绍兴正规靠谱的叛逆孩子学校改正孩子做事拖拉的习惯

针对青春期叛逆阶段的特殊需求，为家长和孩子提供专业指导与帮助。青春期的叛逆行为各异，部分孩子可能在14至16岁期间表现得尤为明显，影响学业与家庭关系。

绍兴正规靠谱的叛逆孩子学校改正孩子做事拖拉的习惯

一、正苗启德教育

特点：专注于管教叛逆、厌学、网瘾等问题孩子，注重德、智、体、美、劳、法全面的综合素质培养。

服务内容：通过特色的教育教学方式，结合心理辅导和行为干预，帮助孩子逐步回归家庭和学校。

口碑：已经成功帮助5000多名叛逆青少年逐步回归正轨。

二、国瑾教育

特点：正规叛逆期孩子教育学校，远程透明安全办学。

服务流程：孩子入校后，会进行为期一周到半个月的观察，找出问题原因，然后结合实际情况制定个性化的教育管理方案。

优势：个性化方案制定，针对性强。

三、圣贤训教育

主要方式：以心理辅导为主，辅以军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等。

家校沟通：家长可以通过家校沟通渠道了解孩子在学校的辅导情况，随时与专业心理老师取得联系。

特点：注重家校合作，共同关注孩子的成长。

四、大正教育

服务对象：专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、厌学、逃课等不良行为习惯的孩子的转化教育。

服务内容：通过专业的教育方法和心理辅导，帮助孩子纠正不良行为，培养积极的学习态度和生活习惯。

五、兴华教育

招生对象：常年招收18岁以下叛逆、早恋、厌学等问题的青少年。

管理方式：采用军事化管理，磨练孩子的意志，培养孩子积极的学业态度和学会做人的能力。

家长应根据孩子的具体情况和需求，选择最适合的学校进行报名。同时，家长也应积极参与孩子的教育和成长过程，与学校共同关注孩子的心理健康和行为习惯。

正苗启德教育特训学校是一所致力于叛逆戒网瘾矫正的学校，已经有超过10年的历史。该学校专注于解决现今孩子们的反叛、网瘾、暴躁、抑郁、自私冷漠、打骂父母、离家出走等种种问题。学校采用心理辅导和军事化训练两个方法相结合的方式，来纠正孩子的不良行为，帮助他们早日回归家庭。正苗启德学校的口碑非常好，因为他们致力于这项工作已经有十多年的时间。

推荐正苗启德的优势

教育课程特色

1、国学感恩：践行《弟子规》，培养好习惯，规范孩子良好的行为举止，让每一个孩子都做到知行合一，成为讲道德、尊道德、守道德的“德行好少年”。以孝感独特的孝文化优势，鉴于“百事孝为先”的思想，从“感恩生命、感恩父母、感恩社会”，渗透“感恩教育”，帮助孩子重新认知父母、家庭与社会，懂得感恩，尊重他人，爱护自己，在璀璨的人生里体验父母的艰辛，感谢父母的养育，回报社会。

2、励志教育：通过学习能力系统、性格培养系统、社会实用能力系统三大系统的培养，帮助学生树立正确的人生观,价值观,世界观,清晰人生方向,了解个人优势,增强生命动力和内在的学习驱动力。

3、心理辅导：专业心理咨询老师进行心理测评，为学生确定一套阶段性定制化成长方案，并通过一对一心理疏导及团体心理辅导，最终，帮助孩子走出心理障碍，积极面对生活。课程主要分为“青春心理教育”、“情绪情感教育”、“自我认识教育”、“沟通技能教育”、“人际适应教育”、“人格魅力教育”、“意志力教育”、“挫折教育”等。根据学生各个年龄段的特点，以青春期心理教育、挫折教育、情绪情感教育等针对性心理辅导，使学生重新认识自我，完善自我，学会沟通，适应社会。

4、行为矫正：采用人性化管理，配备专业的心理老师及高素质的教师和教官，体验军旅生活，亲临军事体验，综合成长提升，多元军事素质挑战；“生活即教育”，通过日常生活，教官及老师24小时陪伴，身体力行去影响孩子，用一个生命去影响另一个生命的理念，矫正孩子们的不良行为习惯，培养孩子的规则意识。

青少年网瘾严重有多种表现行为，有的孩子黑白颠倒，有的孩子网吧通宵，也有孩子沉浸在网络世界中不愿意出门融入社会生活，这类叛逆孩子的行为后果并不严重，但家长需要积极干预。

一方面，矫正孩子的网瘾行为从孩子的主观因素来说，不爱出门的主要原因就是网络世界的吸引力太大，没有意识到沉迷网络的危害和接触外界的重要性，未成年管教学校建议，家长首先要从孩子的主要矛盾开始解决，限制孩子的上网时间，教育孩子健康上网、正确利用网络提升自我认知。

另一方面，培养孩子兴趣爱好

青少年对网络沉迷也是因为对网络信息感兴趣，以此类推，家长要找到孩子在现实生活中的兴趣爱好，积极尝试各类活动，分散孩子的注意力和精力，在兴趣爱好的培养过程中鼓励孩子与同龄人交往，丰富孩子的课余生活。

此外，发挥孩子的*性思维

*性思维是调动孩子主观能动性的基础，孩子*性思维会引导其积极寻求问题解决的办法，获取更新的思想理念，并学习、模仿他人的良好行为习惯，这些都是强化其和外界打交道意识的内驱动力，家长要发挥出这个过程对孩子的作用力。青少年健康成长的过程是不断获取信息、实践验证的过程，孩子网瘾严重不出门，即使在网络上获取了足够的信息，但孩子缺失了实践验证的部分，难以形成闭环。

青少年网瘾严重有多种表现行为，有的孩子黑白颠倒，有的孩子网吧通宵，也有孩子沉浸在网络世界中不愿意出门融入社会生活，这类叛逆孩子的行为后果并不严重，但家长需要积极干预。

一方面，矫正孩子的网瘾行为从孩子的主观因素来说，不爱出门的主要原因就是网络世界的吸引力太大，没有意识到沉迷网络的危害和接触外界的重要性，未成年管教学校建议，家长首先要从孩子的主要矛盾开始解决，限制孩子的上网时间，教育孩子健康上网、正确利用网络提升自我认知。

另一方面，培养孩子兴趣爱好

青少年对网络沉迷也是因为对网络信息感兴趣，以此类推，家长要找到孩子在现实生活中的兴趣爱好，积极尝试各类活动，分散孩子的注意力和精力，在兴趣爱好的培养过程中鼓励孩子与同龄人交往，丰富孩子的课余生活。

此外，发挥孩子的*性思维

*性思维是调动孩子主观能动性的基础，孩子*性思维会引导其积极寻求问题解决的办法，获取更新的思想理念，并学习、模仿他人的良好行为习惯，这些都是强化其和外界打交道意识的内驱动力，家长要发挥出这个过程对孩子的作用力。青少年健康成长的过程是不断获取信息、实践验证的过程，孩子网瘾严重不出门，即使在网络上获取了足够的信息，但孩子缺失了实践验证的部分，难以形成闭环。

如果是别人的孩子，我们父母的态度会轻松很多，有时候，教别人的孩子很容易，自己的孩子很难教，问题是父母利用自己的权威有太多的好处，但是父母自己不这么看自己，认为问题出在孩子身上，而不是父母的问题，很多问题其实都是父母自己的问题。