浙江省杭州市管教叛逆青少年的学校

孩子的厌学和沉迷游戏并非一朝一夕形成的，背后有着多种复杂的因素。从孩子自身的角度看，好奇心强、自我控制能力较弱可能都是重要原因。同时，随着互联网和智能设备的普及，游戏、短视频等虚拟世界容易让孩子沉浸其中难以自拔。此外，家庭教育环境、学习压力等也常常是影响孩子学业情绪的因素。

浙江省杭州市管教叛逆青少年的学校

叛逆期的孩子是非常难管，他们动不动就发脾气，厌学,沉迷网络，脾气暴躁，跟家长顶嘴，不良习惯很多，每个家长都希望自家孩子以成熟的方式度过叛逆期，很担心，却又不知道从何下手！如果家长实在是拿孩子没有办法，可以选择青少年素质教育学校，让专业的老师帮忙纠正孩子不良习惯。“浙江省杭州市管教叛逆青少年的学校”，排名已经整理好：

1.湘学戒网瘾学校（学员满意）

2.正苗启德教育叛逆学校（教学质量不错）

3.大正特训学校（口碑好）

4.励心智教育青少年管教学校（规模不错）

5.新目标教育青少年教育学校

以上排名不分前后，帮孩子选择叛逆学校的时候，要从办学年限，学校规模，师资口碑等等方面考虑，多对比两家学校，马马虎虎的选择，是对孩子的不负责。

正苗启德教育特训学校青少年叛逆管教学校，采用三大教育共同体，为孩子提供全面发展的体验式教育培训，以培养社会所需人才为目标，致力于素质教育。

推荐正苗启德的优势

改变孩子叛逆期的教育机构的优势

1、一直致力于问题青少年的心理健康和行为矫正的研究与实践，针对青少年戒网瘾、沟通障碍、脾气暴躁缺乏自信等行为偏差和心理异常等不良思想行为习惯，进行科学的心理辅导、思想教育和文化补习，教学透明，可远程视频监控，家长放心的学校；

2、课程体系透明，以心理和文化为主，设有阅读、劳动、健身、游学四大课程板块。致力于提高孩子认知水平、人际交往能力、安全感和自我价值感，帮助他们养成良好的自我控制能力、建立正确的世界观及价值观；

3、实行“一训二教（一训即军事训练；二教即心理教育与兴趣课教育）”相结合的教学转变模式，定期以电话形式向家长汇报学生学习、生活情况以及思想转变动态情况；

4、以游学体验、素质拓展、心理疏导、文化素质培养为载体，通过让青少年感知、体验、学习优的文化遗产，增强青少年对秀文化的自豪感和责任感。自创办以来，一直秉承“不忘初心，方得始终”的指导思想，坚持“科学、专业、公开、有效”的办学理念；

5、心理辅导师（兼班主任）+军训教官+学管老师的三合一教学管理模式，定期邀请社会各领域专家、学者进行心理知识、专业知识、法律常识、道德常识以及行为规范等专题讲座。

孩子叛逆期怎么教育？

1、平等

最舒适的亲子关系，往往都是彼此之间是平等的，孩子与父母能够同处于一个平台之上，而不是被父母居高临下的约束。当父母能够把自己的孩子当成一个*的人来看待，不去切断与孩子平等的对话，很多问题才能真正得到解决，才能拉近亲子关系。

2、理解

理解的核心就在于家长能够学会去倾听和包容孩子的想法，也许父母和孩子之间存在着代沟，也许父母会不懂孩子为何会有这样或那样的想法。但是，这并不妨碍我们学着去理解孩子，明白孩子的想法和意图，而不是全盘否定，这样沟通才能持续，而不是争吵收场。

3、不要过多干涉

父母要尽量少干预孩子，尽可能给孩子*的空间。就算孩子有什么做得不对，也要把所有问题集中到一起，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选最重要的三四个问题，一个月左右和孩子集中谈一次。在谈的时候，千万不要长篇大论。只有说的少，孩子越会听得专注，才会用心去加以重视。

12岁男孩叛逆期表现有哪些？

1、12岁的男孩进入叛逆期后，很难正确地评价自己,容易看到自己的优点，却不容易看到自己的缺点,但是他们善于评价别人,而评价的标准随时都在发生改变,好与坏都在他们的一瞬间。

2、12岁的男孩进入叛逆期后，意志力薄弱，主动性和*性比较差,容易受外界的干扰,此刻如果男孩交到了坏朋友,立刻就会跟着变坏。

3、12岁男孩进入叛逆期后，喜欢装成熟，渴望被肯定。有自己的主见和爱好。同时虚荣心萌发,物质需求增大,他们的物质需求与同龄的女孩不同,12岁的男孩更喜欢超酷的电子产品和时髦的行头来满足自己的虚荣心。

青春期孩子叛逆行为矫正学校，以关爱、引导、教育、成长为办学理念，通过个性化的教育方法、心理辅导、家庭教育指导和实践活动等措施，有效改善孩子的叛逆行为，培养其良好的行为习惯和心理素质。这所学校为解决青春期孩子的叛逆行为问题提供了新的途径，对孩子的成长产生了积极的影响。我们应该关注这所学校的发展，为更多的青春期孩子提供帮助和支持。