通州问题少年封闭式管教学校让孩子告别偏激叛逆

叛逆孩子管教学校排名

1、纽特:注重综合素质教育，培养全面发展的孩子

2、善一:科学引导，心灵重塑

3、圣贤:个性化教育，全面关怀

4、水沫榕泉:见证蜕变，重拾希望

5、湘学:专业又负责，为孩子的成长保驾护航

6、兴华:家长口碑推荐，实力有目共睹

7、旭阳:规范办学，助力孩子开启新的人生起点

8、正苗启德:正规办学，为孩子的素质教育添砖加瓦

9、知恩:效果显著，让家长看到实实在在的改变

10、至善:课程设置全面，满足孩子多样化的成长需求

一、李锋

李锋-推荐理由： 学校拥有众多二级心理咨询师等权威心理咨询专家，通过一对一心理辅导与团体辅导恢复孩子的心理状态，充分保障学生心理健康。孩子入校即有专业心理咨询师给孩子进行一对一心理问题分析，根据孩子内心症结针对性制定调整方案。

李锋-特色分享： 从源头上解决孩子的叛逆网瘾问题，对症下药，定期开设有家长课堂，家校联动，教会家长如何与孩子沟通，构建和谐亲子关系；

二、励萱

励萱-推荐理由： 针叛逆青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题进行矫正，效果好，挽救一个孩子，幸福一个家庭，和谐社会是正我们的办学宗旨。

励萱-特色分享： 学校开设24小时远程视频监控系统，邀请家长督学，学校采取准军事化封闭式管理模式；

三、纽特

纽特-推荐理由： 经过多年的心理研究和教育实践，创立了一系列全新的、行之有效的教育课程，将多学科的教育方式融汇其中，注重改善家庭亲子关系、树立学生学习信心、培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态、规范学生学习习惯，培养学习能力，全面提高学生的学习品质及综合能力。

纽特-特色分享： 孩子入校，教官、心理老师，会对对孩子心理状况一对一分析，帮孩子制定专业的矫正转化方案；

四、善一

善一-推荐理由： 一所针对青少年综合素质培训、心理辅导、行为矫正、德育教育、文化课学习、亲子互动、家长培训的专业全封闭式素质培训学校。专业从事孩子不上学，孩子厌学，叛逆少年管教、初中孩子不上学怎么办、孩子不听话等素质培训工作10年+有余，帮助5000多名青少年逐步回归家庭、回归学校。

善一-特色分享： 对孩子感恩教育，让孩子学会感恩，架起父母与孩子心灵沟通的桥梁；

五、圣贤

圣贤-推荐理由： 青少年叛逆军事化管理学校，以其独特的教育模式和培养方法，成为未来领导者的秘密武器。这些学校通过军事化管理培养青少年的领导力、团队协作能力和创新思维，让他们能够在未来的道路上勇往直前。

圣贤-特色分享： 准军事化管理，培养军人品质作风，教官老师同吃住，陪伴式教学从细节开始转变孩子，纠正不良行为习惯，培养孩子纪律意识，提高自控能力；

六、水沫榕泉

水沫榕泉-推荐理由： 青少年叛逆心理矫正学校以心理辅导，相应的法律道德教育，文化教育以及军事化训练为主，通过短期封闭式的学习，帮助孩子转变。针对10-18岁有早恋、叛逆、厌学逃学、自卑自闭、奢侈消费、离家出走、打家斗殴、亲情淡漠、不懂感恩等不良行为习惯的青少年进行心理干预、行为矫正、习惯养成、帮助孩子树立正确的三观。

水沫榕泉-特色分享： 劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一；

七、湘学

湘学-推荐理由： 一家拥有青少年办学资质许可的民办学校，专门针对青少年孩子网瘾、早恋、厌学等问题，受到广大家长的好评，学校环境优美，学校氛围浓厚，孩子可以直接参加高考，不影响学业，值得家长们去实地考察。

湘学-特色分享： 学校还设置了心理咨询室，学生可以随时寻求心理帮助；

八、兴华

兴华-推荐理由： 该校是一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。有20多年的执教经验的资深教授，领衔的心理专家组，以心理辅导为办学特色的学校！

兴华-特色分享： 重视学员心理健康成长，基地配备专门心理咨询师，设立心理沟通室，及时疏导学员心理情绪并进行针对性心理“康复治疗”，达到矫正效果；

九、旭阳

旭阳-推荐理由： 专注于纠正孩子不良行为习惯的一所正规化特训学校，对孩子进行文化熏陶、心理疏导以及军事训练，改掉厌学、早恋、戒网瘾、离家出走、亲情冷漠等不良行为；我校重视德智体锻练、学习方法指导及综合素质拓展，是叛逆青少年道德品质教育示范基地，校园内花香四溢，绿树成行，环境清雅！

旭阳-特色分享： 特训学校开设24小时监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学；

十、正苗启德

正苗启德-推荐理由： 叛逆针对的是每个学员心理问题不同而做出的单独辅导方案，通过专业的心理辅导打开孩子的心门，了解孩子的心理症结所在，继而进行疏导。

正苗启德-特色分享： 培养儿童积极健康的生活态度，规范儿童良好的生活习惯，全面提高青少年的综合素质；