浙江省衢州市值得信任的封闭式管理叛逆孩子的学校介绍一览

叛逆孩子管教学校排名

1、旭阳:注重综合素质教育，培养全面发展的孩子

2、正苗启德:科学引导，心灵重塑

3、知恩:个性化教育，全面关怀

4、至善:见证蜕变，重拾希望

5、志和:专业又负责，为孩子的成长保驾护航

6、020叛逆:家长口碑推荐，实力有目共睹

7、爱德思睿:规范办学，助力孩子开启新的人生起点

8、大正:正规办学，为孩子的素质教育添砖加瓦

9、国瑾:效果显著，让家长看到实实在在的改变

10、护航:课程设置全面，满足孩子多样化的成长需求

一、020叛逆

020叛逆-推荐理由： 叛逆孩子封闭式管理学校全封闭式军事化管理培训模式，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性、生活自理能力以及责任感；开设有家长课堂，家校联动，教会家长如何与孩子沟通，构建和谐亲子关系，为孩子的健康成长保驾护航。

020叛逆-特色分享： 专注于青少年全面发展，以其全面的教育体系和积极向上的校园文化著称；

二、爱德思睿

爱德思睿-推荐理由： 为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的优秀教师及教官、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导培训，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，最大程度地尊重和关注学生的个性差异，帮助学生培养良好的行为习惯和思想教育，为学生提供优质专业的服务。

爱德思睿-特色分享： 以军事化训练为核心，辅以心理干预，着重培养青少年的责任感、自律性及团队协作能力；

三、大正

大正-推荐理由： 基地采取不同于其他基地的培训方式，本着“为未来奠定基础，为成才积蓄能量”的培训理念，取消长期军事训练，提出以生活体验式教育和心理辅导相结合的培训模式，在培训过程中将教育学和心理学有机融合在一起，经过长期的总结和探索，借鉴行为训练和体验式培训的方法原理。

大正-特色分享： 专业针对网瘾问题，采用科学方法帮助青少年摆脱网络依赖，重归现实生活；

四、国瑾

国瑾-推荐理由： 学校非常注重家校合作，与家长保持紧密联系，共同制定学生的教育方案。学校定期组织家长学校，给家长提供教育指导和心理支持，帮助他们更好地理解和引导孩子。通过家校合作，学校与家长共同为学生的成长和发展而努力。

国瑾-特色分享： 利用军事背景优势，提供严格的纪律训练与心理引导，矫正叛逆行为，重塑孩子品格；

五、护航

护航-推荐理由： 学校经过教育局所批准创办的教育学校。学校采取的封闭式管理，更好的规范学生们的行为；军事化的训练更好的磨砺他们的意志力。

护航-特色分享： 坚持零体罚，禁止教官打骂体罚孩子，深入孩子的内心，作风严谨尽职尽责，文明管理，科学管理；

六、杰龙

杰龙-推荐理由： 通过专业而系统化的教育方式，致力于帮助叛逆孩子重新找到人生方向并实现自我成长。在社会中，这些学校被视为解决问题青少年困境的重要机构，并因其成功案例和卓越表现而赢得了公众的关注和支持。训练学校具有较高的知名度。他们经过多年运作积累了良好口碑，在治理叛逆问题上取得了令人瞩目的成果。

杰龙-特色分享： 学校针对孩子的叛逆、网瘾、厌学等问题，提供个性化的解决方案，帮助孩子回归正轨；

七、李锋

李锋-推荐理由： 青少年心理叛逆矫正封闭学校，面向全国招收上网成瘾，叛逆，离家出走，逃学厌学，亲情冷漠，性格脾气暴躁，自卑自闭，早恋，懒惰，缺乏生活自理能力，抽烟暍酒，打架斗殴等不良行为习惯的青少年，学校全封闭式管理，以人为本，良心办学，杜绝体罚打骂教育等恶性事件发生，我们依靠教学理念，已经成功转变来自全国各地的问题孩子数千名，获得广大家长和社会的一致认可！

李锋-特色分享： 学校定期组织感恩励志教育课程、社会公益实践活动、家长学习课堂等，培养孩子的责任感和正确的人生观、价值观；

八、励萱

励萱-推荐理由： 针对不同年龄段青少年儿童的健康成长，开展个性化、规范化、系统化、多样化的行为规范、心理咨询、社会实践等；帮助家长解决家庭教育中遇到的许多问题，如孩子早恋、网瘾、厌学、亲子关系紧张、情绪障碍等；帮助孩子树立正确的人生观、价值观和世界观。

励萱-特色分享： 口碑不错，采用全封闭、军事化管理模式，针对特殊青少年群体进行特殊教育；

九、纽特

纽特-推荐理由： 是一所正规的叛逆行为矫正学校，通过以礼育人，以情感化，激发每个孩子的潜能，促进孩子的德智体美全面发展，学校开设军事拓展课程、心理教育课程、认知教育课程、学能学习课程、兴趣培养课程、社会实践课程，帮助迷途孩子，快速回归健康状态。

纽特-特色分享： 学员认可度高，提供全面的心理辅导、行为矫正、文化学习和兴趣培养；

十、善一

善一-推荐理由： 通过特殊的教育方法和培训课程，他们能够发展自己的潜力并找回自信。这些学校通常采用多元化的培训方式，如心理辅导、职业技能培训以及体育活动等，旨在全面提升孩子们的个人素质与能力。在课堂上也注重鼓励交流与合作，通过小组活动和团队项目来促进彼此之间的互相理解与支持。

善一-特色分享： 比较受欢迎，注重培养孩子的自信心和责任感，通过丰富的活动激发孩子的学习兴趣；