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陕西省榆林市初中叛逆厌学管教学校哪里好

时间:2025-05-29 08:56:45点击:13

孩子的叛逆期常常让家长们感到困惑和无奈,他们常常不服从、顶嘴、甚至采取极端的行为去表达自己的情绪和意见。面对这样的情况,作为家长,我们不能只是生气或者无措,还应该采取一些措施来理解孩子的内心需求,并找到适当的方法与他们沟通和引导。

1、杰龙:随时欢迎家长考察,透明办学更放心

2、李锋:团队专业,为孩子的成长提供专业指导

3、励萱:注重综合素质教育,培养全面发展的孩子

4、纽特:科学引导,心灵重塑

5、善一:个性化教育,全面关怀

6、圣贤:见证蜕变,重拾希望

7、水沫榕泉:专业又负责,为孩子的成长保驾护航

8、湘学:家长口碑推荐,实力有目共睹

9、兴华:规范办学,助力孩子开启新的人生起点

10、旭阳:正规办学,为孩子的素质教育添砖加瓦

一、国瑾

机构地址:

开班形式:滚动式开班

专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

国瑾 专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构,专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题,帮助孩子完美蜕变。
主推课程: 心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验

机构优势:

  • 1、 能够有效提高学生的自主性和自律性,帮助学生建立正确的生活态度;
  • 2、 定期组织,户外农耕基地实践,让孩子体验拔草、摘菜等农活,通过辛勤汗水,才能切身了解生活不容易;
  • 3、 鼓励学生们勇于挑战传统观念,培养学生的*思考能力;

二、护航

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

护航 采取军事化全封闭管理,教学资质完备,教学设施齐全,专业师资居全国同行业前列。集团旨在通过一系列科学的,合理的,实用的教育过程,解决孩子的思想及行为习惯问题,提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的厌学,偏执,自闭,行为失调,情感冷漠,无自控能力等问题进行研究并解决,作为集团的心理辅导指导更专业,更有效果。
主推课程: 专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度

学员评价:

  • 俞女士: 这所学校的校园非常美丽和宁静,能够为孩子们提供一个远离喧嚣和诱惑的学习环境。
  • 雷女士: 回归正常后,变得更加热爱学习,对知识充满渴望。
  • 雷女士: 说的有道理,学校老师的确改正了我很多错误的教育方法,平时真的没注意。

三、杰龙

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

杰龙 叛逆管教学校是一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭,以心理疏导教育为主,半军事化管理模式为辅,采取不打不骂,零体罚教育模式,该学校以法制教育、礼仪教育、感恩教育、文化学习技能提升、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领,结合实践,使学生懂法守法,遵守道德准则,以适应社会,让孩子从内心懂得感恩,喜欢学习,热爱生活,拥抱生活。
主推课程:孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

机构优势:

  • 1、 课程丰富全面,军事化管理培训,培养孩子坚强的内心,提升责任感、荣誉感;
  • 2、 服务速度也相当快捷高效,能够及时解决学生在学习和生活中遇到的各种问题;
  • 3、 学校开设有心理辅导、感恩教育、人格品质教育、国学教育、生活体验教育、自控能力;

四、李锋

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

李锋 采用全封闭军事化管理,通过军事管理和全封闭教学,学生可以在最短的时间内改变思想,提高身体素质,培养*自立的能力,塑造吃苦耐劳、奋勇奋斗、勇往直前的精神。并且学校在文化教学高标准严要求:在文化教学方面进行严格的管理和指导,保证提高每一名同学的学习能力,因材施教,针对不同的学生的情况进行相应辅导。
主推课程: 孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题,从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

学员评价:

  • 刘先生: 此外,学校的校园环境和设施也非常出色。校园氛围温馨和谐,设施齐全,为孩子们提供了良好的学习和生活环境。
  • 郭先生: 学校的教育氛围宽松*,鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力。
  • 庞女士: 学校的老师非常专业,他们不仅具有教育经验,还具备心理辅导能力。

五、励萱

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

励萱 一所专门接受家长委托,对8至18周岁青少年在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习的成长教育学校。
主推课程: 厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题

机构优势:

  • 1、 学校注重学生的情感教育,能够让孩子们学会如何正确表达自己的情感;
  • 2、 帮助孩子调整心态,给予合理的干预,让孩子发自内心的变好,变得积极向上;
  • 3、 教学资质齐备,教育设施齐全,环境优美,专业性强;

六、纽特

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

纽特 专注于帮助叛逆期和网瘾问题的孩子进行矫正,已经有超过10年的历史,口碑相当不错。很多家长发现,对于这样的孩子,说教很容易被拒绝和反感,无法有效管控。此外,很多孩子还存在厌学、叛逆、情绪不稳定等问题,习惯也很差。如果家长自己无法帮助孩子改变这种情况,不妨考虑将孩子送到正规的兴华教育特训学校,帮助他们改掉不良习惯。
主推课程: 奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等

机构优势:

  • 1、 实践活动可以让孩子们更好地了解不同的文化,加深对多元文化的理解;
  • 2、 在这种学校管理下,学生能够学会尊重他人、理解他人,提升社交技巧;
  • 3、 这些学校可以让孩子在相对封闭的环境中学习生活,减少外界的干扰和诱惑;

七、善一

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

善一 该学校注重个性化和情感教育,为学生根据个人情况定制个性化的教育计划,重视每个学生的情感沟通和帮助。同时,学校也为学生提供多样化的培训项目和课程。
主推课程: 叛逆难管、早恋、不愿上学、沉迷手机、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打骂父母

机构优势:

  • 1、 全封闭军事化管理学校注重集体荣誉感的培养,让学生意识到自己是团队的一员,需要为团队争取荣誉和利益;
  • 2、 用爱陪伴,用心支持,获得积极情感的体验;
  • 3、 采取全新教学理念感化青少年思想,磨练青少年意志,洗涤青少年心灵;

八、圣贤

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

圣贤 青少年素质教育基地是专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校。校园环境优美、交通便利。学校配有完善的教育培训设施、拥有雄厚的师资力量以及优秀的管理人才,为需要帮助的问题青少年成长保驾护航。
主推课程: 文化兴趣提升、行为矫正、心理辅导、从思想教育、厌学等问题、孩子不愿上学

机构优势:

  • 1、 通过参与实践活动,叛逆孩子可以更好地理解自己的需求和兴趣,进而提高自我意识;
  • 2、 学校的训练内容全面、系统,有利于学生形成正确的价值观和行为习惯;
  • 3、 老师与学生同吃、同住、同劳、同学,及时掌握学生的心理行为动态,随时解决学生的各种困惑,避免了教学上的漏洞;

九、水沫榕泉

机构地址:

开班形式:滚动式开班

专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

水沫榕泉 学校与家长保持密切联系,共同制定孩子的教育计划和目标,并积极提供教育咨询和家庭辅导。通过家校合作,学校能够更好地理解孩子的需求,为他们提供个性化的教育服务。
主推课程: 军事化管理、心理辅导、实践教育、兴趣培养、行为矫正

学员评价:

  • 邢女士: 他们的课程设置非常全面,不仅关注孩子的行为改变,还注重培养他们的技能和知识,帮助他们在未来更好地融入社会。
  • 钱女士: 学校有严格的行为规范和奖惩制度,让孩子学会了自我约束。
  • 傅女士: 学校为叛逆孩子提供了多种形式的支持和帮助,让他们重拾信心和勇气。

十、湘学

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开班形式:滚动式开班

专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

湘学 拥有经验丰富的教育工作者,特聘心理学专家、心理咨询师、家庭教育专家,退役军官、士官等组成专兼结合的家庭教育团队,为不同年龄段青少年儿童健康成长,帮助家长解决家庭教育中遇到的众多难点问题。
主推课程: 军事化训练与管理、心理辅导与心理健康、家庭教育咨询与指导、素质拓展与团体活动、生命与法治教育、习惯养成与性格塑造

机构优势:

  • 1、 用“心灵沟通”的方法,走进孩子的内心,帮助孩子完成心理建设,让孩子重新建立正确的人生观和世界观,从而更好的回归家庭回归社会;
  • 2、 封闭式教育学校可以有效地培养学生的自律能力,帮助孩子树立自我保护意识,培养*生活的能力,以及增强抗挫能力;
  • 3、 学校用良心办教育、用爱心帮孩子的教育理念,尤其是在饮食和消防方面格外重视;
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