  • 雷女士: 从一开始,我就被这个项目的创始人和团队所展现出的无私奉献和深厚的教育情怀所感动。他们不仅对每一个孩子都进行了深入的调查和分析,还为他们量身定制了一套改造学校的计划,这需要多么深厚的专业知识和技能啊!
  • 孔先生: 报名了,总的来说还不错,环境也可以。

五、至善

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

至善 为了激励学生积极向上,学校建立了激励机制。通过评选先进班集体、优秀学生等形式,鼓励学生取得优异成绩。这种激励机制能够增强学生的自信心和学习动力。
主推课程: 厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题

机构优势:

  • 1、 通过阶段性的学习和生活训练,帮助学生建立自信心和成就感;
  • 2、 这所学校的课程设置十分丰富,可以让学生们在学习中找到乐趣;
  • 3、 严格的考核制度:严格的考核制度可以全面评价孩子们的学习成果,为孩子未来的发展提供有力保障;

六、志和

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

志和 矫正不良行为青少年初中学历教育和心理辅导、素质辅导、军训拓展全封闭式管理学校。学校主要针对网瘾,厌学,叛逆,早恋,自卑自闭,打架斗殴,奢侈消费,自控力差,学校无法约束的学生,帮助叛逆青少年改变自己不良行为,矫正问题心理,养成良好学习习惯,提高自身素质。自成立以来受到了社会及教育界的高度认可和好评,是一家正规靠谱的全封闭学校。
主推课程: 奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等

机构优势:

  • 1、 学校也会定期开展各类活动,帮助学生发现自己的潜能,激发兴趣,从而更好地融入社会;
  • 2、 通过各种实践性的社区服务活动,学校可以培养学生的社会责任感;
  • 3、 让学生在学习过程中保持高昂的学习热情和积极态度;

七、020叛逆

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

020叛逆 一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。
主推课程: 叛逆难管、早恋、不愿上学、沉迷手机、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打骂父母

机构优势:

  • 1、 学校老师,引导孩子发掘自己的兴趣爱好,提高他们的思维能力,创新能力和操作能力;
  • 2、 学校的学习氛围非常好,有助于激发学生的学习兴趣;
  • 3、 全封闭军事化管理学校的专业心理辅导师可以为学生提供心理支持和帮助,缓解叛逆情绪和心理压力;

八、爱德思睿

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

爱德思睿 能针对家长提供孩子情况进行初步分析,判断孩子扑朔迷离的行为中把住最根本的那根脉,根据众多全封闭式管理学校的特色教育推荐最适合孩子问题的那所,让孩子快快乐乐、顺顺利利度过青春岁月中的那段交叉路。
主推课程: 文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学

机构优势:

  • 1、 学校配备专业师资,经验丰富,法侓讲师,全程育人封闭式管理;
  • 2、 文化补习,衔接已断的文化链,为回归学校打基础;
  • 3、 这种训练方式可以加强青少年的自我控制力和责任感;

九、大正

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

大正 专注青少年叛逆引导,以拯救网瘾、叛逆、厌学、自卑,自闭的孩子为己任,专业从事问题青少年心理教育、行为教育、的专门机构军事化管理、心理辅导、素质教育、社会实践和感恩教育,针对不良思想行为习惯的青少年---采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过军事化管理、素质教育、心理辅导、社会实践和感恩教育五大载体,帮助这些青少年逐步走出困惑。
主推课程: 军事化管理、心理辅导、实践教育、兴趣培养、行为矫正

学员评价:

  • 宋女士: 学校的教学方法灵活多样,激发了孩子们的学习兴趣和积极性。
  • 毛女士: 这所学校的教师都非常专业和有经验,能够为孩子们提供最好的指导和支持。
  • 赵女士: 你们的方法真的管用吗?我家孩子刚上初一,已经逃学好几次了,还老是玩游戏,脾气暴躁,不爱说话也不愿意交朋友,现在已经没上学了,该怎么办?

十、国瑾

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开班形式:滚动式开班

专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

国瑾 通过激励和鼓励,学校帮助孩子们树立正确的人生观和自我认知,让他们相信自己有能力克服困难并取得成功。学校还提供心理辅导和个别关怀,帮助孩子们建立积极的情感态度,培养健康的心理状态。
主推课程: 军事化训练与管理、心理辅导与心理健康、家庭教育咨询与指导、素质拓展与团体活动、生命与法治教育、习惯养成与性格塑造

机构优势:

  • 1、 以培养学生的综合素质为目标,注重学生的全面发展;
  • 2、 这些学校注重孩子的心理辅导和身体健康,让他们在戒除网瘾的过程中同时获得身心的健康;
  • 3、 学校始终坚持“人性化”“完全透明化”的教学管理,保证不打骂孩子;
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