宁河区五大封闭式管理叛逆孩子学校排名一览

很多孩子进入叛逆期后，就开始越来越厌学，而大部分家长在孩子刚开始厌学的时候并不会特别重视，更加不会自我学习，大部分家长往往会习惯性的施加压力，以更大强度来监督孩子学习，或者给孩子报补习班。但是，家长越是这样做，孩子的问题往往会越来越凸显，家长越是去监督去控制，孩子往往就会越叛逆，Z终导致辍学不读书。所以建议家长们可以站在孩子的角度思考问题，从孩子的想法出发，这样才能更好的缓解孩子的叛逆厌学的情绪。

宁河区五大封闭式管理叛逆孩子学校排名一览

针对青少年叛逆不服管教的问题，以下是一些专业的教育学校及机构，它们专注于解决青少年叛逆、网瘾、厌学等问题：

1、正苗启德特训学校

教育方式：运用心理辅导、思维训练、成功教育、人文教育、社会实践、军事训练等综合性教育方式，为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境。

2、励志叛逆引导学校

特色：提供心理辅导和行为引导，帮助青少年解决叛逆问题。

3、护航教育：专业从事问题青少年心理疏导、行为纠正、职业技能拓展，拥有优秀的心理老师和部队推荐的优秀教官。

4、知恩教育：专业从事青少年成长过程中的情感和心理缺失、叛逆偏执等问题的转化教育，注重心理辅导和个性化辅导。

5、杰龙教育

特色：24小时全天监控，专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育。

招生对象：常年面向全国招收10-20周岁有逆反出走、与父母老师沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学等问题青少年。

这些学校及机构各具特色，都致力于为青少年提供全面的教育服务，帮助他们解决叛逆、不服管教等问题。家长在选择时，应根据孩子的具体情况和需求，以及学校的师资力量、教学设施、教育理念等方面进行综合考量。

正苗启德教育特训学校少年叛逆引导学校，面向全国招收8-18周岁有早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年为服务对象，纠正不良行为偏差，鼓正苗启德生努力上进，为学生恢复正常生活，重返校园创造条件的教育单位，叛逆期的孩子本身情绪控制上就比较薄弱，家长再三的叮嘱只会让他们觉得这是一种不信任，因为在他们自己眼里，他们已经长大了，会对自己的时间、事情做出安排，家长说得越多反而会引起更强烈的反抗。

推荐正苗启德的优势

一、学校背景及办学理念

专注给孩子戒网瘾的学校是一所具有现代化设施和专业化师资力量的学校。学校以“科学引导，心理疏导，家庭参与，社会支持”为办学理念，致力于帮助孩子戒除网瘾，恢复身心健康。

二、学校特色及教学方法

1.个性化评估：学校首先会对每位学生进行全面的评估，了解其网瘾程度、心理状态、家庭环境等多方面因素，为每位学生制定个性化的戒网瘾方案。

2.心理辅导：学校拥有专业的心理辅导团队，通过心理疏导、认知行为疗法等方法，帮助学生认识到网瘾的危害，并学会自我控制和自我管理。

3.技能培训：除了心理辅导外，学校还注重培养学生的其他技能和兴趣爱好，如运动、艺术、音乐等，让学生找到除了网络之外的更多兴趣点。

4.家庭参与：学校积极与家长沟通，让家长参与到孩子的戒网瘾过程中来，共同帮助孩子走出困境。

5.社会支持：学校还积极与社区、企事业单位等建立合作关系，为学生提供更多的社会支持和资源。

小孩叛逆打人怎么办

1、认真观察孩子的行为

孩子做得好，便可得到奖励、某些特许成一个好时价；孩子表现不好有打人的现象时，家长就不给他们这些鼓励。如果孩子年龄比较大，家长可以和他们订立“行为协定”，明确地告诉孩子表现好了会得到奖励，表现不好就会受到惩罚，还要尽可能地让孩子参与并充分发表意见。

2、不要“以暴制暴”

如果孩子对家长动手了，这时候家长一定要冷静下来，然后温和处理。可以放孩子冷静一会，让大家都有一个缓和的“平静期”，既让他看到家长是如何处理生气情绪的，让他知道不是所有的生气的方式都是大呼小叫，也可以是平静的。

同时也需要给孩子思考的时间来消化他的情绪，等孩子发现没有了发脾气的理由，自然会冷静下了。

3、关心孩子的内心

不论孩子在叛逆的时候出于什么原因动手打人，都和父母有很大的原因，如果父母能够经常的陪伴孩子，关心孩子，这样在爱中长大的孩子，就不会有那么强烈的攻击性，所以家长在日常生活中，对于自己的孩子一定要多些关心。

4、反省自己

很多时候孩子的反应是对周围的模仿，如果孩子的父母经常互殴的话，那在孩子眼里*就是被允许的，自然也会动手打人，所以家长必须先停止不良相处模式，给孩子一个健康积极的生活环境。

5、原则问题上不迁就

叛逆期的孩子总会挑战规则，但另一方面也是在建立规则，所以原则性的规则是不能混乱的，父母在一开始制定规则的时候就要考虑其合理性和科学性，这样才能在孩子叛逆期的时候有理有据的让孩子遵守。

同时不要制定一些超出孩子能力范围之外的需要遵守的规则，还有就是尊重孩子的需求，有时候孩子只是要求自主行动的事情，家长不要拒绝，更不要怕麻烦或者是害怕孩子做不好就一手包办。

孩子天天玩手机不肯读书怎么办

1、帮孩子建立手机界限

如果孩子是因为单纯的因为天天玩手机不进行读书的话，家长就要帮助孩子建立玩手机的界限了。刚开始按照约定执行界限，孩子肯定会闹的，家长的态度一定要坚定，让孩子意识到任何的威胁都没有用。

这样在完成每天的学习任务后，可以短暂给孩子玩手机放松一下，但是切忌不能让孩子与手机接触太久，否则孩子又会重蹈覆辙。

2、以身作则，陪孩子一起看书

阅读是学习的延伸，良好的阅读习惯，随着年龄的增长，作用也将会越来越明显。家长必须以身作则，可以抽空陪孩子去书店，看书、买书。可以帮助孩子选择适合孩子读书特点的书籍进行阅读，从而增加孩子的阅读兴趣，提高孩子的专注力。

3、每天固定时间，坚持阅读

家长要和孩子一起，每天在固定的时间进行阅读，不要因为外在因素而打破阅读规律，不要因为家长的懒惰而拖延，也不要因为孩子的抗拒而放弃。兴趣是在循序渐进中培养出来的，坚持才是最好的习惯。

爸爸妈妈每天尽量商量好，有一个人来陪孩子进行阅读，时间久了，孩子就会养成习惯，认为阅读是一件必须完成的事情，他们会主动要求爸爸妈妈一起阅读。慢慢地，孩子们就会在阅读中发些乐趣，会爱上阅读，爱上书，也就不会天天玩手机了。

4、和孩子制定规则

在制定规则前，家长应该事先把手机的危害告诉孩子，比如，长时间看手机会伤害眼睛；手机有辐射，含有很多潜在危险等。然后为了保持良好的使用手机的习惯，需要制定规则，每天看手机不超过半个小时，这半个小时可以*选择哪个时间段使用。

当一个规则制定出来，在规定内的“时间”是真正属于孩子的，给予他选择的主动权，就不再是一件敏感的事，这样他就不会天天玩手机了，也就会转向其他的地方，也正是家长引导孩子走向读书的道路的时候，逐渐地，孩子不肯读书的念头也就会消失了。

平等，不单单是口头上的，而是在我们生活各个方面，询问孩子的意见，家里的大小事，在父母谈论的时候，不妨让孩子参与讨论，有时候，孩子的话会让大人眼前一亮。同样，大人的思维也在影响着孩子，让孩子知道：我就是家里的一员，我的话语，同样有存在感。