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福建省龙岩市全封闭叛逆期教育学校名单推荐一览

时间:2025-05-28 13:47:00点击:12

在孩子叛逆得无法管教时,父母往往会想着给孩子找一所正规的军事化管理学校,但在这方面又没有深入了解过,也不知道什么样的学校是正规的,什么样的学校对孩子有效。

1、杰龙:规范办学,助力孩子开启新的人生起点

2、李锋:正规办学,为孩子的素质教育添砖加瓦

3、励萱:效果显著,让家长看到实实在在的改变

4、纽特:课程设置全面,满足孩子多样化的成长需求

5、善一:体系完善,为孩子的叛逆矫正提供全方位支持

6、圣贤:随时欢迎家长考察,透明办学更放心

7、水沫榕泉:团队专业,为孩子的成长提供专业指导

8、湘学:注重综合素质教育,培养全面发展的孩子

9、兴华:科学引导,心灵重塑

10、旭阳:个性化教育,全面关怀

一、护航

机构地址:

开班形式:滚动式开班

专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

护航 学校开设的课程包括道德修养和手工制作等内容,并没有提供正规的学科类课程。此外,学校是否有帮助性格叛逆的孩子获得成长和进步,也是一个值得讨论的话题。
主推课程: 国学与文化课教育、劳动与实践教育、生命与法治教育、感恩与励志教育

机构优势:

  • 1、 经过系统课程学习,孩子能达到理想状态,负责地说,我们将持续对孩子进行辅导,直至家长满意;
  • 2、 对叛逆孩子的管教非常严格,能够帮助孩子们改掉不良习惯;
  • 3、 磨练意志,自立自强;热爱生活,团结协作;学会感恩,学会做人;

二、杰龙

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

杰龙 一所专注于引导叛逆少年走出阴影、改正不良习惯的学校。与常规的惩罚相比,该校不打骂学生,而是通过合理的引导方式帮助孩子。不同于传统教育,特训学校强调因人而异、因材施教的教育理念,成功解救了众多迷途少年,得到了广泛的好评。该校承诺用爱心帮助每一个孩子,始终坚信未来不容放弃。
主推课程: 心理辅导、军事化教育、特长教育、劳动教育、感恩教育、社会实践、家长培训

学员评价:

  • 彭女士: 针对厌学叛逆问题少年的干预措施专业且有效,能够帮助孩子们找到学习的动力和兴趣,回归正轨。
  • 江女士: 学校注重学生的心理健康和思想教育,有助于学生形成正确的价值观和人生观。
  • 徐女士: 学校的师资力量非常强大,可以帮助叛逆孩子改变不良习惯,让父母更容易与孩子沟通。

三、李锋

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

李锋 拥有一批专业的心理老师,能针对家长提供的孩子情况进行分析,判断孩子不良行为背后的真正原因,然后制定出一个独一无二的矫正方案,以心理辅导、军事训练、个体咨询、素质教育、农村劳动、文化补习、家长培训、野外生存、国学教育、感恩教育、法制教育、礼仪教育、兴趣培养、社会体验课程等“多位一体”的教学模式。打破同类学校训练模式及教育大纲,不主张长期军事训练。
主推课程: 特色教育,改变问题少年:多年从业经验、大品牌更放心、军事化管理、透明化管理、毕业后有保障

机构优势:

  • 1、 学校开设各种兴趣班,用新的有益的兴趣爱好替代游戏和手机,达到成功戒网瘾的目的;
  • 2、 住校老师24小时响应家长需求,根据家长的反馈,实时定制孩子的教育计划;
  • 3、 学校与家长保持良好的沟通,及时解决学生在家庭、学校和社会中遇到的问题;

四、励萱

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

励萱 一所*认可的可以矫正青少年不良行为的全日制学校,在这里可以让不良青少年得到学历教育、心理辅导、素质辅导以及军事拓展。主要是针对8-18岁阶段厌学、叛逆、弃学、逃课、打架斗殴、亲情淡漠的学生,家庭不便管理,学校无法约束的学生。对其进行心理辅导、行为矫正、思想教育和文化补习,在学校成功的教育模式下,家长的密切配合下,在社会的支持下帮助这些青少年逐步走出困惑。
主推课程: 叛逆矫正、厌学矫正、感恩教育、军事化管理、零打骂

学员评价:

  • 袁先生: 老师很专业,在老师的帮助下孩子有了改变。
  • 孟先生: 感觉学校挺好,合适的军事化管理学校,家长可以送孩子去锻炼。
  • 薛先生: 学校的师生互动频繁,形成了良好的教学相长的氛围。

五、纽特

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

纽特 学校现有一只较强的教学能力较强的教师队伍,学生被评选为十佳民办学校。学校是一所全寄宿的学校,学生只能住校,也方便学校的管理,学校实行的就是军事化全封闭学校,学校以严格的管理和科学的教育,以一流的教学设施吸引了众多的学生。这种军事化全封闭式学校比较适合那些家长忙于工作没有时间管理学生的家庭,这样既能在学校学到知识,也能在学校得到好的教育,家长也放心。
主推课程: 心理引导、校本课程、军事化管理、单独教辅、习惯养成、劳动体验

机构优势:

  • 1、 心理辅导老师都是:*二级三级心理咨询师,且都长期从事青少年素质教育事业;
  • 2、 帮助学员树立自信,正视学习难题,积极学会积极解决而不是逃避;
  • 3、 学校能够提供专业的心理辅导,帮助孩子建立正确的价值观和人生观;

六、善一

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

善一 问题青少年军事化矫正学校以军事化管理为核心特点,通过严格的纪律和规矩,让青少年重新认识自己的责任和义务。这种管理模式可以帮助他们建立起积极的生活态度,培养自律能力,并帮助他们摆脱各种不良行为的依赖。
主推课程: 专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度

机构优势:

  • 1、 透明的办学态度让学生和家长更加了解学校的办学宗旨和办学目标,为学校的长远发展提供了有力保障;
  • 2、 学校能够提供有效的行为纠正,帮助孩子改变不良习惯;
  • 3、 全封闭军事化管理的学校通常有严格的规章制度,这有助于培养青少年的纪律观念和自我控制能力;

七、圣贤

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

圣贤 专门招收8-18岁出现了叛逆不听话、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等情况的问题青少年,学校通过心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、社会实践等特殊教育模式帮助孩子学会爱与包容,看到父母及身边的人付出,矫正不良行为习惯,纠正错误的认知,最后帮孩子成为一名阳光少年,营造更多的幸福家庭。
主推课程:孩子不愿上学、厌学、打骂父母、吸烟、喝酒、混社会等问题、从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

机构优势:

  • 1、 学校有严格的纪律要求,能够让孩子们养成自律的好习惯;
  • 2、 学校的个性化评估和计划能够针对每个学生的具体情况制定有效的改变计划,帮助他们取得持久的改变效果;
  • 3、 该校的教学成果显著,可以帮助孩子在学习上重拾信心;

八、水沫榕泉

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

水沫榕泉 作为一家专门管教孩子叛逆的学校,我们学校拥有国内雄厚师资力量、完善的教育体系和校园设施,拥有出色的教育资源,帮助叛逆孩子重新规划生活和未来,帮助他们树立成功的信心,致力于为叛逆孩子提供更好的教育服务。学校注重文化、艺术、体育、社交等方面的培养,帮助叛逆孩子全面发展,健康成长。
主推课程: 孩子不愿上学、叛逆、父母管不住等问题,从思想教育、心理辅导、行为矫正、文化兴趣提升

机构优势:

  • 1、 注重学生的人格培养,有助于学生形成完整、健康的人格;
  • 2、 心理辅导老师都是:*二级三级心理咨询师,且都长期从事青少年素质教育事业;
  • 3、 毕业18个月内,心理老师定期回访跟踪确保效果;

九、湘学

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

湘学 一所针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。
主推课程: 厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题

学员评价:

  • 薛女士: 怎么让不听话的孩子听话?
  • 孙先生: 学校的教育评估体系科学完善,能够全面了解孩子们的学习状况和进步情况。
  • 姚女士: 报名了,总的来说还不错的,环境也可以!

十、兴华

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专业矫正孩子早恋、叛逆、厌学逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、沉迷虚拟、亲情冷漠、小偷小摸、挥霍无度等问题

兴华 学校通过军事化的管理手段和专业的教育团队,针对叛逆孩子的问题制定个性化的特训计划。他们注重培养学生的纪律意识和团队协作能力,通过严格的体能训练和心理辅导,帮助叛逆孩子逐步走上正轨。
主推课程: 奢侈消费、缺乏自制力、打骂父母、沉溺玩乐、亲情冷漠、叛逆*、厌学逃学、无法管教等

机构优势:

  • 1、 学校会给孩子做思想引导,让孩子变的乐观,积极向上。学会勇敢面对和处理负面情绪;
  • 2、 这种教育模式注重学生的素质培养和能力提升,让学生在未来的生活中更加自信和*;
  • 3、 能够有效地控制学生的学习和生活环境,有助于学生在安全的环境中学习;
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