宝鸡市口碑好10大叛逆早恋青少年管教学校排名一览

叛逆孩子管教学校排名

1、杰龙:注重综合素质教育，培养全面发展的孩子

2、李锋:科学引导，心灵重塑

3、励萱:个性化教育，全面关怀

4、纽特:见证蜕变，重拾希望

5、善一:专业又负责，为孩子的成长保驾护航

6、圣贤:家长口碑推荐，实力有目共睹

7、水沫榕泉:规范办学，助力孩子开启新的人生起点

8、湘学:正规办学，为孩子的素质教育添砖加瓦

9、兴华:效果显著，让家长看到实实在在的改变

10、旭阳:课程设置全面，满足孩子多样化的成长需求

一、护航

护航-推荐理由： 有*三级心理咨询师，二级心理咨询师，社会工作者等有着问题青少年教育领域多年丰富经验的专家指导教学工作。学校实行心理辅导全程化、学习课程多元化、军事管理人性化，家校学生一起努力，让家庭亲子关系更和睦，培养孩子良好的人际交往能力，自控能力，团结协作能力，改善孩子的不良行为习惯，提升孩子学习兴趣和信心，促进孩子全面发展。

护航-特色分享： 学校全封闭式军事化管理，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力；

二、杰龙

杰龙-推荐理由： 叛逆期孩子改造学校全封闭式是一种教育模式，指学生在校园内吃、住、学习，与外部环境相对隔离。这种学校通常采取全寄宿制，学生只有在特定情况下才能离开校园，比如节假日、生病等。叛逆期孩子改造学校全封闭式的教育理念是提供一种全面而系统的教育环境，通过严格的管理和教学体系，培养学生的自我管理、自主学习和自我发展的能力。

杰龙-特色分享： 安排专职老师进行心理疏导，稳定孩子情绪，让其适应环境，调整作息，学会内务整理；

三、李锋

李锋-推荐理由： 采取专业化管理，陪伴式教学，依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业正规帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，打架斗殴，孤僻，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差等行为习惯问题。

李锋-特色分享： 学校配备专业师资，经验丰富，法侓讲师，全程育人封闭式管理；

四、励萱

励萱-推荐理由： 以其良好的口碑和家长认可度而著称。学校秉持良心办学，通过全面深入的心理辅导和规范化的教育管理，帮助叛逆孩子改变不良行为，寻找归属感和自我认同。

励萱-特色分享： 机构配备有专门的商业保险，孩子的人生安全有保证，同时机构拥有24小时远程监控；

五、纽特

纽特-推荐理由： 是一所专门接受家长和政府委托，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如：性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。

纽特-特色分享： 学校通过，农村生活体验式教育，军事训练，国学教育等教育，帮助孩子纠正坏习惯；

六、善一

善一-推荐理由： 全封闭式军事化管理，该戒网瘾军事化改造学校是一所获得政府许可办学的特殊教育学校，采用全封闭式军事化管理模式，切断一切不利于叛逆孩子的社会因素。

善一-特色分享： 教官与学员同吃同住，培养纪律性，改变懒散的生活习惯，培养良好的生活习惯；

七、圣贤

圣贤-推荐理由： 不同于常规的教育机构,采取军事化管理,对学员的日常行为进行全面规范化。严格的考勤制度、纪律要求以及强制的体能训练模式,这些规定并不是每个人都能接受的,尤其是叛逆、自卑或是任性的孩子,会在这样的环境中产生更大的反感。

圣贤-特色分享： 学校老师，引导孩子发掘自己的兴趣爱好，提高他们的思维能力，创新能力和操作能力；

八、水沫榕泉

水沫榕泉-推荐理由： 学校致力于打造一种以人为本的教育环境，让孩子们可以在安全的环境中，通过教育、训练和社会实践，学习自我管理、自我控制和自我提升。学校采用系统化、全面化的教学方式，以期达到让学生拥有健全之人格，树立正确的价值观。

水沫榕泉-特色分享： 以感恩教育为理论基础，以“国学”教育为主题；通过心理疏导净化孩子的心灵，通过国学教育转化孩子的不良思想，通过军事化管理强化孩子的行为，通过游学拉练磨练孩子的意志、陶冶学生的性情，通过“乐学教育”让孩子喜欢学习，自觉学习；

九、湘学

湘学-推荐理由： 专门针对叛逆问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校，坚持不打不骂，不体罚孩子，从根本上解决孩子的叛逆，网瘾问题，还您一个充满正能量，积极向上的少年，回归正常的生活和学习。

湘学-特色分享： 采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑；

十、兴华

兴华-推荐理由： 通过有针对性的军事化教育教学训练，和专业的心理老师跟踪辅导，逐渐增强他们心理素质，改变他们的不良习惯，挖掘他们的内在潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会生活、学会学习，以良好而全新的状态投入到文化课、专业课的学习中去

兴华-特色分享： 在教育过程中，学校注重培养学生的品德和爱国情怀，为不良少年重新树立正确的人生价值观；