昌平区全封闭叛逆孩子训练营

叛逆孩子管教学校排名

1、杰龙:科学引导，心灵重塑

2、李锋:个性化教育，全面关怀

3、励萱:见证蜕变，重拾希望

4、纽特:专业又负责，为孩子的成长保驾护航

5、善一:家长口碑推荐，实力有目共睹

6、圣贤:规范办学，助力孩子开启新的人生起点

7、水沫榕泉:正规办学，为孩子的素质教育添砖加瓦

8、湘学:效果显著，让家长看到实实在在的改变

9、兴华:课程设置全面，满足孩子多样化的成长需求

10、旭阳:体系完善，为孩子的叛逆矫正提供全方位支持

一、善一

善一-推荐理由： 学校采取全封闭式教学模式，以严谨的军事化管理为基础，在培养青少年领导力方面有着独特的优势。学生在这里接受严格的纪律训练和思想塑造，塑造出坚毅的意志和敏锐的洞察力。

善一-特色分享： 全封闭军事化管理的学校通常有严格的规章制度，这有助于培养青少年的纪律观念和自我控制能力；

二、圣贤

圣贤-推荐理由： 通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书，多次得到家长和学员的高度评价。

圣贤-特色分享： 学校有严格的纪律要求，能够让孩子们养成自律的好习惯；

三、水沫榕泉

水沫榕泉-推荐理由： 教育模式主要是以规范化管理、生活环境激励和劝诫为主,加以策略化的心理辅导,帮助叛逆孩子改变不良行为。通过没有手机、城市的纷扰和亲情的缺失来达到磨炼学员毅力的目的,学员必须投入到理论教育以及训练中,以求达到收获。而对于那些一度无法适应营地环境的学员,机构还帮助他们建立互信关系,充分尝试拉近学员与领导之间的距离。

水沫榕泉-特色分享： 学校的个性化评估和计划能够针对每个学生的具体情况制定有效的改变计划，帮助他们取得持久的改变效果；

四、湘学

湘学-推荐理由： 对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。我们与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书，多次得到家长和学员的高度评价。

湘学-特色分享： 该校的教学成果显著，可以帮助孩子在学习上重拾信心；

五、兴华

兴华-推荐理由： 基地戒网瘾学校整体评价良好。学校以专业的戒网瘾辅导团队和科学的方法帮助学生戒除网络成瘾，同时也关注学生的学业发展和心理健康。

兴华-特色分享： 注重学生的人格培养，有助于学生形成完整、健康的人格；

六、旭阳

旭阳-推荐理由： 正规叛逆学校注重培养孩子们的品德素质，因此采用全封闭式的教育模式。同时，学校还特别关注孩子们的心理健康问题，并聘请多位专业心理辅导师和管理人员，为孩子们提供全面的关怀和指导。

旭阳-特色分享： 心理辅导老师都是:*二级三级心理咨询师，且都长期从事青少年素质教育事业；

七、正苗启德

正苗启德-推荐理由： 作为一家专业的全封闭叛逆特训学校，我们学校转化教育经验丰富，成功案列多:专注叛逆孩子教育十余年，拥有丰富的改造经验，不断探索创新办学理念与模式，转化率高，深受学生家长及社会的高度赞誉;学习运用国内外新颖的办学模式，办学理念，并有效使用心理干预和心理辅导手段，突破行业单纯军事化训练方式，青少年素质教育学校针对学生的不同特点制定个体化教育方案，转行效果好。

正苗启德-特色分享： 毕业18个月内，心理老师定期回访跟踪确保效果；

八、知恩

知恩-推荐理由： 通过个性化教育辅导方案，因材施教，开展“亲情教育、生命教育、心理健康教育、素质教育、生涯教育”等多种教育方式，让教育无处不在、关爱无处不在、表率无处不在。彻底解决青少年网络成瘾、厌学逃学、心理人格偏离、叛逆顽劣、早恋、脾气暴躁等问题，使其健康成长、快乐学习。

知恩-特色分享： 学校会给孩子做思想引导，让孩子变的乐观，积极向上。学会勇敢面对和处理负面情绪；

九、至善

至善-推荐理由： 成立较早的叛逆期青少年素质教育学校，是一所针对对8至18周岁有逆反心理，网瘾、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、通过进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习等多种方式帮助孩子转变叛逆心理，学校采取全封闭军事化管理模式，24小时全监管，可实时看到孩子在校学习情况，家长随时来校实地考察。

至善-特色分享： 这种教育模式注重学生的素质培养和能力提升，让学生在未来的生活中更加自信和*；

十、志和

志和-推荐理由： 这所学校环境硬件设施完善，师资力量雄厚，十分注重学生日常行为和价值观引导。其中专设运动、绘画、文学保健班级，还目前为止湖南省叛逆学校里面少有的特辑音乐法课程。

志和-特色分享： 能够有效地控制学生的学习和生活环境，有助于学生在安全的环境中学习；